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题名朋辈心理辅导是高校心理健康教育的新途径
被引量：11
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作者
袁红梅
赵嶷娟
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机构
中南林业科技大学
湖南师范大学
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出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第17期99-100,共2页
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基金
湖南省教育科学“十一五”规划课题“高职学院构建和谐校园研究与实践”研究成果(课题号:XJK06CZC050)。
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文摘
本文以对朋辈辅导的界定为切入点，分析了它的特点和优势，以及其在高校中实施的可行性，进而提出当前在我国高校中进行朋辈心理辅导的策略。
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关键词
朋辈心理辅导
高校
心理健康教育
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名中国古代高等学校教师管理及其启示
被引量：7
- 2
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作者
张传燧
赵嶷娟
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机构
湖南师范大学教育科学学院
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出处
《大学教育科学》
2006年第4期15-19,共5页
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文摘
高等教育系统中,教师的地位和作用非常关键。古代历朝统治者都深明此理,把高等学校教师的管理放在异常重要的位置,其经验教训至今仍值得借鉴。本文从中国古代高等学校教师的管理机构、职掌、待遇、选用、考核几个方面简论其概况,以期对今日之高等学校教师管理有所裨益。
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关键词
中国古代
高等教育
教师管理
启示
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Keywords
China ancient times
higher educatlon
teachers management
enlightenment
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分类号
G649.22
[文化科学—高等教育学]
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题名中美高校科研经费比较研究
被引量：4
- 3
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作者
赵嶷娟
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机构
湖南师范大学
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出处
《理工高教研究》
2006年第5期46-48,共3页
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文摘
对中美两国高校经费来源、数额、运作情况等方面进行比较研究,旨在为我国高校在现有条件下扩大科研经费来源和优化科研经费管理提供借鉴和启示。
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关键词
科研经费管理
高校经费
中美两国
运作情况
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分类号
F830.5
[经济管理—金融学]
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题名实施自主学习 激活大学生的学习方式
被引量：7
- 4
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作者
赵嶷娟
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机构
湖南民族职业学院教育系
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出处
《当代教育论坛（管理版）》
2010年第12期91-92,共2页
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文摘
高等教育要培养的是能够自主学习的学生,自主学习是大学生应有的学习方式。论文对自主学习进行了系统回顾和界定,论述了大学生自主学习的必要性与可能性,以及影响大学生自主学习的因素。希望能对激活大学生学习方式产生一定借鉴作用。
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关键词
自主学习
大学生
学习方式
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名教师资格证国考背景下小学教育学生专业技能培养
被引量：6
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作者
赵嶷娟
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机构
湖南民族职业学院
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出处
《滇西科技师范学院学报》
2016年第3期105-108,共4页
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基金
湖南民族职业学院2015年重点科学研究项目"教师资格证国考背景下小学教育学生专业技能标准构建研究"(课题编号:15MYB03)阶段性成果之一
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文摘
小学教师专业技能的培养是教师职前教育的一项重要工作,直接影响着学生的入职以及职后的适应。文章从教师资格证国考的要求着手,侧重分析了小学教育专业学生专业技能体系包含的模块和内容,然后针对性的提出了培养学生专业技能的途径和策略。
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关键词
教师资格证国考
小学教育专业
专业技能
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Keywords
national teacher certification test
program of primary education
professional skills
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名教学后记——青年教师成长的重要途径
被引量：2
- 6
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作者
赵嶷娟
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机构
湖南民族职业学院教育系
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出处
《湖南民族职业学院学报》
2009年第2期80-82,共3页
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文摘
教学后记是常规教学工作中的一个重要环节,它能使青年教师的教学水平和能力不断得到更新和提高。可以说教学后记是青年教师成长的一条重要途径。本文着重论述了教学后记对于青年教师的重要作用,教学后记中应该整理和总结的六类内容,以及青年教师在记教学后记时应该注意事项。
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关键词
教学后记
青年教师
成长
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Keywords
Teaching Notes
Young Teachers
Growth
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名教师资格证国考背景下小学教育学生专业技能培养研究
被引量：1
- 7
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作者
赵嶷娟
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机构
湖南民族职业学院
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出处
《教师》
2016年第32期127-128,共2页
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文摘
小学教师专业技能的培养是教师职前教育的一项重要工作,直接影响着学生的入职以及职后的适应。文章从教师资格证国考的要求着手,侧重分析了小学教育专业学生专业技能体系包含的模块和内容,然后针对性地提出了培养学生专业技能的途径和策略。
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关键词
教师资格证国考
小学教育专业
专业技能
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名浅论大学课程之“史”、“实”、“势”
被引量：1
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作者
赵嶷娟
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机构
湖南民族职业学院初等教育系
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出处
《湖南民族职业学院学报》
2012年第4期69-71,86,共4页
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文摘
课程是高等教育体系中极为重要的一个概念,大学的教育目标只有通过课程才能得到具体化和实现。论文首先从动态、平衡的角度对大学课程的进行了探讨,接着具体分析了大学课程之"史"、"实"、"势",期间对当前中国大学课程存在的一些问题进行了剖析。
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关键词
大学课程
历史
现实
趋势
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Keywords
College Curriculum
History
Reality
Trend
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名论教育的“第二性”
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作者
赵嶷娟
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机构
湖南师范大学教育科学学院
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出处
《边疆经济与文化》
2007年第1期117-118,共2页
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文摘
受教育者的问题其实一直是教育者的问题。他们在未充分认识人理解人之前就已界定了所谓正确的人生观、价值观和世界观。真正的教育的实现,孩子的“解放”,只有在自由的环境下,在人对人的充分理解下实现。
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关键词
教育
“第二性”
“性征”
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分类号
G40-01
[文化科学—教育学原理]
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题名20世纪末法国的高等教育改革
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作者
赵嶷娟
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机构
湖南民族职业学院
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出处
《理工高教研究》
2010年第4期92-94,110,共4页
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文摘
20世纪90年代以来,作为欧洲理性主义的发祥地和重要堡垒,法国高等教育围绕加强法国的国际竞争力,改善办学条件,适应欧盟在高等教育领域开展的重要活动,进行了一系列面向21世纪的改革。从其改革背景出发,具体分析其改革措施,总结经验,以期对我国新时期的高等教育改革与发展有所启示。
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关键词
法国
高等教育改革
目标模式
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Keywords
France
higher education reform
goal model
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分类号
G40-059.3
[文化科学—教育学原理]
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