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用分子生物学技术对草菇进行菌株鉴别 被引量：5
1
作者 陈明杰 赵绍惠 张树庭 《真菌学报》 CSCD 北大核心 1996年第2期129-134,共6页
利用AP-PCR和RAPD技术对三个草菇菌株进行鉴别,其结果与用草菇菌株V34基因文库中的中等重复序列为探针进行限制性内切酶长度多态性分析(RFLP),及对编码核糖体5.8SrRNA的DNA(rDNA)进行PCR扩增后的产物进行限制性内切酶长度多态性分析(PCR... 利用AP-PCR和RAPD技术对三个草菇菌株进行鉴别,其结果与用草菇菌株V34基因文库中的中等重复序列为探针进行限制性内切酶长度多态性分析(RFLP),及对编码核糖体5.8SrRNA的DNA(rDNA)进行PCR扩增后的产物进行限制性内切酶长度多态性分析(PCR-RFLP)的结果相一致。这一结果显示出用这四种方法对草菇菌株进行鉴别具有相似的效果。同时用这四种方法构建的分子生物学标记显示出这三个菌株中的两个菌株在遗传上有着较大程度的相似性。 展开更多
关键词 食用菌 草菇 菌株鉴定 分子生物学
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草菇染色体核型的鉴定 被引量：9
2
作者 陈明杰 赵绍惠 张树庭 《食用菌学报》 1995年第1期1-6,共6页
利用等高锁状同源电场凝胶电泳（CHEF）,获得草菇的电泳核型.综合两组脉冲电泳的电泳条件、溴化乙锭染色以及DNA杂交分析结果,草菇染色体DNA至少可分为9个谱带.这一结果和以前用光学显微镜观察草菇的染色体数目的结果相一致.以混浊酿酒... 利用等高锁状同源电场凝胶电泳（CHEF）,获得草菇的电泳核型.综合两组脉冲电泳的电泳条件、溴化乙锭染色以及DNA杂交分析结果,草菇染色体DNA至少可分为9个谱带.这一结果和以前用光学显微镜观察草菇的染色体数目的结果相一致.以混浊酿酒酵母和粟酒裂殖酵母等的相对迁移率为基准,草菇染色体长度估计在1.32～5.4Mb之间,染色体组总长约25Mb. 展开更多
关键词 草菇 染色体核型 脉冲电泳 鉴定
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大学英语课程思政教学实践探索——以《大学体验英语综合教程4(第三版)》为例
3
作者 周红 赵绍惠 《海外英语》 2024年第12期141-143,149,共4页
在大学英语课程中,思政教学的重要性不言而喻。文章以《大学体验英语综合教程4(第三版)》为例进行教学设计,围绕教学目标,将价值观塑造、知识传授、能力培养融为一体,深入挖掘教材中的思政元素,探讨大学英语课程开展思政教育的有效路径... 在大学英语课程中,思政教学的重要性不言而喻。文章以《大学体验英语综合教程4(第三版)》为例进行教学设计,围绕教学目标,将价值观塑造、知识传授、能力培养融为一体,深入挖掘教材中的思政元素,探讨大学英语课程开展思政教育的有效路径,并结合实际进行了教学改革设计与实践。 展开更多
关键词 大学英语 课程思政 教学设计
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基因文库的鉴定和应用 被引量：2
4
作者 陈明杰 赵绍惠 张树庭 《真菌学报》 CSCD 北大核心 1996年第1期53-58,共6页
由于草菇是一种同宗结合的食用真菌,这给草菇的杂交育种带来了一定的困难。本文在建立草菇部分基因文库的基础之上,对草菇的基因文库进行了鉴定。在草菇基因文库中任意抽取72个克隆,利用专一的PCR方法,测出在草菇基因文库中,草菇基因组... 由于草菇是一种同宗结合的食用真菌,这给草菇的杂交育种带来了一定的困难。本文在建立草菇部分基因文库的基础之上,对草菇的基因文库进行了鉴定。在草菇基因文库中任意抽取72个克隆,利用专一的PCR方法,测出在草菇基因文库中,草菇基因组DNA的平均大小为1156个碱基对。在基因文库中任意选择53个克隆,利用专一的PCR进行DNA扩增以及dig非同位素标记,用于和草菇基因组DNA杂交。在测试的53个克隆中有8％的高度重复序列,36％中度重复序列和56％的低度重复序列。 展开更多
关键词 食用菌 草菇 基因文库 鉴定 应用
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意象图式理论下英语介词的多义分析及其教学启示——以介词“into”为例 被引量：2
5
作者 周红 赵绍惠 《英语广场（学术研究）》 2019年第10期54-56,共3页
意象图式理论,即通过介词原型意义的静态和动态图示进行语义的拓展,从具体域到抽象域的隐喻投射,揭示介词多义性的形成过程。这一理论对于英语介词的教学具有重要意义。介词是英语中使用频率很高的一类词,因此使用意象图式理论来探讨介... 意象图式理论,即通过介词原型意义的静态和动态图示进行语义的拓展,从具体域到抽象域的隐喻投射,揭示介词多义性的形成过程。这一理论对于英语介词的教学具有重要意义。介词是英语中使用频率很高的一类词,因此使用意象图式理论来探讨介词的语义,帮助多义介词的教与学显得尤为重要。本文从意象图式理论角度对“into”的多义范畴结构进行了剖析,尝试从认知语义学角度探究介词多义的现象。 展开更多
关键词 意象图式 语义认知 介词"into" 教学应用
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课程思政体系下大学英语教学策略研究
6
作者 周红 赵绍惠 《英语教师》 2022年第9期55-57,共3页
分析大学英语课程思政存在的问题。以教材《大学体验英语综合教程(第三版)》为例,探讨大学英语教学如何在教授英语知识的同时,有效融入思政元素,开展思想政治教育。认为教师应在深入分析课文的基础上,抓住课文主题对学生进行人格教育,... 分析大学英语课程思政存在的问题。以教材《大学体验英语综合教程(第三版)》为例,探讨大学英语教学如何在教授英语知识的同时,有效融入思政元素,开展思想政治教育。认为教师应在深入分析课文的基础上,抓住课文主题对学生进行人格教育,在英汉翻译练习中贯彻时事政治教育,进行跨文化对比等,激发学生的爱国情怀。 展开更多
关键词 课程思政 大学英语 人格教育 时事政治教育
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