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题名熟悉性对汉语隐喻义与本义加工机制的影响
被引量：5
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作者
郭晶晶
赵婧超
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机构
陕西师范大学心理学院陕西省行为与认知神经科学重点实验室
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017年第6期1302-1308,共7页
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基金
教育部人文社会科学研究西部项目(12XJC19002)
国家自然科学基金项目(31400871)
陕西师范大学中央高校基本科研业务费(15SZYB13)的资助
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文摘
采用句子违反范式考察汉语隐喻义与本义加工机制的差异及隐喻熟悉性的调节作用。要求被试阅读不同熟悉性的隐喻和本义句子并判断句子正确性,记录其行为与脑电反应。结果显示,熟悉句子隐喻义的加工显著快于本义的加工,而新奇句子则本义的加工更快;脑电水平上,对于熟悉句子,隐喻义违反比本义违反诱发增强的N400和降低的P600效应,而对于新奇句子,隐喻义和本义违反诱发出基本类似的ERP反应。这些结果表明隐喻义和本义加工存在差异,熟悉性显著影响隐喻义的加工,这种影响在较早语义分析和较晚的语义整合阶段均有体现。
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关键词
隐喻义
本义
ERP
熟悉性
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Keywords
metaphorical meanings, literal meanings, event related potential （erp）, familiarity
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分类号
B842.5
[哲学宗教—基础心理学]
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题名大学生父母教养方式与总体幸福感的关系研究
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作者
赵婧超
陈国华
陈星星
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机构
陕西师范大学
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出处
《才智》
2016年第5期18-18,20,共2页
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文摘
研究大学生总体幸福感的现状,对大学生父母教养方式和总体幸福感的关系进行探讨,并进一步揭示父母教养方式及其各维度对总体幸福感的预测作用。结果表明:父母多采用惩罚严厉、偏爱被试、拒绝否认的教养方式。父母教养方式中父母情感温暖理解和总体幸福感总分之间存在相关。只有父亲情感温暖理解对总体幸福感具有正向预测作用。结论:父母教养方式是大学生总体幸福感的影响因素。
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关键词
大学生
父母教养方式
总体幸福感
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
G78
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名不同大小群体的群体参照效应
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作者
陈星星
赵婧超
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机构
陕西师范大学
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出处
《才智》
2016年第5期192-193,共2页
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文摘
本文综合考虑各种参照框架,确定了5种参照框架(自我,班级,学院,学校,语义),在被试高校大学生的身上验证自我参照效应和群体参照效应的同时比较了随着群体不断地增大,群体参照效应的变化。结果表明:被试在自我、班级、学院、学校、语义这五个参照框架下的自由回忆率差异显著;被试在自我和语义这两个参照框架下的自由回忆率差异显著,验证了典型的自我参照效应;随着群体的不断增大,被试的自由回忆率也不同,表明不同相对大小的群体,存在不同的群体参照效应。
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关键词
群体参照效应
自由回忆率
自我参照
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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