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铍铝合金显微组织的评定方法 被引量：5
1
作者 张健康 浮国运 +6 位作者 栾新刚 王战宏 王东新 赵志灵 李美岁 吕一格 李志年 《理化检验（物理分册）》 CAS 2015年第5期320-322,共3页
对粉末冶金工艺制备的铍铝合金显微组织的评定方法进行了探讨。提出对该合金显微组织评定的4个定量参数:铍聚集区的最大尺寸、铝相区的最大尺寸、铍相和铝相的面积分布、铍相和铝相的综合颗粒大小。建议在金相检验中对这四方面的特征进... 对粉末冶金工艺制备的铍铝合金显微组织的评定方法进行了探讨。提出对该合金显微组织评定的4个定量参数:铍聚集区的最大尺寸、铝相区的最大尺寸、铍相和铝相的面积分布、铍相和铝相的综合颗粒大小。建议在金相检验中对这四方面的特征进行测量,以提高对材料组织的监测能力。 展开更多
关键词 铍铝合金 粉末冶金 金相检验 显微组织
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热挤压对铍铝合金显微组织和性能的影响研究 被引量：5
2
作者 吕一格 代彦明 +4 位作者 刘兆刚 李志年 赵志灵 张健康 魏冬冬 《稀有金属与硬质合金》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期60-63,共4页
为缩短粉末冶金成形时间,对冷等静压成形后的铍铝合金进行热挤压处理,研究了热挤压对铍铝合金显微组织和性能的影响。结果表明:通过热挤压变形后,铍铝合金组织为铍相以颗粒状分布于连续的铝相中,且组织密实化,材料密度显著上升;同时,挤... 为缩短粉末冶金成形时间,对冷等静压成形后的铍铝合金进行热挤压处理,研究了热挤压对铍铝合金显微组织和性能的影响。结果表明:通过热挤压变形后,铍铝合金组织为铍相以颗粒状分布于连续的铝相中,且组织密实化,材料密度显著上升;同时,挤压后的铍铝合金硬度提高到了80 HRB,并伴随较大内应力。冷等静压的铍、铝相晶粒取向均较为随机;热挤压处理后,铍相未发生明显择优取向,铝相主要形成了较强的〈100〉方向以及较弱的〈110〉方向的丝织构。 展开更多
关键词 铍铝合金 热挤压 冷等静压 显微组织 硬度 晶粒取向
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铍材温轧过程中显微组织和织构演变规律的研究 被引量：4
3
作者 吕一格 钟景明 +5 位作者 辛梦溟 代彦明 李美岁 王维一 张健康 赵志灵 《稀有金属与硬质合金》 CAS CSCD 北大核心 2018年第3期44-48,共5页
采用电子背散射衍射技术(EBSD)对热压烧结铍锭在温轧过程中的显微组织和织构演变规律进行了研究。结果表明,温轧过程中的主要变形机制为滑移;随着轧制变形量的增加,晶粒逐渐拉长细化;在压下量为37.9%时,轧制铍板中的基面织构达到最大值... 采用电子背散射衍射技术(EBSD)对热压烧结铍锭在温轧过程中的显微组织和织构演变规律进行了研究。结果表明,温轧过程中的主要变形机制为滑移;随着轧制变形量的增加,晶粒逐渐拉长细化;在压下量为37.9%时,轧制铍板中的基面织构达到最大值,此后继续增加压下量,铍材内织构、晶粒尺寸及显微硬度均不再发生明显变化;铍材轧制中或轧制后都需要进行退火,退火工艺对铍板的基面织构有一定的弱化作用,可改善板材的内部组织结构,提高轧制性能。 展开更多
关键词 铍材 温轧 压下量 织构 退火
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使用横梁位移测定铍材的断后伸长率 被引量：2
4
作者 张子富 李美岁 +4 位作者 张健康 吕一格 吴梓裴 赵志灵 魏冬冬 《理化检验（物理分册）》 CAS 2018年第1期15-19,共5页
GB/T 228.1-2010规定了使用直接法和移位法测定金属材料的断后伸长率。但铍材拉伸试样的横截面积和断后伸长率较小,若使用直接法测定,其断后伸长率随断口所在位置及试样断裂部分拼接状态的变化而变化,不具备唯一性;若使用移位法测定,虽... GB/T 228.1-2010规定了使用直接法和移位法测定金属材料的断后伸长率。但铍材拉伸试样的横截面积和断后伸长率较小,若使用直接法测定,其断后伸长率随断口所在位置及试样断裂部分拼接状态的变化而变化,不具备唯一性;若使用移位法测定,虽弥补了直接法的不足,但操作较为麻烦。笔者介绍了利用横梁位移计算铍材拉伸试样断后伸长率的方法,可弥补上述两种方法的不足。通过试验及数据统计分析,证明此种方法可以准确快速地测定铍材试样的断后伸长率。 展开更多
关键词 铍材 断后伸长率 直接法 移位法 拉伸位移 统计分析
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62Be-38Al合金高、低温力学性能及断裂机制 被引量：2
5
作者 吕一格 张健康 +5 位作者 代彦明 李美岁 赵志灵 李志年 李军义 魏冬冬 《稀有金属与硬质合金》 CAS CSCD 北大核心 2020年第3期73-76,共4页
采用万能拉伸试验机、金相显微镜及扫描电镜对62Be-38Al铍铝合金在-100~500℃下的高、低温力学性能及断裂机制进行探究。结果表明,铍铝合金的抗拉强度与屈服强度随温度的升高而降低,延伸率则呈现先升再降的变化趋势,在300℃时达到最大... 采用万能拉伸试验机、金相显微镜及扫描电镜对62Be-38Al铍铝合金在-100~500℃下的高、低温力学性能及断裂机制进行探究。结果表明,铍铝合金的抗拉强度与屈服强度随温度的升高而降低,延伸率则呈现先升再降的变化趋势,在300℃时达到最大值。同时,随着测试温度的上升,铍铝两相的界面结合强度逐渐低于铍颗粒的解理断裂强度,断口组织中相界面断裂增加,铍解理面减少。当温度升至500℃时,铝相软化,铍铝相界面的结合强度大幅降低,伴随着合金强度塑性的急剧下降,其断口呈沿晶断裂。另外,随温度的升高,合金的形变强化指数单调下降,-150℃时为0.22,400℃时为0.08。 展开更多
关键词 62Be-38Al合金 力学性能 断裂机制 形变强化指数
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二次热压对粉末冶金铍铝合金显微组织与力学性能的影响 被引量：1
6
作者 吕一格 赵志灵 +4 位作者 代彦明 张健康 李志年 李美岁 邵伟 《稀有金属与硬质合金》 CAS CSCD 北大核心 2020年第5期68-71,共4页
研究了二次热压工艺对粉末冶金铍铝合金微观组织和力学性能的影响,并对合金断口形貌进行了分析。结果表明:一次热压铍铝合金,其显微组织中铍相以趋于球状的颗粒分布于连续的铝基体内,合金抗拉强度为230 MPa,屈服强度为157 MPa,延伸率为3... 研究了二次热压工艺对粉末冶金铍铝合金微观组织和力学性能的影响,并对合金断口形貌进行了分析。结果表明:一次热压铍铝合金,其显微组织中铍相以趋于球状的颗粒分布于连续的铝基体内,合金抗拉强度为230 MPa,屈服强度为157 MPa,延伸率为3.5%;二次热压铍铝合金,其显微组织中铍相边界粗糙,铝相出现晶界且其晶粒趋于圆形,合金抗拉强度提高到304 MPa,屈服强度为253 MPa,延伸率为1.5%。一次热压铍铝合金断口无明显裂纹源,呈均匀的塑性变形,主要以铍相的穿晶解理断裂和铝相的韧性断裂为主;二次热压铍铝合金断口有较为明显的裂纹源,除了发生铝相的塑性变形断裂和少量的铍相解理断裂外,铍铝相界同时发生了开裂。 展开更多
关键词 铍铝合金 粉末冶金 二次热压 力学性能 显微组织 断口形貌
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粉末冶金铍-铝合金高温蠕变行为试验研究 被引量：1
7
作者 吕一格 刘喜军 +1 位作者 张健康 赵志灵 《轻合金加工技术》 CAS 北大核心 2020年第6期47-52,共6页
通过高温拉伸蠕变试验,研究温度和应力对粉末冶金铍-铝合金[w(Be)=62%、w(Al)=38%]的短时蠕变行为的影响。研究结果表明:随着温度或应力的提高,合金的蠕变率先增大后基本保持不变,极限蠕变率为2.16%。铍-招合金的蠕变过程中,位错滑移和... 通过高温拉伸蠕变试验,研究温度和应力对粉末冶金铍-铝合金[w(Be)=62%、w(Al)=38%]的短时蠕变行为的影响。研究结果表明:随着温度或应力的提高,合金的蠕变率先增大后基本保持不变,极限蠕变率为2.16%。铍-招合金的蠕变过程中,位错滑移和孪晶蠕变对低温低应力蠕变过程起着关键作用,而位错攀移对高温蠕变起着重要作用。温度为473.15 K,合金的应力指数为3.19;在应力150 MPa下,铍-铝合金的蠕变激活能为22.41 kJ/mol。在低应力蠕变状态下,铝相是蠕变中载荷的承载体;随着蠕变应力的增加,铍相逐渐成为蠕变过程中载荷的主要承载体。 展开更多
关键词 铍-铝合金 高温蠕变 蠕变率 蠕变机制
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探讨新形势下工商管理对经济发展的促进作用
8
作者 赵志灵 《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》 2023年第4期103-105,共3页
在市场经济快速发展的背景下,工商管理工作是经济活动协调、市场规则进一步规范和净化市场的重要途径之一。因此,工商管理水平的高低和经济发展呈现更加密切的关系,行政部门对各种工商管理方式与方法的分析,增强了市场宏观调控能力,促... 在市场经济快速发展的背景下,工商管理工作是经济活动协调、市场规则进一步规范和净化市场的重要途径之一。因此,工商管理水平的高低和经济发展呈现更加密切的关系,行政部门对各种工商管理方式与方法的分析,增强了市场宏观调控能力,促进了经济发展。本文对工商管理的作用进行分析,重点分析其对经济社会发展的作用,促进工商管理成效的提升,也保证市场环境有序发展。 展开更多
关键词 新形势 工商管理 经济发展 价值 策略
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浅谈中学英语趣味教学 被引量：8
9
作者 赵志灵 《学周刊（下旬）》 2011年第6期15-15,共1页
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生有兴趣，就会激发起学生的主动性．从而乐于学习。孔子也说过：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”而且无数的教学实践也证明。只要学生有兴趣，就会提高学习的效率．提高教学效果。同... 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生有兴趣，就会激发起学生的主动性．从而乐于学习。孔子也说过：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”而且无数的教学实践也证明。只要学生有兴趣，就会提高学习的效率．提高教学效果。同样，在英语学习中也是一样．尤其英语并非是我们的母语．培养学生的兴趣是至关重要的。因此，笔者认为，在中学英语教学中，不能采用传统的教学模式．死板地讲词汇、语法。而是要给学生创造一个和谐融洽的师生关系，营造一种轻松、愉快的学习环境，在教学上要采用灵活多变的教学方法．激发学生兴趣．使学生积极主动地学习．提高效率。 展开更多
关键词 英语趣味教学 中学英语教学 好之者不如乐之者 学生兴趣 英语学习 爱因斯坦 教学实践 教学效果
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