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题名关于教学公平问题的思考
被引量：9
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作者
赵延金
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机构
青岛大学公共管理系
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出处
《重庆邮电学院学报（社会科学版）》
2004年第6期126-127,140,共3页
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文摘
课堂教学公平是影响人的发展的重要环节。但现实教学中由于学生差异、教师水平、社会风气等因素的影响,却存在着各种不公平现象。其后果势必限制学生的全面发展,阻碍教育的发展。为此,从分析教学公平的必要性入手,呼吁开展对教学公平的研究,以更好地推进素质教育和学生综合素质的全面提高。
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关键词
课堂教学
公平
发展
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Keywords
class teaching
fair
development
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分类号
G40-01
[文化科学—教育学原理]
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题名我国民办高等教育发展的思索
被引量：2
- 2
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作者
赵延金
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机构
华中科技大学
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出处
《理工高教研究》
2003年第1期22-24,共3页
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文摘
我国民办高等教育的开展已经进行二十年了,在这期间,如大浪淘沙般地保留了一批优秀的民办高校。在我们今天加速向高等教育大众化阶段迈进,然而我们的公立高等教育却由于各种条件的限制,不能充分满足我们这种需要的特殊背景中,我们的民办高等教育表面上得到了非常好的发展时机,新世纪真的就是民办高等教育发展的春天了么?文章分析了我们现有的各种有利于民办高校发展的因素,民办高校发展过程中所出现的问题和所面临的挑战,并就此提出了相应的建议。
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关键词
民办高等教育发展
民办高校
民办高等学校
公立高等教育
公立高等学校
服务贸易
高等教育大众化
私立高等教育
国家承认
公立高校
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分类号
G648
[文化科学—高等教育学]
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题名魔幻现实主义与鲁迅的“荒诞”手法
- 3
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作者
韩淑春
赵延金
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机构
华中科技大学
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出处
《重庆邮电学院学报（社会科学版）》
2004年第3期94-96,共3页
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文摘
鲁迅运用荒诞性的手法进行创作 ,可以说是魔幻现实主义在中国早期的萌芽。首先提出了“魔幻现实主义”这一文学手法 ,通过对鲁迅的“荒诞”手法特点的分析 ,得出其与魔幻现实主义者之间的联系 ,并通过这种联系 ,进而总结了“荒诞”手法的意义。在探究了“荒诞”渗透出来的中国传统文化的特色之后 ,更意在揭示鲁迅创作中的荒诞感及荒诞手法与魔幻现实主义的联系 ,以期有助于更好地了解鲁迅的创作手法、文学观念 ,更深地解读其作品。
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关键词
鲁迅
魔幻现实主义
荒诞性
神话性
创作手法
艺术风格
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Keywords
Luxun
Sui-realism
Absurdity
Mythical Feature
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分类号
I210
[文学—中国文学]
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题名农村中小学教师专业发展的困境与突破
被引量：1
- 4
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作者
赵延金
孟祥广
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机构
青岛大学公共管理学院
临沂市兰山区汪沟镇第二中学
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出处
《科教导刊》
2017年第1期64-66,共3页
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文摘
教师素质在很大程度上决定着教育发展质量,教师专业化教育质量提升的必由之路。但我国当前教师专业发展总体水平仍然较低,尤其是广大农村中小学教师。农村中小学教师在专业发展道路上仍面临诸如制度、经济、自我以及专业引领等方面的困境,制约了农村中小学师资队伍的个体及整体专业水平。针对这种情况,需要考虑从制度完善、专项经费投入、自我发展意识增强和专业发展动力激发,专家参与等角度来开辟农村中小学教师专业发展的破境发展之路。
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关键词
专业发展
农村中小学教师
困境
突破
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Keywords
professional development
rural primary and secondary school teachers
predicament
breakthrough
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名从民办高校的发展现状看“民办公助”
被引量：1
- 5
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作者
赵延金
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机构
华中科技大学教育科学研究院
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出处
《煤炭高等教育》
2004年第1期22-24,共3页
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文摘
民办高等学校现在已经成为我国高等教育体系中的重要组成部分。首先分析了民办高等学校的重要作用 ,然后又分析了现阶段民办高等学校和发展面临的挑战 ,在此基础上提出政府应该采取各种相应手段来保护和支持民办高等学校发展。从民办高校现状入手 ,引出政府资助这个话题 ,意在说明“民办公助”的重要性 。
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关键词
民办高校
“民办公助”
政府资助
中国
招生
专业设置
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Keywords
privately-run college
current situation
privately-run college with governmental support
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分类号
G648.7
[文化科学—高等教育学]
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题名浅析基础教育阶段教师群体的心理压力及解决途径
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作者
韩淑美
赵延金
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机构
山东莱阳龙旺庄纪格庄中学
华中科技大学教育科学研究院
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出处
《邢台职业技术学院学报》
2003年第4期29-32,共4页
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文摘
中小学生心理压力问题已经得到我们的密切关注,但是与学生相对的另一个群体棗教师的心理压力问题却没有引起应有的关注,如何使教师保持一个健康的心态来面对日常的工作和生活,应当是每一个教育研究者和管理者应该重视的问题。本文将从分析教师在教学和交往等方面所面临的压力入手来探讨如何解决教师的心理压力。
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关键词
基础教育
教师群体
心理压力
心理健康
成因分析
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Keywords
Teacher
Psychological stress
Solution
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分类号
G441
[哲学宗教—心理学]
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题名地方高校发展中的“潮涌现象”及规避
- 7
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作者
赵延金
韩淑春
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机构
青岛大学
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出处
《太原大学教育学院学报》
2014年第4期21-24,共4页
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文摘
1999年开始的高校扩招在极短的时间内完成了西方高等教育数十年才完成的高等教育大众化进程,取得了举世瞩目的成就。但是,在高等教育大发展的同时,也出现了诸多问题,这其中,地方高等学校由于诸多原因的制约,往往简单地走上了一条扩招换取发展资源的道路,从而为高等教育健康发展埋下了一定隐患。文章借用经济学领域里面的"潮涌现象"这一经济术语,分析了地方高校发展过程中产生"潮涌现象"的可能及其影响,并从多角度提出了如何更好地规避地方高校发展中的"潮涌现象"。
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关键词
潮涌现象
地方高校
发展
规避
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分类号
G648.4
[文化科学—高等教育学]
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题名努力探究 精心科研 认真做好课题研究
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作者
赵延金
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机构
西宁市小桥大街小学
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出处
《青海教育》
2016年第1期97-98,共2页
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文摘
作为一个科研型的教育工作者，要研究教育教学，研究学生管理，研究在学校管理中出现的各种情况和问题，以便更好地进行学校管理，进行教育教学。
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关键词
课题研究
问题
步骤
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名基于智慧课堂下的PAD机在语文教学中运用初探
- 9
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作者
赵延金
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机构
西宁市城北区小桥大街小学
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出处
《青海教育》
2020年第12期29-29,共1页
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文摘
随着现代信息技术在学校教学中的广泛深入运用,智慧课堂已成为学生获取信息和知识的有效途径,并对学校教育教学产生了深远影响。PAD机在语文课堂教学中的运用,扭转了低效课堂现状,改变了学生学习方式,达到了培养学生语文学习兴趣和自主学习能力的目的。
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关键词
小学语文
智慧课堂
PAD机
实践运用
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G434
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题名与小学语文综合性学习一起成长
- 10
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作者
赵延金
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机构
西宁市小桥大街小学
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出处
《青海教育》
2013年第7期44-44,共1页
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文摘
一、对小学语文综合性学习的探索
根据教学任务进度，2007年我在六年级尝试开展了《轻叩诗歌的大门》综合性学习。在教研室及校领导的鼓励和帮助下，我从钻研教参着手，慢慢尝试摸索。整个过程中，学生的每一个变化带给我的都是不断的惊喜，能看得出学生也无比欣喜，乐在此中。
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关键词
语文综合性学习
小学语文
成长
2007年
教学任务
六年级
教研室
学生
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名快乐教作文
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作者
赵延金
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机构
西宁市小桥大街小学
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出处
《青海教育》
2013年第1期26-26,共1页
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文摘
2010年我接了一个五年级新班,开学初为了摸底,便布置了一篇《新学期的打算》进行小练笔,其中只有一个学生作文文理通顺,其他学生有应付了事的,有语言不通的,有纯粹不知如何表达的。于是,我根据学生学习情况设计小学阶段最主要的八个类型的写作内容,分别是：植物、动物、人物、记事、活动、想象、风景、应用文。又结合阅读课文做了＂小练笔加强培训＂详细的教学计划和学期规划,并精心准备了每一堂课,力求在两年时间里使每个孩子都有收获、有进步,
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关键词
学生作文
乐教
写作内容
小学阶段
学习情况
教学计划
阅读课文
五年级
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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