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题名从教育面向现代化看学校体育教育的整体改革
被引量：1
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作者
赵荣信
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机构
新会沙堆中学
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出处
《体育师友》
1991年第3期8-9,共2页
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文摘
随着科学技术的发展,我国教育要适应经济建设和社会发展的需要,所以教育必须面向现代化,而且通过改革教育思想、体制、学制、课程设置、教学方法来为现代化建设服务。教育要现代化,作为教育的重要组成部分的学校体育也必须实现自身的现代化。学校体育是一个多功能、多目标的系统,要面向现代化就得进行整体改革。所谓学校体育的整体改革就是对学校体育进行总体设计,使之各组成部分形成一个最佳组合。下面谈谈学校体育整体改革的一孔之见。一、体育教育观要现代化学校体育是学校教育的重要组成部分,肩负着培养全面发展的四化建设合格人才的重任;
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关键词
体育教育
学校体育
课程设置
现代化学校
现代化建设
教学方法
先进教学经验
现代体育教学
未来体育
运动技术
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈小学体育的身体素质练习
被引量：1
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作者
赵荣信
陈玉庆
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机构
新会县师范学校
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出处
《体育师友》
1984年第4期18-20,共3页
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文摘
身体素质练习是小学体育课的主要教学内容之一。从事身体素质练习,对增进学生的健康,促进身体正常的发育生长起着重要的作用。此外,学生要掌握好基本技术、技能,也有赖于良好的身体素质基础。如何通过体育教学更好地发展小学生的身体素质,现谈谈我们的粗浅体会。一、有计划有针对性地全面发展身体素质小学生正处在身体生长发育时期,教师对小学生身体素质练习的安排,应该有长期的计划,循序渐进,持之以恒,合理地安排每次课的教学和身体素质练习内容。
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关键词
身体素质
小学生身体
体育教学
主要教学内容
小学体育
练习内容
活动性游戏
教学效果
轻器械体操
内客
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名小学体育教师规格培养
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作者
陈玉庆
赵荣信
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出处
《体育师友》
1987年第1期25-26,共2页
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文摘
中师的体育教学,是培养学生毕业后能担任小学体育教学及课外体育活动等工作。在校学生怎样才能具备这样的工作能力?下面谈谈中师体育课对学生的培养规格。一、体育基本理论知识培养师范学校学生的未来教学对象是小学生,因此,培养中师生掌握体育基本理论知识,应该以培养掌握小学体育教学法为主.
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关键词
小学体育教师
体育教学法
体育活动
教学工作计划
小学体育教学
活动性游戏
体育工作
动作示范
成绩考核
未来教学
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名师范生体育课准备部分的教学
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作者
陈玉庆
赵荣信
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机构
新会县师范学校
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出处
《体育师友》
1985年第1期3-4,共2页
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文摘
师范生毕业后应具备担任小学体育课和组织课外体育活动的能力。所以,师范生不但要掌握小学体育课的教学法,而且还要着重提高教学能力和组织能力。搞好准备部分的教学,对提高师范生组织及教学能力有较为明显的作用。
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关键词
小学体育课
体育活动
教学能力
模仿操
组织能力
小学低年级
器官系统
情绪高涨
体操动作
堂课
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名对少年儿童女子跳远快速助跑的训练
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作者
赵荣信
何德尚
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机构
新会沙堆中学
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出处
《体育师友》
1989年第5期18-19,共2页
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文摘
现代跳远技术要求快速的助跑起跳,因此要提高成绩,关键在于研究快速助跑的问题,有良好的速度,才能保证跳远助跑的高速度,以至更好地为强有力的踏跳作好足够的储备。在训练中我们的主要做法是: 一、不失时机抓好身体训练在选好苗子后,接着是抓好身体训练,充分发挥人体的能力。我们抓女子跳远。
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关键词
跳远助跑
跳远技术
踏跳
助跑起跳
身体训练
专项训练
加速跑
上板
后蹬
重复跑
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名对少年标枪运动员实施复式训练的体会
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作者
赵荣信
赵国雄
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机构
新会沙堆中学
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出处
《体育师友》
1991年第5期27-28,共2页
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文摘
基层体育运动训练,由于采用统一的训练方案、进度、内容和要求,所以在训练课上出现高水平的运动员“吃不饱”,基础差或低龄组的运动员又”吃不了”的现象。鉴于运动员的技术水平,身体素质、运动能力的差异,运用传统的训练法,很不适应当前体育运动训练改革的要求。因此最近两三年来我们不断探讨运用复式训练的方法,通过实践,对标枪组的训练,取得一定的成效。本文就复式训练这个问题,谈几点认识和体会。一、复式训练的形式复式训练就是把一个队或组分成两个或两个以上层次的小分组,在同一场地同一教练指导下进行运动训练的形式。我们负责的标枪组分成甲、
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关键词
体育运动训练
训练法
身体素质
吃不了
体育理论知识
无意注意
果断性
意志品质
训练形式
智力因素
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名排球场的速画法
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作者
赵荣信
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机构
新会县师范学校
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出处
《体育师友》
1985年第3期49-49,17,共2页
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文摘
目前中、小学校普遍开展排球活动。但由于场地不足,很多场地需要综合利用,体育教师往往要花费很多时间进行画场地。为了节省人力和时间,下面介绍一种排球场地的速画法: 一、量具 (1)绳尺:取一条18米长的塑料细绳(用小布带也可以)分别在绳上标出0.15米、0.20米、3米、6米、9米、12米、12.72米等处。绳的两端各固定一根长铁钉。 (2)小标竿:自制小标竿6支,内有3支一米长,而且其中一支标有0.15米、0.
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关键词
细绳
绳尺
布带
对称点
石飞
上如
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名小学徒手操教学点滴
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作者
赵荣信
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机构
新会师范学校
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出处
《体育师友》
1983年第2期21-21,共1页
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文摘
一、口令的运用口令运用得好与不好,直接影响做操的质量,教师应根据动作幅度的大小,肌肉用力的程度,口令应有轻重缓急和强弱快慢之分,这样学生做起来节奏性好,动作完美,
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关键词
动作幅度
伸展性
关节软骨
反复练习
绕环
摆振
活动范围
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名用气球练习排球的基本动作
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作者
赵荣信
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出处
《体育师友》
1987年第4期39-39,共1页
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文摘
在体育教学中,学生感到排球比其他球难学,为了让学生更快、更好地掌握排球的基本技术,我们采用气球代替排球给初学者进行练习,其作用如下: 一、经济性从经济价值角度考虑,买气球比买排球便宜得多;
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关键词
体育教学
垫球
球感
触球
来球
入门教学
技术练习
手型
左右晃动
兴趣性
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名小学自然地形跑的教学点滴
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作者
赵荣信
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机构
新会县师范学校
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出处
《体育师友》
1984年第2期17-17,共1页
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文摘
在小学体育教材中,二至五年级,每个学期都有自然地形跑的内容。利用自然地形跑是发展学生耐久力的一种良好手段,它具有很大的实用意义。教自然地形跑,我的体会是: 一、注重基本练习自然地形跑就是利用环境多变的自然条件,经常在野外进行的练习。由于地形变化较多,教师要教会学生掌握各种地形跑的技术,按照地形的变化进行分解教学,例如:地形出现有沙地,便教学生跑步时步幅放得小一点;遇上水渠,叫学生加大跑步的速度,勇敢地跨越;跑斜坡时,教师可不断地提示学生注意高抬大腿,身体前倾;跑到转弯的地方,如向左转弯,身体向左倾斜跑,向右转弯,身体向右倾斜跑,很象在田径场跑弯道的技术一样。待学生基本掌握各种地形跑的方法之后。
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关键词
自然地形
小学体育教材
耐久力
左转弯
右转弯
基本练习
二至
五年级
定时跑
摆臂
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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