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“看图说话”考核方式在生理学翻转课堂中的应用 被引量：9
1
作者 王双连 罗丹 +4 位作者 张文程 姚伟 包子游 赵若瑾 刘传勇 《基础医学教育》 2019年第3期235-237,共3页
翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。文章介绍了山东大学基础医学院医学生理学课程组基于中国大学MOOC网站小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)平台,在医学生理学翻转课堂中利用&... 翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。文章介绍了山东大学基础医学院医学生理学课程组基于中国大学MOOC网站小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)平台,在医学生理学翻转课堂中利用"看图说话"这一新的形成性评价考核方式提高教学效果的方法与经验。 展开更多
关键词 医学生理学 翻转课堂 MOOC SPOC 形成性评价
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壳聚糖固定化气单胞菌处理餐厨高油脂废水 被引量：7
2
作者 屈瑾 陈银燕 +3 位作者 赵若瑾 李依依 金鹏 郑展望 《生物工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期615-624,共10页
为有效解决餐厨废水中的高油脂对下游处理工艺的严重影响,本研究以筛选获得的一株高效的油脂降解菌株嗜糖气单胞菌Aeromonas allosaccarophila CY-01为研究对象,以壳聚糖为载体材料,对其进行固定化包埋制备壳聚糖-气单胞菌小球(CH-CY01)... 为有效解决餐厨废水中的高油脂对下游处理工艺的严重影响,本研究以筛选获得的一株高效的油脂降解菌株嗜糖气单胞菌Aeromonas allosaccarophila CY-01为研究对象,以壳聚糖为载体材料,对其进行固定化包埋制备壳聚糖-气单胞菌小球(CH-CY01);探究CH-CY01小球的油脂降解效率以及性能影响评估。研究结果表明,经壳聚糖固定后的菌株CY-01其细胞的生长活性几乎不受影响,对大豆油脂的最大降解率为89.7%;相比于未固定的细胞,CH-CY01在0.5%NaCl的盐度条件下对油脂的降解效率显著提高了20%;在浓度为1 mg/L的表面活性剂(十二烷基苯磺酸钠)存在条件下,CH-CY01对油脂的降解效率显著提高了40%。以餐饮高油脂污水为处理对象,结果显示经添加1%(V/V)的CH-CY01小球处理7 d后,超过80%以上的固态油脂被降解,明显高于未固定的CY-01。综上所述,经壳聚糖固定包埋的CH-CY01小球显著提高了菌株的生存能力和油脂降解效率,对于高油脂餐饮污水的高效处理具有较大的应用潜力。 展开更多
关键词 壳聚糖 气单胞菌 固定化 油脂污水 污水处理
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二尖瓣手术同期修复中度及以下三尖瓣关闭不全对三尖瓣及右心功能早中期预后的影响 被引量：1
3
作者 赵若瑾 廉虹 王欣 《中国胸心血管外科临床杂志》 CSCD 北大核心 2023年第3期389-395,共7页
目的探讨二尖瓣手术同期修复中度及以下三尖瓣关闭不全对患者三尖瓣及右心功能早中期预后的影响。方法回顾性分析2011—2014年于阜外医院因二尖瓣疾病需要接受心脏外科手术合并中度及以下三尖瓣反流461例患者的临床资料,其中男309例、女... 目的探讨二尖瓣手术同期修复中度及以下三尖瓣关闭不全对患者三尖瓣及右心功能早中期预后的影响。方法回顾性分析2011—2014年于阜外医院因二尖瓣疾病需要接受心脏外科手术合并中度及以下三尖瓣反流461例患者的临床资料,其中男309例、女152例,中位年龄53.00(44.00,60.00)岁。根据是否同期行三尖瓣手术修复(包括DeVega术和Kay’s术的缝线成形和成形环植入)分为单独二尖瓣手术组(nTAP组,289例)和同期三尖瓣手术组(TAP组,172例),记录两组患者手术前后左心室舒张末期内径、室间隔厚度、左心室后壁厚度、右心室内径的变化。同时对43例三尖瓣环直径<40 mm的TAP组患者术前、术后右心室内径变化进行亚组分析,探讨三尖瓣手术对改善患者右心功能的影响。结果中位随访时间为3.00(0.10~9.30)年。围术期无患者死亡。术后3个月,TAP组患者右心室前后径较nTAP组显著改善[右心室前后径变化分别为–1.00(–3.00,1.00)mm vs.0.00(–0.20,2.00)mm,P=0.048]。术后3年,TAP组右心室前后径的改善仍然较nTAP组患者显著[–1.00(–2.75,2.00)mm vs.2.00(–0.75,4.00)mm,P=0.014]。TAP组患者中度及以上三尖瓣反流发生率更低(3.64%vs.35.64%,P<0.001)。植入成形环与缝线成形相比防止反流进展的效果更好(P=0.044)。对于术前三尖瓣环直径<40 mm的患者三尖瓣手术仍对早期右心室前后径的改善有效(P=0.036)。结论二尖瓣手术同期对中度及以下三尖瓣反流患者进行三尖瓣修复能够有效改善患者术后早中期三尖瓣和右心功能,通过植入成形环修复三尖瓣能更好地阻止三尖瓣反流进展。术前瓣环直径<40 mm的患者同样能够从手术中获益。 展开更多
关键词 功能性三尖瓣反流 中度及以下三尖瓣反流 二尖瓣手术同期三尖瓣修复 右心功能 早中期预后
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数据新闻大赛以赛促学路径探析 被引量：1
4
作者 冯帆 赵若瑾 《视听理论与实践》 2023年第2期65-70,共6页
媒介融合发展的时代不仅带来了新闻编辑实践的创新发展,也对新闻编辑工作者提出了新的要求,越来越多的新闻编辑范式也应运而生。数据新闻作为一种全新的新闻编辑呈现样态更是引领着新闻生产模式和运作体系的发展变革。本文以作为新闻编... 媒介融合发展的时代不仅带来了新闻编辑实践的创新发展,也对新闻编辑工作者提出了新的要求,越来越多的新闻编辑范式也应运而生。数据新闻作为一种全新的新闻编辑呈现样态更是引领着新闻生产模式和运作体系的发展变革。本文以作为新闻编辑课程中崭新领域的数据新闻教学现状为研究对象,通过对中国数据新闻大赛这一全国最具影响力的高校数据新闻赛事的深入分析,探析以赛代练、以赛促学、以赛促教的教学路径在数据新闻教学实践中的积极作用,进而为新闻编辑学科教学实践探寻可供参考的改革路径。 展开更多
关键词 新闻编辑学科 数据新闻 中国数据新闻大赛 实践教学
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实验猪心脏传导系统的电生理特征
5
作者 赵若瑾 王小康 +10 位作者 刘尚雨 彭鹏 孟亮 袁卫民 岳广新 张敏 王树杰 刘伟 王学民 崔永春 王欣 《中国分子心脏病学杂志》 CAS 2022年第4期4833-4838,共6页
目的阐明实验猪心脏电传导系统的解剖结构和电生理特征。方法3头雄性健康成年猪,体重(79.0±9.5)kg,利用超高密度三维标测和CT三维重建技术,探究实验猪心脏电传导系统解剖结构及其毗邻组织位置关系,构建电解剖图、电压图及电激动图... 目的阐明实验猪心脏电传导系统的解剖结构和电生理特征。方法3头雄性健康成年猪,体重(79.0±9.5)kg,利用超高密度三维标测和CT三维重建技术,探究实验猪心脏电传导系统解剖结构及其毗邻组织位置关系,构建电解剖图、电压图及电激动图。利用HE染色及Bielschowsky神经组织染色法,进一步分析心脏传导系统细胞及神经纤维结构。结果超高密度三维标测法构建的电激动图、电压图、心电传导参数与CT三维重建及组织病理学神经特殊染色结果相符,三维标测所示心脏传导系统位置与镜下P细胞及神经纤维富集部位一致。结论本研究通过心脏三维标测方法获取的实验猪电传导系统解剖结构和电生理特征数据可靠,可为医疗器械研发和心血管疾病基础研究提供有效数据支持。 展开更多
关键词 实验猪 电生理特征 心脏传导系统 超高密度三维标测
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动物在体心脏传导系统标测技术的研究生教学新模式探索
6
作者 王小康 赵若瑾 +10 位作者 吕昀徽 岳广新 刘尚雨 贺婷 彭鹏 孟亮 李巨波 张宝杰 申晨 崔永春 王欣 《实验动物与比较医学》 CAS 2022年第5期466-471,共6页
目的探索一种“理论授课-实体操作-5WHYs分析-针对性强化训练-考核”(STIM)临床技能教学新模式。方法10名教育背景和技术水平相当的心血管专业研究生,分别接受STIM模式(n=5)和传统“理论-操作-考核”(TPT,n=5)模式心脏传导系统解剖及电... 目的探索一种“理论授课-实体操作-5WHYs分析-针对性强化训练-考核”(STIM)临床技能教学新模式。方法10名教育背景和技术水平相当的心血管专业研究生,分别接受STIM模式(n=5)和传统“理论-操作-考核”(TPT,n=5)模式心脏传导系统解剖及电生理标测专项技术教学,通过比较两组学生的考核成绩,对两种教育模式的教学效果进行评价。结果与TPT组比较,STIM组学生对心脏传导系统解剖位置和结构的理论知识掌握更加扎实,电解剖图、电压图、电激动图和电传导图的构建和解读更快,且准确度更高。结论STIM教学模式能够有效提升研究生临床基本手术技能,调动学生学习的主动性,是一种值得心血管专业研究生教学中广泛推广的专项技能强化教学模式。 展开更多
关键词 心血管外科 动物实验 研究生 教学模式 心脏传导系统
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河南省焦作市赋墨轩书法培训中心师生作品选
7
作者 郭治伟 陈亮 +35 位作者 赵若瑾 曾子昊 丁琦轩 郭歆怡 刘洢含 张颢辰 岳珈羽 王麓祎 王琳茜 张祖旗 许斯钰 王梓硕 王楚华 陈梓豪 司梦煜 张一心 连学乾 林子涵 周瑩童 李孟樾 樊子琦 乔荣瑾 孟瑞泽 任恒锐 贺子惟 曹思齐 郭奕桐 王传翔 宋卓赛 于欣然 秦榕悦 权昱洁 刘静璇 徐伟恒 聂嘉妍 马安然 《青少年书法（少年版）》 2021年第9期38-40,共3页
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