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基础教育扩优提质行动
1
作者
无
贾晓光
+18 位作者
郭丽英
杨锐
王振吉
陆维超
刘乐
孙鸿
瞿佳杰
董裕华
刘伟
邵学伦
朱新峰
杨红
赵
青
黄云振
杨雨薇
赵
昶
葆
王怡
常玉峰
韩秋
《人民教育》
北大核心
2024年第3期73-82,共10页
辽宁省沈阳市铁西区多措并举推进学前教育普及普惠发展辽宁省沈阳市铁西区立足全区教育发展大局,坚持教育强区战略,优化学前教育发展结构,创新推进学前教育改革发展,以打造幸福教育为主线,不断扩大公办优质资源,持续提升普惠化水平,加...
辽宁省沈阳市铁西区多措并举推进学前教育普及普惠发展辽宁省沈阳市铁西区立足全区教育发展大局,坚持教育强区战略,优化学前教育发展结构,创新推进学前教育改革发展,以打造幸福教育为主线,不断扩大公办优质资源,持续提升普惠化水平,加强教师队伍建设,全面提高学前教育质量。
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关键词
学前教育发展
优质资源
学前教育质量
学前教育改革
基础教育
沈阳市铁西区
学前教育普及
加强教师队伍建设
原文传递
为陕西乡村振兴贡献教育力量——在陕西乡村基础教育研究中心2020年学术年会暨义务教育优质均衡发展论坛上的讲话
2
作者
赵
昶
葆
《西部教育研究(陕西)》
2021年第1期4-7,共4页
年终岁尾,在平利召开陕西乡村基础教育研究中心2020年学术年会暨义务教育优质均衡发展论坛,我认为恰逢其时。首先是地点选择得好。近年来,平利的基础教育尤其是乡村基础教育发展迅速,县委县政府对教育事业高度重视,成效非常明显。特别是...
年终岁尾,在平利召开陕西乡村基础教育研究中心2020年学术年会暨义务教育优质均衡发展论坛,我认为恰逢其时。首先是地点选择得好。近年来,平利的基础教育尤其是乡村基础教育发展迅速,县委县政府对教育事业高度重视,成效非常明显。特别是2020年4月21日,习近平总书记来陕考察时走进平利老县镇中心小学,亲切询问孩子们的学习和生活情况,要求推进城乡义务教育一体化发展,切断贫困代际传递,并勉励孩子们要“文明其精神,野蛮其体魄”。总书记心系陕西教育事业,所以选择在平利召开此次学术年会,意义深刻。
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关键词
中心小学
乡村基础教育
城乡义务教育一体化
乡村振兴
义务教育优质均衡发展
贫困代际传递
学术年会
地点选择
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职称材料
题名
基础教育扩优提质行动
1
作者
无
贾晓光
郭丽英
杨锐
王振吉
陆维超
刘乐
孙鸿
瞿佳杰
董裕华
刘伟
邵学伦
朱新峰
杨红
赵
青
黄云振
杨雨薇
赵
昶
葆
王怡
常玉峰
韩秋
机构
辽宁省沈阳市铁西区教育局
不详
吉林省教育厅
黑龙江省教育厅
上海市教育委员会
江苏省海安高级中学
山东省教育厅
湖南省长沙市芙蓉区教育局
广西壮族自治区教育厅
陕西省教育厅
青海省西宁市教育局
出处
《人民教育》
北大核心
2024年第3期73-82,共10页
文摘
辽宁省沈阳市铁西区多措并举推进学前教育普及普惠发展辽宁省沈阳市铁西区立足全区教育发展大局,坚持教育强区战略,优化学前教育发展结构,创新推进学前教育改革发展,以打造幸福教育为主线,不断扩大公办优质资源,持续提升普惠化水平,加强教师队伍建设,全面提高学前教育质量。
关键词
学前教育发展
优质资源
学前教育质量
学前教育改革
基础教育
沈阳市铁西区
学前教育普及
加强教师队伍建设
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
为陕西乡村振兴贡献教育力量——在陕西乡村基础教育研究中心2020年学术年会暨义务教育优质均衡发展论坛上的讲话
2
作者
赵
昶
葆
机构
陕西省委教育工委、省教育厅
出处
《西部教育研究(陕西)》
2021年第1期4-7,共4页
文摘
年终岁尾,在平利召开陕西乡村基础教育研究中心2020年学术年会暨义务教育优质均衡发展论坛,我认为恰逢其时。首先是地点选择得好。近年来,平利的基础教育尤其是乡村基础教育发展迅速,县委县政府对教育事业高度重视,成效非常明显。特别是2020年4月21日,习近平总书记来陕考察时走进平利老县镇中心小学,亲切询问孩子们的学习和生活情况,要求推进城乡义务教育一体化发展,切断贫困代际传递,并勉励孩子们要“文明其精神,野蛮其体魄”。总书记心系陕西教育事业,所以选择在平利召开此次学术年会,意义深刻。
关键词
中心小学
乡村基础教育
城乡义务教育一体化
乡村振兴
义务教育优质均衡发展
贫困代际传递
学术年会
地点选择
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
基础教育扩优提质行动
无
贾晓光
郭丽英
杨锐
王振吉
陆维超
刘乐
孙鸿
瞿佳杰
董裕华
刘伟
邵学伦
朱新峰
杨红
赵
青
黄云振
杨雨薇
赵
昶
葆
王怡
常玉峰
韩秋
《人民教育》
北大核心
2024
0
原文传递
2
为陕西乡村振兴贡献教育力量——在陕西乡村基础教育研究中心2020年学术年会暨义务教育优质均衡发展论坛上的讲话
赵
昶
葆
《西部教育研究(陕西)》
2021
0
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职称材料
已选择
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