期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
静心教书 潜心育人
1
作者
章晔
赵
疾
平
《林区教学》
2008年第7期33-34,共2页
在教育过程中教师的人格魅力所产生的吸引力和感染力对学生的影响是巨大的、深远的,有些方面甚至会影响学生的一生。当今时代,教育将转向重视培养学习者获取知识,以及将信息转化为知识的能力。从简单记忆的知识教学转向重视学生高级思...
在教育过程中教师的人格魅力所产生的吸引力和感染力对学生的影响是巨大的、深远的,有些方面甚至会影响学生的一生。当今时代,教育将转向重视培养学习者获取知识,以及将信息转化为知识的能力。从简单记忆的知识教学转向重视学生高级思维能力的培养。这就要求我们教师必须走专业化发展的道路。
展开更多
关键词
德养
学养
性格塑造
生命质量
下载PDF
职称材料
题名
静心教书 潜心育人
1
作者
章晔
赵
疾
平
机构
哈尔滨职业艺术学院
哈尔滨市道外区教育局校外办
出处
《林区教学》
2008年第7期33-34,共2页
文摘
在教育过程中教师的人格魅力所产生的吸引力和感染力对学生的影响是巨大的、深远的,有些方面甚至会影响学生的一生。当今时代,教育将转向重视培养学习者获取知识,以及将信息转化为知识的能力。从简单记忆的知识教学转向重视学生高级思维能力的培养。这就要求我们教师必须走专业化发展的道路。
关键词
德养
学养
性格塑造
生命质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
静心教书 潜心育人
章晔
赵
疾
平
《林区教学》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部