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上海自贸区试点发行赛马彩票的可行性分析
被引量:
1
1
作者
曾锡银
宋昱
赵
翠
焕
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2017年第8期124-128,共5页
采用文献资料法等,介绍国外及中国香港地区赛马运动及赛马彩票的发展,对上海自贸区试点发行赛马彩票的可行性进行论证分析。主要结论:上海自贸区特殊的历史条件、现行彩票政策、负面清单的调减以及相关优惠政策对试点发行赛马彩票产生...
采用文献资料法等,介绍国外及中国香港地区赛马运动及赛马彩票的发展,对上海自贸区试点发行赛马彩票的可行性进行论证分析。主要结论:上海自贸区特殊的历史条件、现行彩票政策、负面清单的调减以及相关优惠政策对试点发行赛马彩票产生促进作用;上海自贸区应审时度势,依靠其城市功能优势和区域特色,努力在自贸区优惠政策中抢占先机,赢得主动,力争成为国内首个发行赛马彩票的试点。
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关键词
体育经济
体育产业
赛马彩票
上海自贸区
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职称材料
CBA联赛升降级制度的重构与前瞻
被引量:
1
2
作者
赵
翠
焕
宋昱
《经济研究导刊》
2016年第12期193-194,共2页
采用文献资料法、比较分析法、逻辑分析法、实地调研法等研究方法,对CBA联赛重构升降级制度的必要性与可行性进行论证分析,着重指出现阶段CBA联赛实施准入制度面临的挑战,在国家从宏观层面不断给予职业体育发展政策空间和鼓励措施的背景...
采用文献资料法、比较分析法、逻辑分析法、实地调研法等研究方法,对CBA联赛重构升降级制度的必要性与可行性进行论证分析,着重指出现阶段CBA联赛实施准入制度面临的挑战,在国家从宏观层面不断给予职业体育发展政策空间和鼓励措施的背景下,CBA联赛应审时度势,从完善联赛制度建设入手,适时重构升降级制度,从根本上提高联赛质量,充分利用政策红利,促进职业联赛大发展。
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关键词
CBA联赛
升降级制度
必要性
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职称材料
寻找合适方法,提高解题质量——小学数学应用题教学有效途径探讨
3
作者
赵
翠
焕
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第11期83-83,共1页
小学数学老师都把数学应用题作为教学过程中最难攻克的一关。应用题的教学要求学生具备一定的逻辑思维能力,来处理多变的生活问题和情况。因此,小学数学老师应当引导学生建立开放性的思维,解决贴近生活的应用问题,综合提高学生的学习能...
小学数学老师都把数学应用题作为教学过程中最难攻克的一关。应用题的教学要求学生具备一定的逻辑思维能力,来处理多变的生活问题和情况。因此,小学数学老师应当引导学生建立开放性的思维,解决贴近生活的应用问题,综合提高学生的学习能力。同时,应该教授解决应用题的多种思路和解题技巧,让学生真正理解应用题的学习方式和作用。
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关键词
小学
数学
应用题教学
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职称材料
题名
上海自贸区试点发行赛马彩票的可行性分析
被引量:
1
1
作者
曾锡银
宋昱
赵
翠
焕
机构
宁夏大学体育学院
上海体育学院经济管理学院
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2017年第8期124-128,共5页
基金
国家社会科学基金青年项目(16CTY008)
文摘
采用文献资料法等,介绍国外及中国香港地区赛马运动及赛马彩票的发展,对上海自贸区试点发行赛马彩票的可行性进行论证分析。主要结论:上海自贸区特殊的历史条件、现行彩票政策、负面清单的调减以及相关优惠政策对试点发行赛马彩票产生促进作用;上海自贸区应审时度势,依靠其城市功能优势和区域特色,努力在自贸区优惠政策中抢占先机,赢得主动,力争成为国内首个发行赛马彩票的试点。
关键词
体育经济
体育产业
赛马彩票
上海自贸区
分类号
G882.1 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
CBA联赛升降级制度的重构与前瞻
被引量:
1
2
作者
赵
翠
焕
宋昱
机构
上海体育学院体育产业发展研究院
出处
《经济研究导刊》
2016年第12期193-194,共2页
基金
2015年国家体育总局哲学社科项目"自贸区战略进程中我国体育服务贸易的发展策略研究"(2170SS15057)
文摘
采用文献资料法、比较分析法、逻辑分析法、实地调研法等研究方法,对CBA联赛重构升降级制度的必要性与可行性进行论证分析,着重指出现阶段CBA联赛实施准入制度面临的挑战,在国家从宏观层面不断给予职业体育发展政策空间和鼓励措施的背景下,CBA联赛应审时度势,从完善联赛制度建设入手,适时重构升降级制度,从根本上提高联赛质量,充分利用政策红利,促进职业联赛大发展。
关键词
CBA联赛
升降级制度
必要性
分类号
G811.3 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
寻找合适方法,提高解题质量——小学数学应用题教学有效途径探讨
3
作者
赵
翠
焕
机构
邢台市临西县吕寨学区
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第11期83-83,共1页
文摘
小学数学老师都把数学应用题作为教学过程中最难攻克的一关。应用题的教学要求学生具备一定的逻辑思维能力,来处理多变的生活问题和情况。因此,小学数学老师应当引导学生建立开放性的思维,解决贴近生活的应用问题,综合提高学生的学习能力。同时,应该教授解决应用题的多种思路和解题技巧,让学生真正理解应用题的学习方式和作用。
关键词
小学
数学
应用题教学
分类号
G35 [文化科学—情报学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
上海自贸区试点发行赛马彩票的可行性分析
曾锡银
宋昱
赵
翠
焕
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2017
1
下载PDF
职称材料
2
CBA联赛升降级制度的重构与前瞻
赵
翠
焕
宋昱
《经济研究导刊》
2016
1
下载PDF
职称材料
3
寻找合适方法,提高解题质量——小学数学应用题教学有效途径探讨
赵
翠
焕
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020
0
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职称材料
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