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题名现实背景下大学语文教学技巧琐谈
被引量：5
- 1
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作者
赵长慧
王进
王平
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2014年第1期116-118,共3页
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基金
郧阳师范高等专科学校教研项目:大学语文课程实践环节的改革与创新研究
项目编号
2013003
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文摘
大学语文教学技巧要适合学生兴趣,采用不同的教学方法及多媒体技术等激发学生兴趣,提高教学效果。要适应学生心理,营造民主平等的学习氛围,构建适宜探究的心理环境,为学生提供讨论交流的平台,满足学生心理发展需求;做到师生并驾齐驱,比翼双飞,使学生的思路能够和教师保持一致,上下互动,互相鼓励,教学相长;要科学把握教学节奏,辩证地处理课堂教与学的关系。
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关键词
大学语文
教学技巧
学生
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Keywords
College Chinese
teaching techniques
college students
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名大学语文课程思政实施策略探究
- 2
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作者
赵长慧
王进
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机构
汉江师范学院文学院
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出处
《汉江师范学院学报》
2024年第4期140-144,共5页
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基金
汉江师范学院本科教育教学一般项目“师范专业认证背景下高校人文社会科学类课程思政模式建构与实施路径研究”(项目编号:2024B27)。
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文摘
大学语文课程在落实课程思政立德树人方面具有先天优势,可从教材、教学、教法三条路径探索课程思政实施策略。首先,教材设计要承载丰富的中华优秀传统文化元素,优化课程思政资源;其次,教学要充分结合课程内容,找准思政切入点,深化课程思政改革;再次,教学方法应根据课程资源特点,结合学生实际和现实需要,强化课程思政效果。
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关键词
大学语文
课程思政
实施策略
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Keywords
College Chinese
course ideology and politics
implementing strategy
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名浅析唐诗宋词中几种常见的意象
被引量：1
- 3
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作者
赵长慧
程丽
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机构
郧阳师范高等专科学校基础部
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2005年第2期24-26,共3页
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文摘
唐诗宋词是我国古典文学中的两株奇葩,具有恒久的魅力,这与其选择各种动人的意象不无关系。唐诗宋词最常用的意象有月、梧桐、夕阳等,现就这几种意象作一浅析。
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关键词
意象
月
梧桐
夕阳
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Keywords
image, moon, Chinese parasol, setting sun
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分类号
I207.2
[文学—中国文学]
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题名李白诗歌的意象
被引量：2
- 4
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作者
赵长慧
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机构
郧阳师范高等专科学校基础部
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出处
《菏泽学院学报》
2009年第4期17-20,共4页
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文摘
李白诗歌中,自然意象富有鲜明的个性特点,神话意象注入了强烈的主观意识,社会意象寄寓着丰富的社会认识。李白在这些意象中寄寓了潇洒之情、自由意志与社会立场。
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关键词
李白
诗歌
意象
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Keywords
Li Bai
poems
images
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名论高师院校教育实习指导教师的基本素质与能力
被引量：2
- 5
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作者
赵长慧
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2013年第4期132-134,共3页
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文摘
我国高师院校教育实习指导教师的现状不够理想,存在指导教师队伍整体素质不高、指导质量偏低等问题,教育实习指导教师队伍亟待建设、培养。根据高师院校教育实习指导教师的作用,实习指导教师必须具备良好的协调沟通能力、人际交往能力、组织管理能力和表达陈述能力。其次要与时俱进,不断学习教育学、心理学、学科教学论等基本教育教学理论,建立教育实习指导的理论框架;要关注现实,深入了解当前中小学课程教学与改革现状;要夯实基础,具有熟练驾驭中小学课堂教育教学的实践能力。此外,实习指导教师还应具备科学、合理、公平、公正地评价能力。
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关键词
高师
教育实习
指导教师
素质与能力
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Keywords
higher normal college
education practice
guiding tutor
quality and ability
-
分类号
G642.44
[文化科学—高等教育学]
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题名试论大学语文的困境及应对策略
被引量：2
- 6
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作者
赵长慧
童劲武
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机构
郧阳师范高等专科学校基础部
丹江口市教育局
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2010年第2期103-106,共4页
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文摘
作为一门公共课,由于自身定位模糊,市场经济的冲击以及人们认识的不足,大学语文面临诸多困境。摆脱这些困境,首先是要正确认识大学语文的作用,其次要积极探索大学语文课程改革,另外要重视大学语文的教育教学。
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关键词
大学语文
困境
应对策略
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Keywords
College Chinese
difficult situation
countermeasures
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名中国古典诗歌的文化价值
被引量：2
- 7
-
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作者
赵长慧
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机构
郧阳师范专科学校基础部
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出处
《高等函授学报（哲学社会科学版）》
2006年第3期37-39,共3页
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文摘
中国古典诗歌积淀着深沉丰厚的中华文化。其文化价值具体表现为:天人合一的哲学精神和情景交融的表现手法,崇高的爱国精神和深厚的道德情怀,温柔敦厚的诗教传统与中庸之道,人情之美的价值取向和含蓄蕴籍的风格追求。同时,中国古典诗歌又从人际交往、民族心理、社会人生以及政治、思想、文学、教育等方面对中华文化产生影响。
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关键词
中国古典诗歌
文化价值
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名浅谈古典诗歌的阅读
被引量：2
- 8
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作者
赵长慧
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机构
郧阳师范高等专科学校基础部
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2005年第5期32-33,52,共3页
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文摘
古典诗歌由于其自身特点及人们阅读观念的影响,给人们的阅读带来一定阻碍。古典诗歌可以从以下几方面尝试阅读,具备慧心,透过物象,体味真情;展开想象,透过字面,再现意境;放声诵读,通过声音,感受音韵之美;入景进情悟理,领会诗歌魅力。
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关键词
古典诗歌
物象
意境
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Keywords
classic poems
objective phenomenon
artistic conception
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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题名现实背景下的大学语文创新性教学策略
被引量：1
- 9
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作者
赵长慧
王进
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
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出处
《前沿》
2014年第1期154-156,共3页
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基金
郧阳师范高等专科学校教研项目"大学语文课程实践环节的改革与创新研究"(项目编号:2013003)
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文摘
大学语文的教育目标应该从培养学生的人文性、审美性入手,进而提升学生的人文素质和综合素质。要结合课程自身特点,通过教材处理的灵活性、教学模式的新颖性、教师素质的综合性、考核方式的实效性等创新性教学策略,把大学语文纳入整个高校人文素质培养的宏观体系中。
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关键词
大学语文
人文素质
教学
教材
教师
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名浅论现实情境下高职院校大学语文教材建设
被引量：1
- 10
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作者
赵长慧
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
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出处
《大学教育》
2013年第5期100-101,共2页
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文摘
面对就业前景、市场需求的现实及学生特点,高职院校大学语文应对教材进行改革和创新,使教材符合学生特点和实际需要,具有更好的针对性、实用性,更好地发挥大学语文的作用。
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关键词
大学语文
人文素质
教学
教材
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名修辞视角下《岳阳楼记》的语言美赏析
被引量：1
- 11
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作者
赵长慧
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
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出处
《语文建设》
北大核心
2016年第5Z期89-90,共2页
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文摘
《岳阳楼记》是我国北宋时期范仲淹的代表作品,这篇文章问世以后,对我国古代文学的发展有十分重要的促进作用。《岳阳楼记》不仅语言优美,同时立意高远,让人读起来有一种自然的美感。本文从修辞学的视角出发对《岳阳楼记》的语言进行赏析,旨在加深对语言美的体会。
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关键词
《岳阳楼记》
修辞视角
语言风格
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分类号
H15
[语言文字—汉语]
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题名高职高专大学语文一家谈
被引量：1
- 12
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作者
赵长慧
周红莉
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机构
郧阳师范高等专科学校
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2012年第4期135-138,共4页
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文摘
高职高专大学语文作为一门以人文素质教育为核心的公共课,由于诸多原因的影响,其育人作用发挥不够理想。摆脱这种困境,首先要与时俱进,改进教学理念,正确把握大学语文教学与高职高专人才培养目标之间的关系。其次要联系实际,优化教学内容及教学组织安排,使其更具针对性和现实性。第三要改革教学方法及手段,吸引学生回到大学语文的怀抱。另外要注重实效,探索教材革新,使教材适用实用。
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关键词
大学语文
人文素质
教学
教材
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Keywords
College Chinese
humanities quality
teaching
textbook
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名传统爱情诗的审美特征浅析
- 13
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作者
赵长慧
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机构
郧阳师范高等专科学校基础部
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2004年第2期58-60,共3页
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文摘
爱情是人类自古以来咏唱不已的主题。作为中国古典文学一大主流的诗歌 ,也概莫能外。中国古代爱情诗有着鲜明的审美特征 ,她歌颂的爱情的本质是纯洁、真挚 ,她表现的爱情的形式是含蓄、典雅 ,她所体现的爱情的品质是忠诚、坚贞 ,她所展示的爱情的意志是深情、执着。
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关键词
中国古代爱情诗
审美
赏析
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Keywords
ancient Chinese poetry of love
aesthetic analysis
appreciation
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分类号
I207.2
[文学—中国文学]
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题名灵魂尽头,中国式阵痛的青春《小时代》
被引量：1
- 14
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作者
赵长慧
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机构
郧阳师范高等专科学校
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出处
《电影文学》
北大核心
2016年第2期114-116,共3页
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文摘
《小时代》系列从2013年上映以来就成为话题级影片,它在中国影坛上不仅获得了巨大的商业成功,也引起了支持者与反对者之间唇枪舌剑的交锋。在《小时代》系列票房兴旺的背后,更值得深思的是影片所传递的社会文化现象。时代潮流风气的改变、受众群体的特征和影片的表现内容都在不同的层面上反映了当今社会的某些症结,并折射出青少年群体的某些焦虑与担忧。在"小时代"电影的表述中,此种青春的阵痛虽有局限性,但依旧是值得关注的社会问题。
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关键词
《小时代》
青春
社会
阵痛
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名爱情面纱下的男权话语——重读《伤逝》
- 15
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作者
赵长慧
王俊丽
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机构
郧阳师范高等专科学校基础部
十堰市柳林幼儿园
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2006年第4期78-80,共3页
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文摘
自《伤逝》问世以来对其悲剧根源及主题的认识众说纷纭。结合文本从人性论的角度可以看出:在这桩看似平等自由的爱情面纱下面,隐藏的依然是强势的男权话语,对子君的死,涓生应负直接的和主要的责任,是他的男权意识直接把子君逼上了无路可走之路。
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关键词
《伤逝》
男权
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Keywords
Leaving the Pass
man＇s privilege
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分类号
I06
[文学—文学理论]
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题名英语姓名文化探究
- 16
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作者
程丽
赵长慧
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机构
郧阳师范高等专科学校基础部
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2005年第6期126-127,共2页
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文摘
英语姓名所包涵的文化内容极其丰富,它不但折射英语国家的历史文化,反映某个时代特征,而且还寄寓着人们的情感和希望。随着我国经济的发展,中国人与国际间的接触日益频繁,为了交流的便利,许多人觉得取一个英文名很有必要,了解英语姓名文化是你取一个地道而得体的英文名字的前提。
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关键词
教名
中间名
姓氏
昵称
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Keywords
Christian name, middle name, family name / surname, nickname
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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题名试论大学语文经典文本的教学艺术
- 17
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作者
赵长慧
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机构
郧阳师范高等专科学校基础部
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第28期175-175,194,共2页
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文摘
面对大学语文边缘化的处境,作为大学语文教师一方面要积极呼吁争取大学语文应有的地位,另一方面,要努力探索大学语文教学艺术,特别是在经典文本的教学中教师在知识涵养、情感素养、语言修养、教学思想等方面的教学艺术,提高教学水平,吸引学生回到大学语文的怀抱。
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关键词
大学语文
教学
知识
情感
语言
教学思想
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名《九歌》“优美”艺术特征
- 18
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作者
赵长慧
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2016年第2期33-36,共4页
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文摘
《九歌》许多篇目是描写神灵间的眷恋,表现出深切的思念或所求未遂的伤感,其抒情特点是:第一,思恋者由于阻隔而形成企慕;其次,思恋者多是主观抒情;第三,思恋者的心理环境朦胧凄迷;第四,思恋者的情感哀怨缠绵,这些特点构成了《九歌》独特的"优美"艺术。
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关键词
《九歌》
抒情特点
“优美”艺术
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Keywords
Nine Songs
lyric character
beauty art
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名阮世生《巴黎假期》的喜剧式爱情特色
- 19
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作者
赵长慧
郝一峰
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机构
郧阳师范高等专科学校中文系
华南理工大学马克思主义学院
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出处
《电影评介》
北大核心
2015年第21期25-27,共3页
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文摘
2015年7月31日,阮世生《巴黎假期》在内地上映,与此同时,此影片当日也在马来西亚、新加坡、台湾与香港同步上映。上映当天,《巴黎假期》浪漫式的喜剧爱情在内地掀起一阵狂潮,成为内地热卖的电影之一。每部影片的制作都会抓住一根主线去表现该影片的中心思想,电影《巴黎假期》也不例外。阮世生所编制的电影模式一般会紧紧抓住爱情这根基线,在爱情的基础上摒弃了以往情侣之间对话过程中华丽的辞藻。
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关键词
电影模式
电影作品
一段段
林俊杰
精彩绝伦
浪漫之都
电影拍摄
人物形象
男主角
文化元素
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名大学语文经典文本教学探究
- 20
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作者
赵长慧
曹明慧
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机构
郧阳师范高等专科学校基础部
丹江口市徐家沟小学
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2010年第5期120-122,共3页
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基金
郧阳师范高等专科学校2010校级教研项目(项目编号:2010123)
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文摘
经典文本中蕴含着深厚的人文情怀,其在培养学生的人文素质、审美素质,促进学生全面、和谐发展等方面具有重要作用。对经典文本的教学要注意发掘其现实意义,与时俱进,充分考虑学生实际,因材施教,适应学生需求,同时,教师要对经典进行梳理整合,并努力改进教学方法,更好的发挥经典文本的教学效果。
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关键词
经典文本
学生
教学
-
Keywords
classics
students
teaching
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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