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手抄本艺术与政治神学——瓦卢瓦与勃艮第《法兰西大编年史》的角色
1
作者
赵
翊
添
《美术大观》
2024年第9期103-109,共7页
《法兰西大编年史》在13世纪至15世纪的反复编纂过程中产生了众多珍贵副本。本文通过对这些手抄本的详细分析,探讨了瓦卢瓦王室和勃艮第公国如何利用艺术赞助传递政治话语。瓦卢瓦版本通过巧妙运用百合花纹章和历史人物形象,结合法国王...
《法兰西大编年史》在13世纪至15世纪的反复编纂过程中产生了众多珍贵副本。本文通过对这些手抄本的详细分析,探讨了瓦卢瓦王室和勃艮第公国如何利用艺术赞助传递政治话语。瓦卢瓦版本通过巧妙运用百合花纹章和历史人物形象,结合法国王室政治神学的一贯传统,以强调其作为法兰西王权合法继承者的地位。相比之下,勃艮第版本采用更为微妙的策略,在保留法兰西历史认同的同时,试图构建独立的政治实体形象。本文认为,这些手抄本不仅是历史记录,更是积极参与中世纪法兰西政治话语构建的重要工具。通过对插图、纹章和文本叙事的分析,本文揭示了《法兰西大编年史》在塑造政治合法性和国家认同中的关键作用,反映了中世纪晚期法兰西文化和政治权利之间复杂的运作机制。
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关键词
《法兰西大编年史》
瓦卢瓦王朝
勃艮第公国
英法百年战争
政治神学
中世纪手抄本
纹章学
下载PDF
职称材料
攀登鸣沙山
2
作者
赵
翊
添
《家庭教育(中小学版)》
2012年第7期34-34,共1页
今年暑假我和外公、妈妈一起来到了敦煌,登上了海拔1600米的鸣沙山。你问我登上鸣沙山是什么感受?一个字:“难!”
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
题名
手抄本艺术与政治神学——瓦卢瓦与勃艮第《法兰西大编年史》的角色
1
作者
赵
翊
添
机构
英国爱丁堡大学艺术学院
出处
《美术大观》
2024年第9期103-109,共7页
基金
2023年度国家社科基金艺术学重大项目“中国美术史学的自主体系研究”(23ZD11)子课题“中国与世界:全球美术视野下中国美术史学的自主之路”的阶段性成果。
文摘
《法兰西大编年史》在13世纪至15世纪的反复编纂过程中产生了众多珍贵副本。本文通过对这些手抄本的详细分析,探讨了瓦卢瓦王室和勃艮第公国如何利用艺术赞助传递政治话语。瓦卢瓦版本通过巧妙运用百合花纹章和历史人物形象,结合法国王室政治神学的一贯传统,以强调其作为法兰西王权合法继承者的地位。相比之下,勃艮第版本采用更为微妙的策略,在保留法兰西历史认同的同时,试图构建独立的政治实体形象。本文认为,这些手抄本不仅是历史记录,更是积极参与中世纪法兰西政治话语构建的重要工具。通过对插图、纹章和文本叙事的分析,本文揭示了《法兰西大编年史》在塑造政治合法性和国家认同中的关键作用,反映了中世纪晚期法兰西文化和政治权利之间复杂的运作机制。
关键词
《法兰西大编年史》
瓦卢瓦王朝
勃艮第公国
英法百年战争
政治神学
中世纪手抄本
纹章学
分类号
K565 [历史地理—历史学]
下载PDF
职称材料
题名
攀登鸣沙山
2
作者
赵
翊
添
机构
杭州市新华小学五年级
出处
《家庭教育(中小学版)》
2012年第7期34-34,共1页
文摘
今年暑假我和外公、妈妈一起来到了敦煌,登上了海拔1600米的鸣沙山。你问我登上鸣沙山是什么感受?一个字:“难!”
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
手抄本艺术与政治神学——瓦卢瓦与勃艮第《法兰西大编年史》的角色
赵
翊
添
《美术大观》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
攀登鸣沙山
赵
翊
添
《家庭教育(中小学版)》
2012
0
原文传递
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