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湖南本土音乐文化在地方高校音乐教育中的运用与教学分析 被引量:13
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作者 《音乐时空》 2016年第3期146-147,共2页
湖南地区少数民族众多,本土民族民间音乐文化资源十分丰富、民族性强、源远流长。将湖南地区的本土民族音乐引入高校音乐课堂,能够促进本土音乐文化的传承和发展,又能够提高高校音乐教学的民族性。本文探究分析了湖南本土音乐文化在地... 湖南地区少数民族众多,本土民族民间音乐文化资源十分丰富、民族性强、源远流长。将湖南地区的本土民族音乐引入高校音乐课堂,能够促进本土音乐文化的传承和发展,又能够提高高校音乐教学的民族性。本文探究分析了湖南本土音乐文化在地方高校音乐教育中的实际应用和教学方法,具体如下。 展开更多
关键词 湖南 本土音乐文化 高校音乐教学 意义 方法
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奥尔夫音乐教育体系在高校公共音乐教育中的应用价值探究 被引量:2
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作者 《艺术评鉴》 2017年第3期129-131,共3页
众所周知,奥尔夫音乐教学体系是一种重要的音乐教学体系,这种教学体系主要强调的是对音乐的"原本性"的一种体现,其要求人们通过肢体和语言等多种途径和方法,充分地感受音乐、参与音乐,在这种基础上,更好地创造音乐。这种教学... 众所周知,奥尔夫音乐教学体系是一种重要的音乐教学体系,这种教学体系主要强调的是对音乐的"原本性"的一种体现,其要求人们通过肢体和语言等多种途径和方法,充分地感受音乐、参与音乐,在这种基础上,更好地创造音乐。这种教学体系在实际的音乐教育应用中得到了很多显著的成绩和效果。鉴于此,本文主要针对奥尔夫音乐教育体系在高校公共音乐教育中的应用价值进行相关浅析,仅供参考。 展开更多
关键词 奥尔夫音乐教学体系 高校 公共音乐 教育 应用价值
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花瑶民歌进入高校音乐课堂的价值及实践研究 被引量:2
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作者 《音乐时空》 2016年第3期161-162,共2页
作为瑶族的一个特色分支,花瑶人主要的居住地区是我国湖南省邵阳地区的虎形山,花瑶人能歌善舞,以歌抒情,以歌为媒,以歌言志。花瑶人在劳作、生活、娱乐过程中都离不开歌唱,在长期的历史条件中,形成了独具特色的花瑶民歌。花瑶民歌源于... 作为瑶族的一个特色分支,花瑶人主要的居住地区是我国湖南省邵阳地区的虎形山,花瑶人能歌善舞,以歌抒情,以歌为媒,以歌言志。花瑶人在劳作、生活、娱乐过程中都离不开歌唱,在长期的历史条件中,形成了独具特色的花瑶民歌。花瑶民歌源于劳动和生活,是花瑶人民集体创造的结果,深刻的记录着花瑶人民的喜怒哀乐。花瑶民歌进入高校音乐课堂,能够有效促进民族音乐文化传承和发展,丰富我国的音乐教育事业。 展开更多
关键词 花瑶民歌 高校 音乐课堂 价值 策略
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柯达伊音乐教育体系中的民族元素在我国高校音乐教学中的应用研究 被引量:1
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作者 《北方音乐》 2017年第9期114-115,共2页
本文介绍了柯伊达音乐教育体系的概况,对在我国高校音乐教学中应用这一体系的策略进行了探讨.
关键词 柯伊达 音乐教育体系 高校 音乐教学
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音乐植入渐成营销主流
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作者 《企业家信息》 2020年第5期71-72,共2页
音乐综艺节目作为社会文化娱乐发展的重要产物,近年来不仅在电视收视率上取得了成功,而且在效益上也取得了显著成效。因此,各类音乐综艺节目大量出现,成为了荧屏上的宠儿。本文对此进行了必要的探究。
关键词 电视收视率 音乐综艺节目 文化娱乐 显著成效
原文传递
苗族婚俗仪式音乐的作用及传承
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作者 《作家天地》 2020年第22期189-189,191,共2页
随着社会进步与经济快速发展,我国形成了优秀的传统文化,而苗族文化在我国优秀传统文化当中占据着非常重要的位置。苗族婚俗仪式音乐主要是当地人民群众在长时间的历史发展过程当中衍生出来的,其属于拥有民族特色的优秀音乐。基于此,本... 随着社会进步与经济快速发展,我国形成了优秀的传统文化,而苗族文化在我国优秀传统文化当中占据着非常重要的位置。苗族婚俗仪式音乐主要是当地人民群众在长时间的历史发展过程当中衍生出来的,其属于拥有民族特色的优秀音乐。基于此,本文就苗族婚俗仪式音乐的作用及传承展开了深入以及全面的探究和分析,期望经过本研究可以为未来的有关研究提供科学合理的参考。 展开更多
关键词 苗族 婚俗仪式 音乐 作用 传承
原文传递
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