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浅谈企业应收账款的管理
被引量:
6
1
作者
赵
秀
茹
《内蒙古科技与经济》
2005年第4期71-73,共3页
在社会主义市场经济体制下 ,为了增强竞争力 ,企业除了采用价格竞争得手段外 ,还充分利用商业赊销手段 ,以扩大产品的市场占有率 ,与此同应收账款在资金中所占的比例越来越大 ,由于企业的外部原因和自身管理的落后 ,使得应收账款资金外...
在社会主义市场经济体制下 ,为了增强竞争力 ,企业除了采用价格竞争得手段外 ,还充分利用商业赊销手段 ,以扩大产品的市场占有率 ,与此同应收账款在资金中所占的比例越来越大 ,由于企业的外部原因和自身管理的落后 ,使得应收账款资金外流的负面影响远远超过了其促销产品的正面效应 ,给个人、企业、国家都造成了不同程度的损害 ,因此 ,针对我国企业应收账款管理中存在的问题 ,笔者就企业在内部控制以及应收账款日常管理等方面提出了几点建议。
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关键词
应收帐款
应收账款的内部控制
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职称材料
会计专业实践教学环节探讨
被引量:
4
2
作者
赵
秀
茹
《中国乡镇企业会计》
北大核心
2007年第5期85-86,共2页
一、加强会计专业实践性教学环节的必要性 (一)实验教学是实现培养目标的客观要求。会计学是一门有很强的技能性、操作性的学科,理论性与实践性同样重要,会计专业教学要向学生全面、系统地传授基本会计理论和方法,而且培养学生应...
一、加强会计专业实践性教学环节的必要性 (一)实验教学是实现培养目标的客观要求。会计学是一门有很强的技能性、操作性的学科,理论性与实践性同样重要,会计专业教学要向学生全面、系统地传授基本会计理论和方法,而且培养学生应用会计理论和解决会计实践问题的能力。
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关键词
会计专业教学
实践教学环节
实践性教学环节
会计理论
客观要求
实验教学
会计实践
会计学
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职称材料
莫诺苷对血管性痴呆大鼠的治疗作用研究
被引量:
5
3
作者
赵
秀
茹
于靖
王滟
《中国临床解剖学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第6期650-655,共6页
目的研究莫诺苷对血管性痴呆模型大鼠的作用及其机制。方法大鼠随机分为假手术组(Sham组)、模型组(VD组)、VD+Mor(25、50和100 mg)组,灌胃给药1次/d,连续28 d。Morris水迷宫测试空间学习记忆能力;HE染色观察脑组织病理学改变;TUNEL法检...
目的研究莫诺苷对血管性痴呆模型大鼠的作用及其机制。方法大鼠随机分为假手术组(Sham组)、模型组(VD组)、VD+Mor(25、50和100 mg)组,灌胃给药1次/d,连续28 d。Morris水迷宫测试空间学习记忆能力;HE染色观察脑组织病理学改变;TUNEL法检测海马细胞凋亡;ELISA测定血清SOD、MDA和LDH水平;Western Blot法检测海马Bax/Bcl-2,cyto胞质水平,caspase-9,caspase-3和p53蛋白表达水平。结果莫诺苷改善血管痴呆大鼠学习记忆能力;抑制脑组织病理学改变;降低细胞凋亡;提高血清SOD,降低MDA、LDH含量;并抑制Bax/Bcl-2,cyto胞质水平,caspase-9、caspase-3及p53蛋白表达。结论莫诺苷改善血管性痴呆大鼠的记忆能力和病理改变,降低脑组织细胞凋亡率和自由基水平,抑制线粒体凋亡通路蛋白表达,对血管性痴呆大鼠起到治疗作用。
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关键词
血管性痴呆
丝氨酸
线粒体凋亡途径
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职称材料
培养会计专业学生职业判断能力的思考
被引量:
3
4
作者
赵
秀
茹
《中国乡镇企业会计》
2009年第1期134-135,共2页
一、会计职业判断涵义及培养会计专业学生职业判断能力的必要性 (一)会计职业判断的概念。会计职业判断是指会计人员在会计法规、企业会计准则、国家统一会计制度和相关法律法规约束的范围内,根据企业理财环境和经营特点,利用自己...
一、会计职业判断涵义及培养会计专业学生职业判断能力的必要性 (一)会计职业判断的概念。会计职业判断是指会计人员在会计法规、企业会计准则、国家统一会计制度和相关法律法规约束的范围内,根据企业理财环境和经营特点,利用自己的专业知识和职业经验,对会计事项处理和财务会计报表编制采取的原则、方法、程序等方面进行判断与选择的过程。
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关键词
会计职业判断
职业判断能力
专业学生
培养
国家统一会计制度
企业会计准则
企业理财环境
会计报表编制
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职称材料
数学学案与学生的问题意识培养
被引量:
1
5
作者
赵
秀
茹
《数学学习与研究》
2008年第9期50-51,共2页
“二期课改”要求我们的教育活动应以“学生的发展为本”。培养学生的创新精神与实践能力.托勒密也曾说:“未来的文盲,将不再是不识字的人,而是没有学会学习的人.”落实“二期课改”的核心策略是转变学生的学习方式.培养学生的学...
“二期课改”要求我们的教育活动应以“学生的发展为本”。培养学生的创新精神与实践能力.托勒密也曾说:“未来的文盲,将不再是不识字的人,而是没有学会学习的人.”落实“二期课改”的核心策略是转变学生的学习方式.培养学生的学习能力.这就要求课堂教学要以师生互动、和谐发展为基石,不仅要考虑自己如何教.而且要更多地考虑学生要如何学。而以“学案”为依托的教学模式很好地体现了这一理念.数学“学案模式”的简要流程一般是:教师布置学案(提出问题,展示目标)——指导学生完成学案(学法指导,解决问题)——交流展示学案(问题变式,提高创新).显然,实施数学“学案模式”的关键是培养学生的问题意识,提高学生发现问题,解决问题的能力.
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关键词
问题意识培养
学生
学案
数学
“二期课改”
实践能力
发展为本
教育活动
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职称材料
加强实践环节是提高教学效果的重要途径
被引量:
1
6
作者
赵
秀
茹
《内蒙古科技与经济》
2002年第6期114-115,共2页
关键词
实践性教学
《煤矿地质》
教学效果
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职称材料
完善企业内部控制 确保会计信息质量
7
作者
赵
秀
茹
《经济师》
2005年第6期193-194,共2页
文章阐述了内部控制和会计信息质量的关系,认为企业的内部控制和会计信息质量密切相关,强调内部控制对保证会计信息质量的重要作用,并就如何完善内部控制,从而保证会计信息质量提出了建议。
关键词
内部控制
会计信息质量
内部控制制度
控制环境
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职称材料
对合并会计报表若干问题的一些看法
8
作者
赵
秀
茹
《经济师》
2005年第1期237-237,239,共2页
合并会计报表是以母公司和子公司组成的企业集团为一会计主体,以母公司和子公司单独编制的个别会计报表为基础,由母公司编制的综合反映企业集团财务状况、经营成果及现金流量的会计报表。中国财政部于1995年初发布实施了《合并会计报表...
合并会计报表是以母公司和子公司组成的企业集团为一会计主体,以母公司和子公司单独编制的个别会计报表为基础,由母公司编制的综合反映企业集团财务状况、经营成果及现金流量的会计报表。中国财政部于1995年初发布实施了《合并会计报表暂行规定》,从而我国企业集团也开始编制合并会计报表。文章对合并会计报表编制过程中的若干问题发表了作者的一些看法。
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关键词
合并会计报表
母公司
子公司
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职称材料
谈实质重于形式的会计原则
9
作者
赵
秀
茹
《山西财税》
2005年第6期23-24,共2页
关键词
实质重于形式
会计原则
企业负责人
会计人员
虚假会计信息
关联交易
违规操作
会计核算
会计工作
关联方
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职称材料
飞机航姿自动测试系统的设计与实现
被引量:
1
10
作者
周山
许江宁
+1 位作者
周敦正
赵
秀
茹
《计测技术》
2005年第2期27-28,49,共3页
介绍了飞机航姿自动测试系统的设计要求和设计方法。该系统以嵌入式PC104工业控制计算机为核心,将飞机航姿自动测试系统的性能检测与故障诊断融于一体。实践证明,提高了部队的快速机动维修保障能力。
关键词
航姿系统
测试系统
故障诊断
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职称材料
如何帮助学困生克服学习障碍
11
作者
赵
秀
茹
《学周刊(上旬)》
2013年第12期112-113,共2页
学习困难又称学习障碍、学习不能,在小学中比较常见,其出现率约占学龄儿童的5%-10%。作为教师,我们应了解、掌握一些心理学知识,积极采取措施、想方设法,帮助学困生去克服学习上的障碍。教师应多给予学生理解;要帮助家长及早发现,并寻...
学习困难又称学习障碍、学习不能,在小学中比较常见,其出现率约占学龄儿童的5%-10%。作为教师,我们应了解、掌握一些心理学知识,积极采取措施、想方设法,帮助学困生去克服学习上的障碍。教师应多给予学生理解;要帮助家长及早发现,并寻求心理医生的训练矫治;教师要给予学生耐心、细致、具体的帮助,多赏识激励,培养学生的自信心;要通过各种体育运动发展学生的感觉统合能力。知识改变命运,把这些心理学知识运用于实际的教学实践当中,就能改变一个孩子的一生。
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关键词
学习困难
克服
改变
原文传递
基于Notch通路研究蓟黄素对心肌缺血再灌注大鼠的心肌保护作用
12
作者
赵
秀
茹
康志新
李
秀
珍
《岭南心血管病杂志》
CAS
2023年第1期95-101,共7页
目的探讨蓟黄素对心肌缺血再灌注大鼠Notch信号通路及心肌保护的作用。方法50只Wistar大鼠随机分为假手术组、心肌缺血再灌注大鼠模型组、蓟黄素组(灌胃100 mg/kg蓟黄素)、抑制剂组、蓟黄素+抑制剂组,每组10只。测定大鼠心律失常发生率...
目的探讨蓟黄素对心肌缺血再灌注大鼠Notch信号通路及心肌保护的作用。方法50只Wistar大鼠随机分为假手术组、心肌缺血再灌注大鼠模型组、蓟黄素组(灌胃100 mg/kg蓟黄素)、抑制剂组、蓟黄素+抑制剂组,每组10只。测定大鼠心律失常发生率、持续时间及大鼠左心室舒张末期压力(left ventricular end-diastolic pressure,LVEDP)、左心室收缩压(left ventricular systolic pressure,LVSP)、左心室内压力下降最大速率(left ventricular pressure drop,LV-dp/dtmax)、左心室内压力上升最大速率(left ventricular pressure rise,LV+dp/dtmax);染色法测定大鼠心肌梗死百分比;酶联免疫吸附测定(ELISA)法测定大鼠血清白细胞介素(interleukin,IL)-6、IL-10、肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)及心肌组织中丙二醛(malondialdehyde,MDA)、超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)、谷胱甘肽过氧化酶(glutathione peroxidase,GSH-Px)浓度;实时荧光定量聚合酶链反应(real-time fluorescent quantitative polymerase chain reaction,RT-qPCR)法检大鼠心肌组织Notch1、Hes1 mRNA表达;蛋白质免疫印迹检测大鼠心肌组织Notch1、Hes1蛋白表达。结果与模型组相比,蓟黄素组大鼠心律失常发生率及持续时间、心肌梗死百分比、心功能、血清炎症因子、心肌组织MDA均降低,心肌组织SOD、GSH-Px及Notch1、Hes1蛋白及mRNA表达水平升高(P<0.05),Notch通路抑制剂可逆转蓟黄素对心肌缺血再灌注大鼠心肌的保护作用。结论蓟黄素通过激活Notch通路改善心肌缺血再灌注大鼠的心肌损伤。
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关键词
NOTCH
蓟黄素
心肌缺血再灌注
心律失常
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职称材料
朝阳市气象信息服务系统Windows版简介
13
作者
姜红
孟广义
+3 位作者
李学军
谢华光
刘健
赵
秀
茹
《辽宁气象》
2001年第1期39-39,共1页
关键词
朝阳市
气象信息服务系统
Windows版
服务软件
可视性
可用性
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职称材料
如何引导学生主动学习
14
作者
赵
秀
茹
《中国校外教育》
2009年第S1期77-77,共1页
本文就如何引导学生主动学习进行了阐述,即激发兴趣,诱导学生积极参与;创设条件,让学生自己探索规律;发展能力,让学生学有创见;学习支持系统;综合练习,形成能力。
关键词
学生
兴趣
数学教学
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职称材料
题名
浅谈企业应收账款的管理
被引量:
6
1
作者
赵
秀
茹
机构
内蒙古科技大学经管学院
出处
《内蒙古科技与经济》
2005年第4期71-73,共3页
文摘
在社会主义市场经济体制下 ,为了增强竞争力 ,企业除了采用价格竞争得手段外 ,还充分利用商业赊销手段 ,以扩大产品的市场占有率 ,与此同应收账款在资金中所占的比例越来越大 ,由于企业的外部原因和自身管理的落后 ,使得应收账款资金外流的负面影响远远超过了其促销产品的正面效应 ,给个人、企业、国家都造成了不同程度的损害 ,因此 ,针对我国企业应收账款管理中存在的问题 ,笔者就企业在内部控制以及应收账款日常管理等方面提出了几点建议。
关键词
应收帐款
应收账款的内部控制
分类号
F231.2 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
会计专业实践教学环节探讨
被引量:
4
2
作者
赵
秀
茹
机构
内蒙古科技大学经管学院
出处
《中国乡镇企业会计》
北大核心
2007年第5期85-86,共2页
文摘
一、加强会计专业实践性教学环节的必要性 (一)实验教学是实现培养目标的客观要求。会计学是一门有很强的技能性、操作性的学科,理论性与实践性同样重要,会计专业教学要向学生全面、系统地传授基本会计理论和方法,而且培养学生应用会计理论和解决会计实践问题的能力。
关键词
会计专业教学
实践教学环节
实践性教学环节
会计理论
客观要求
实验教学
会计实践
会计学
分类号
F233 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
莫诺苷对血管性痴呆大鼠的治疗作用研究
被引量:
5
3
作者
赵
秀
茹
于靖
王滟
机构
航空总医院老年心内科
首都医科大学附属北京地坛医院
出处
《中国临床解剖学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第6期650-655,共6页
基金
北京市科委科技计划重大项目(D171100003117005)
文摘
目的研究莫诺苷对血管性痴呆模型大鼠的作用及其机制。方法大鼠随机分为假手术组(Sham组)、模型组(VD组)、VD+Mor(25、50和100 mg)组,灌胃给药1次/d,连续28 d。Morris水迷宫测试空间学习记忆能力;HE染色观察脑组织病理学改变;TUNEL法检测海马细胞凋亡;ELISA测定血清SOD、MDA和LDH水平;Western Blot法检测海马Bax/Bcl-2,cyto胞质水平,caspase-9,caspase-3和p53蛋白表达水平。结果莫诺苷改善血管痴呆大鼠学习记忆能力;抑制脑组织病理学改变;降低细胞凋亡;提高血清SOD,降低MDA、LDH含量;并抑制Bax/Bcl-2,cyto胞质水平,caspase-9、caspase-3及p53蛋白表达。结论莫诺苷改善血管性痴呆大鼠的记忆能力和病理改变,降低脑组织细胞凋亡率和自由基水平,抑制线粒体凋亡通路蛋白表达,对血管性痴呆大鼠起到治疗作用。
关键词
血管性痴呆
丝氨酸
线粒体凋亡途径
Keywords
Vascular dementia
Morroniside
Mitochondrial apoptotic pathway
分类号
R285.5 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
培养会计专业学生职业判断能力的思考
被引量:
3
4
作者
赵
秀
茹
机构
内蒙古科技大学经管学院
出处
《中国乡镇企业会计》
2009年第1期134-135,共2页
文摘
一、会计职业判断涵义及培养会计专业学生职业判断能力的必要性 (一)会计职业判断的概念。会计职业判断是指会计人员在会计法规、企业会计准则、国家统一会计制度和相关法律法规约束的范围内,根据企业理财环境和经营特点,利用自己的专业知识和职业经验,对会计事项处理和财务会计报表编制采取的原则、方法、程序等方面进行判断与选择的过程。
关键词
会计职业判断
职业判断能力
专业学生
培养
国家统一会计制度
企业会计准则
企业理财环境
会计报表编制
分类号
F233 [经济管理—会计学]
G807.4 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
数学学案与学生的问题意识培养
被引量:
1
5
作者
赵
秀
茹
机构
上海财经大学附中
出处
《数学学习与研究》
2008年第9期50-51,共2页
文摘
“二期课改”要求我们的教育活动应以“学生的发展为本”。培养学生的创新精神与实践能力.托勒密也曾说:“未来的文盲,将不再是不识字的人,而是没有学会学习的人.”落实“二期课改”的核心策略是转变学生的学习方式.培养学生的学习能力.这就要求课堂教学要以师生互动、和谐发展为基石,不仅要考虑自己如何教.而且要更多地考虑学生要如何学。而以“学案”为依托的教学模式很好地体现了这一理念.数学“学案模式”的简要流程一般是:教师布置学案(提出问题,展示目标)——指导学生完成学案(学法指导,解决问题)——交流展示学案(问题变式,提高创新).显然,实施数学“学案模式”的关键是培养学生的问题意识,提高学生发现问题,解决问题的能力.
关键词
问题意识培养
学生
学案
数学
“二期课改”
实践能力
发展为本
教育活动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
加强实践环节是提高教学效果的重要途径
被引量:
1
6
作者
赵
秀
茹
机构
包头钢铁学院高职院
出处
《内蒙古科技与经济》
2002年第6期114-115,共2页
关键词
实践性教学
《煤矿地质》
教学效果
分类号
TD1-4 [矿业工程—矿山地质测量]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
完善企业内部控制 确保会计信息质量
7
作者
赵
秀
茹
机构
内蒙古科技大学经管学院
出处
《经济师》
2005年第6期193-194,共2页
文摘
文章阐述了内部控制和会计信息质量的关系,认为企业的内部控制和会计信息质量密切相关,强调内部控制对保证会计信息质量的重要作用,并就如何完善内部控制,从而保证会计信息质量提出了建议。
关键词
内部控制
会计信息质量
内部控制制度
控制环境
分类号
F275 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
对合并会计报表若干问题的一些看法
8
作者
赵
秀
茹
机构
内蒙古科技大学经管学院
出处
《经济师》
2005年第1期237-237,239,共2页
文摘
合并会计报表是以母公司和子公司组成的企业集团为一会计主体,以母公司和子公司单独编制的个别会计报表为基础,由母公司编制的综合反映企业集团财务状况、经营成果及现金流量的会计报表。中国财政部于1995年初发布实施了《合并会计报表暂行规定》,从而我国企业集团也开始编制合并会计报表。文章对合并会计报表编制过程中的若干问题发表了作者的一些看法。
关键词
合并会计报表
母公司
子公司
分类号
F231.5 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
谈实质重于形式的会计原则
9
作者
赵
秀
茹
机构
内蒙古科技大学经管学院
出处
《山西财税》
2005年第6期23-24,共2页
关键词
实质重于形式
会计原则
企业负责人
会计人员
虚假会计信息
关联交易
违规操作
会计核算
会计工作
关联方
分类号
F233 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
飞机航姿自动测试系统的设计与实现
被引量:
1
10
作者
周山
许江宁
周敦正
赵
秀
茹
机构
海军工程大学电气工程系
航空华兴机轮刹车有限公司
出处
《计测技术》
2005年第2期27-28,49,共3页
基金
国家杰出青年科学基金项目(40125013)
文摘
介绍了飞机航姿自动测试系统的设计要求和设计方法。该系统以嵌入式PC104工业控制计算机为核心,将飞机航姿自动测试系统的性能检测与故障诊断融于一体。实践证明,提高了部队的快速机动维修保障能力。
关键词
航姿系统
测试系统
故障诊断
Keywords
aviation attitude system
testing system
malfunction diagnosis
分类号
TP274.5 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
如何帮助学困生克服学习障碍
11
作者
赵
秀
茹
机构
河北省邢台市晨光小学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第12期112-113,共2页
文摘
学习困难又称学习障碍、学习不能,在小学中比较常见,其出现率约占学龄儿童的5%-10%。作为教师,我们应了解、掌握一些心理学知识,积极采取措施、想方设法,帮助学困生去克服学习上的障碍。教师应多给予学生理解;要帮助家长及早发现,并寻求心理医生的训练矫治;教师要给予学生耐心、细致、具体的帮助,多赏识激励,培养学生的自信心;要通过各种体育运动发展学生的感觉统合能力。知识改变命运,把这些心理学知识运用于实际的教学实践当中,就能改变一个孩子的一生。
关键词
学习困难
克服
改变
分类号
G442 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
基于Notch通路研究蓟黄素对心肌缺血再灌注大鼠的心肌保护作用
12
作者
赵
秀
茹
康志新
李
秀
珍
机构
航空总医院老年科
北京中医药大学第三附属医院心内科
中国矿业大学(北京)社区卫生服务站
出处
《岭南心血管病杂志》
CAS
2023年第1期95-101,共7页
文摘
目的探讨蓟黄素对心肌缺血再灌注大鼠Notch信号通路及心肌保护的作用。方法50只Wistar大鼠随机分为假手术组、心肌缺血再灌注大鼠模型组、蓟黄素组(灌胃100 mg/kg蓟黄素)、抑制剂组、蓟黄素+抑制剂组,每组10只。测定大鼠心律失常发生率、持续时间及大鼠左心室舒张末期压力(left ventricular end-diastolic pressure,LVEDP)、左心室收缩压(left ventricular systolic pressure,LVSP)、左心室内压力下降最大速率(left ventricular pressure drop,LV-dp/dtmax)、左心室内压力上升最大速率(left ventricular pressure rise,LV+dp/dtmax);染色法测定大鼠心肌梗死百分比;酶联免疫吸附测定(ELISA)法测定大鼠血清白细胞介素(interleukin,IL)-6、IL-10、肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)及心肌组织中丙二醛(malondialdehyde,MDA)、超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)、谷胱甘肽过氧化酶(glutathione peroxidase,GSH-Px)浓度;实时荧光定量聚合酶链反应(real-time fluorescent quantitative polymerase chain reaction,RT-qPCR)法检大鼠心肌组织Notch1、Hes1 mRNA表达;蛋白质免疫印迹检测大鼠心肌组织Notch1、Hes1蛋白表达。结果与模型组相比,蓟黄素组大鼠心律失常发生率及持续时间、心肌梗死百分比、心功能、血清炎症因子、心肌组织MDA均降低,心肌组织SOD、GSH-Px及Notch1、Hes1蛋白及mRNA表达水平升高(P<0.05),Notch通路抑制剂可逆转蓟黄素对心肌缺血再灌注大鼠心肌的保护作用。结论蓟黄素通过激活Notch通路改善心肌缺血再灌注大鼠的心肌损伤。
关键词
NOTCH
蓟黄素
心肌缺血再灌注
心律失常
Keywords
Notch
thistle
myocardial ischemia-reperfusion
arrhythmia
分类号
R542.22 [医药卫生—心血管疾病]
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职称材料
题名
朝阳市气象信息服务系统Windows版简介
13
作者
姜红
孟广义
李学军
谢华光
刘健
赵
秀
茹
机构
朝阳市气象局
出处
《辽宁气象》
2001年第1期39-39,共1页
关键词
朝阳市
气象信息服务系统
Windows版
服务软件
可视性
可用性
分类号
P409 [天文地球—大气科学及气象学]
TP399 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
如何引导学生主动学习
14
作者
赵
秀
茹
机构
河北省秦皇岛市抚宁县大新寨镇大新寨小学
出处
《中国校外教育》
2009年第S1期77-77,共1页
文摘
本文就如何引导学生主动学习进行了阐述,即激发兴趣,诱导学生积极参与;创设条件,让学生自己探索规律;发展能力,让学生学有创见;学习支持系统;综合练习,形成能力。
关键词
学生
兴趣
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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如何引导学生主动学习
赵
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