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浅析课改后如何上好音乐课
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作者 《学周刊》 2020年第28期169-170,共2页
新课程改革的不断发展,促使很多教师都在探究和摸索新的教学方式,也更新了很多教师的教学理念。在取得一定成效的同时,也存在一些问题,到底怎样才能上好一堂音乐课?这就需要教师先更新观念,尊重学生,以学生为主体,不断创新教学思路,要... 新课程改革的不断发展,促使很多教师都在探究和摸索新的教学方式,也更新了很多教师的教学理念。在取得一定成效的同时,也存在一些问题,到底怎样才能上好一堂音乐课?这就需要教师先更新观念,尊重学生,以学生为主体,不断创新教学思路,要让器乐进课堂的同时挖掘学生潜能,还要创设良好的学习氛围,善于使用多媒体,使教学多样化,从而提高课堂教学效率。 展开更多
关键词 更新观念 教学思路 器乐进课堂 潜能
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小学音乐教学初探 被引量:1
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作者 《当代家庭教育》 2020年第24期155-155,共1页
小学音乐课程是学生们学习音乐知识、提升音乐素养的主阵地,也是落实美育教育的重要途径,作为基础的教育的起始阶段,必须要重视小学音乐教育,有效推动小学音乐课程教学,打造高效的小学音乐课堂。
关键词 小学音乐 有效教学
原文传递
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