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试析思想政治教育对网络谣言的防控 被引量:4
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作者 郑洁 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第11期38-41,共4页
思想政治教育与我国的网络谣言防控工作有着密切关联。从我国思想政治教育的宏观整体来看,它既能够对法律手段防控网络谣言进行合理补充,也能够对技术手段防控网络谣言进行积极宣传,还能够对舆论手段抵制网络谣言进行有效配合。以网络... 思想政治教育与我国的网络谣言防控工作有着密切关联。从我国思想政治教育的宏观整体来看,它既能够对法律手段防控网络谣言进行合理补充,也能够对技术手段防控网络谣言进行积极宣传,还能够对舆论手段抵制网络谣言进行有效配合。以网络谣言的生成、传播、消散过程为主线,利用思想政治教育在网络谣言生成阶段进行有效预防,在网络谣言传播阶段进行合理控制,在网络谣言消散阶段进行科学引导,能够有效防控网络谣言。 展开更多
关键词 思想政治教育 网络谣言 防控
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时时刻刻的鼓励 恰如其分的要求——谈初三英语教学中后进生的转化 被引量:1
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作者 《文教资料》 2006年第15期96-97,共2页
提高后进生的成绩,是大面积提高教学质量的重要步骤,是每一个教师,尤其是毕业班的教师,必须认真思考和解决的问题。本人经过多年的实践,深深地体会到,转化后进生决不能“点到为止”,而应落到实处,一方面是为其指出方向,对其提出恰如其... 提高后进生的成绩,是大面积提高教学质量的重要步骤,是每一个教师,尤其是毕业班的教师,必须认真思考和解决的问题。本人经过多年的实践,深深地体会到,转化后进生决不能“点到为止”,而应落到实处,一方面是为其指出方向,对其提出恰如其分的要求,另一方面在教学中要遵循鼓励性原则,经常性、多角度地进行激励,帮其形成主动学习的良性循环。 展开更多
关键词 英语教学 后进生转化 经常鼓励 恰当要求
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让21世纪中国马克思主义展现真理的力量——“信息化时代马克思主义理论创新与传播”学术研讨会综述 被引量:2
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作者 郑洁 《学校党建与思想教育(下)》 CSSCI 北大核心 2018年第3期95-96,共2页
2017年11月3日至5日,由重庆邮电大学和中国社会科学网联合主办的"信息化时代马克思主义理论创新与传播"学术研讨会在重庆召开。与会专家学者结合十九大报告中的相关内容,就"马克思主义网络传播的理论与实践研究"&qu... 2017年11月3日至5日,由重庆邮电大学和中国社会科学网联合主办的"信息化时代马克思主义理论创新与传播"学术研讨会在重庆召开。与会专家学者结合十九大报告中的相关内容,就"马克思主义网络传播的理论与实践研究""大数据时代意识形态安全理论与实践研究""高校网络思想政治工作创新研究"以及"网络时代加强和改进高校思政治理论课教学研究"等议题展开了深入研讨。 展开更多
关键词 信息化时代 马克思主义 理论创新与传播 会议综述
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新时代党中央加强意识形态建设路径的多维探究 被引量:2
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作者 郑洁 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第2期18-21,49,共5页
当前,各国不仅在经济、政治等领域的竞争明显加强,意识形态领域也正在进行着许多具有新的历史特点的斗争。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央统揽国际国内发展大局,根据新时代的特征以及意识形态建设出现的新情况,在高等教育... 当前,各国不仅在经济、政治等领域的竞争明显加强,意识形态领域也正在进行着许多具有新的历史特点的斗争。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央统揽国际国内发展大局,根据新时代的特征以及意识形态建设出现的新情况,在高等教育、互联网络、新闻舆论、文艺创作、军队建设、国际话语等主要领域,提出了一系列关于加强意识形态建设的新思想新观点新论断。这既是对马克思主义意识形态理论的创新与发展,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为我国开展意识形态工作提供了重要的理论指南与实践指导。 展开更多
关键词 新时代 意识形态 话语权 路径
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V5系列车用空调压缩机前后盖生产扩能的技术经济评价
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作者 程晓鸣 《工业工程与管理》 2004年第S1期36-39,共4页
在V5系列车用空调压缩机前后盖生产系统扩能方案选择中,阐述按照生产系统的扩能要求,如何应用技术经济分析原理方法,对生产系统的扩能设备方案进行选型,并进行其技术经济的分析、比较、估算,进而进行扩能方案的决策。
关键词 车用空调压缩机 生产能力 扩能 技术经济分析 投资效益估算
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V5系列车用空调压缩机前后盖生产能力的扩充
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作者 程晓鸣 《工业工程与管理》 2004年第S1期32-35,68,共5页
阐述如何根据生产系统的扩充要求,应用"生产系统设计"的理论和方法,对原有V5系列车用空调压缩机前后盖生产系统进行生产能力分析,寻找生产能力瓶颈及提出改进方案,并在改进的基础上进行生产能力扩充规划的方法,步骤和过程。
关键词 车用空调压缩机 生产系统分析 生产能力 扩充
原文传递
社会主义核心价值观内化为青年学生信仰追求的路径研究
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作者 吴玉龙 《重庆城市管理职业学院学报》 2018年第1期47-50,共4页
社会主义核心价值观是人民价值追求的最大公约数,同时也是青年学生的共同价值追求。将社会主义核心价值观内化为青年学生的信仰追求有着马克思主义信仰理论的支撑和现实的实践基础,而当前由于错误思潮和不良文化不断蚕食着青年学生的精... 社会主义核心价值观是人民价值追求的最大公约数,同时也是青年学生的共同价值追求。将社会主义核心价值观内化为青年学生的信仰追求有着马克思主义信仰理论的支撑和现实的实践基础,而当前由于错误思潮和不良文化不断蚕食着青年学生的精神堡垒,西方意识形态的输出使青年学生既有的价值认同遭到解构,导致了青年学生社会主义核心价值观认同中"信仰"维度的缺失。因此要重新筑牢青年学生的信仰基础,实现将社会主义核心价值观内化为青年学生的信仰追求应必须从改革教育内容以构建正确的价值观导向体系、注重他律以拓宽信仰和价值观教育的渠道、实现自律以形成完善的自我教育机制、树立楷模以发挥榜样的示范作用等方面着手。 展开更多
关键词 青年学生 信仰 社会主义核心价值观 内化
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