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“学困生”转化方式与途径研究
被引量:
13
1
作者
赵
西瑞
《教育探索》
北大核心
2005年第7期62-62,共1页
"学习困难学生"简称"学困生",是指学习上存在困难的学生."学困生"表现的形式不同,有的是多学科学习困难,有的是单一学科学习困难.教师应从心理健康教育入手,以德育为先导,探寻"学困生"的转化...
"学习困难学生"简称"学困生",是指学习上存在困难的学生."学困生"表现的形式不同,有的是多学科学习困难,有的是单一学科学习困难.教师应从心理健康教育入手,以德育为先导,探寻"学困生"的转化的方式与途径.
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关键词
学困生
转化
方式与途径
下载PDF
职称材料
题名
“学困生”转化方式与途径研究
被引量:
13
1
作者
赵
西瑞
机构
大庆市第二十五中学
出处
《教育探索》
北大核心
2005年第7期62-62,共1页
文摘
"学习困难学生"简称"学困生",是指学习上存在困难的学生."学困生"表现的形式不同,有的是多学科学习困难,有的是单一学科学习困难.教师应从心理健康教育入手,以德育为先导,探寻"学困生"的转化的方式与途径.
关键词
学困生
转化
方式与途径
分类号
G455 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“学困生”转化方式与途径研究
赵
西瑞
《教育探索》
北大核心
2005
13
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