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浅谈新课程背景下数学教师的观念
被引量:
2
1
作者
赵
步
林
《学周刊(上旬)》
2011年第5期162-162,共1页
新课程的实施,对教师提出了更高的要求,需要教师必须有与新课程相适应的观念,树立全新的教育理念,用新的教育思想,教育理念去服务新课程教学。作为一位数学教师,在教学实践中,我认为教师的观念可以体现在以下几个方面。
关键词
新课程背景
数学教师
教育理念
新课程教学
教育思想
教学实践
原文传递
题名
浅谈新课程背景下数学教师的观念
被引量:
2
1
作者
赵
步
林
机构
河北省邢台市第二十三中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第5期162-162,共1页
文摘
新课程的实施,对教师提出了更高的要求,需要教师必须有与新课程相适应的观念,树立全新的教育理念,用新的教育思想,教育理念去服务新课程教学。作为一位数学教师,在教学实践中,我认为教师的观念可以体现在以下几个方面。
关键词
新课程背景
数学教师
教育理念
新课程教学
教育思想
教学实践
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈新课程背景下数学教师的观念
赵
步
林
《学周刊(上旬)》
2011
2
原文传递
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