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游戏在数学教学中运用探索 被引量：1
1
作者 赵守纪 《小学教学参考》 2021年第12期25-26,共2页
小学生天性爱玩,十分喜欢游戏。把游戏运用到数学教学中,不仅能激发学生的学习兴趣,促使学生深入探究,而且可以帮助学生内化所学的数学知识,提升学生的数学核心素养。
关键词 游戏 数学教学 运用
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聚焦思维:促进学生深度学习的方法——以数学教学为例 被引量：1
2
作者 赵守纪 《教师博览（下旬刊）》 2021年第10期84-85,共2页
聚焦学生的数学思维,就是要关注学生的数学思维起点、拐点、延伸点等。教师只有关注学生的数学思维起点、拐点、延伸点,在学生的数学思维联结处、障碍处、深入处、创新处精准发力,才能引导学生突破思维障碍,催生思维创新,从而让学生的... 聚焦学生的数学思维,就是要关注学生的数学思维起点、拐点、延伸点等。教师只有关注学生的数学思维起点、拐点、延伸点,在学生的数学思维联结处、障碍处、深入处、创新处精准发力,才能引导学生突破思维障碍,催生思维创新,从而让学生的数学学习走向深入。在数学教学中,教师应聚焦学生的数学思维,引导学生深度思考、探究,从而让学生的数学学习有深度、有广度、有厚度。 展开更多
关键词 小学数学 数学思维 教学方法
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