期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
信息共享下的港口泊位调度模式与方法
1
作者
赵
娅
彤
李娜
沈立新
《系统管理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2024年第3期578-588,共11页
区块链等信息技术的发展为上下游港口间的信息共享提供了条件,促进了港口间的协作运营。针对港口间信息不通畅、泊位计划受扰动等问题,提出上下游港口间的信息共享机制,设计了各参与方共享港口作业数据的内容、权限与更新流程,重点研究...
区块链等信息技术的发展为上下游港口间的信息共享提供了条件,促进了港口间的协作运营。针对港口间信息不通畅、泊位计划受扰动等问题,提出上下游港口间的信息共享机制,设计了各参与方共享港口作业数据的内容、权限与更新流程,重点研究了信息共享下的动态泊位调度模式和方法,讨论了信息共享的策略、参与度以及时效性等因素对所有船舶在港周转时间的影响。数值实验验证了信息共享的效果,成员参与度、信息的时效性对提升码头服务水平具有重要作用。上游港口即使少部分信息共享,也可提升下游港口的泊位利用效率,缩短船舶在港周转时间,降低不确定性因素对港口泊位计划的干扰,减少上游港口扰动带来的蔓延性影响。
展开更多
关键词
信息共享
泊位调度
合作
运作模式
下载PDF
职称材料
课程思政视域下BOPPPS模式的实验研究——以集美大学羽毛球线上线下混合式课程为例
被引量:
1
2
作者
欧阳洁如
陈莉琳
+1 位作者
赵
娅
彤
刘泠珊
《体育科学研究》
2023年第5期86-92,共7页
为促进线上信息化教学理念与线下教学模式相融合,提高学生课堂参与积极性,推广课程运动项目。运用实验法(对照班与实验班),随机抽取集美大学羽毛球公共基础课程中,采取传统教学模式的对照班(男18人、女12人,年龄19.17±1.05)与运用B...
为促进线上信息化教学理念与线下教学模式相融合,提高学生课堂参与积极性,推广课程运动项目。运用实验法(对照班与实验班),随机抽取集美大学羽毛球公共基础课程中,采取传统教学模式的对照班(男18人、女12人,年龄19.17±1.05)与运用BOPPPS模式教学的实验班(男16人、女14人,年龄18.87±0.94)两个班级作为实验对象。结果表明,在身体素质(1分钟单摇跳绳、50米跑、立定跳远、两边摸线折返跑)与技术水平(正手发高远球技术、高远球对击技术、正手网前搓球技术)不存在显著性差异(P>0.05)的前提下,采取BOPPPS教学模式的实验班学期末技术水平考核成绩均优于对照班,具有显著性差异(P<0.05)。结论:运用BOPPPS模式的教学实践能将课程思政元素巧妙融入于羽毛球课堂中,同时引导学生主动参与教学过程,提高其自主学习意识以及分析解决问题和创新思维的高阶能力。
展开更多
关键词
课程思政
BOPPPS教学模式
混合式课程
下载PDF
职称材料
题名
信息共享下的港口泊位调度模式与方法
1
作者
赵
娅
彤
李娜
沈立新
机构
大连海事大学交通运输工程学院
大连海事大学航运经济管理学院
出处
《系统管理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2024年第3期578-588,共11页
基金
国家自然科学基金资助项目(72171032,71702019,72172023)
教育部人文社科基金资助项目(21YJA630048,21YJAZH070)。
文摘
区块链等信息技术的发展为上下游港口间的信息共享提供了条件,促进了港口间的协作运营。针对港口间信息不通畅、泊位计划受扰动等问题,提出上下游港口间的信息共享机制,设计了各参与方共享港口作业数据的内容、权限与更新流程,重点研究了信息共享下的动态泊位调度模式和方法,讨论了信息共享的策略、参与度以及时效性等因素对所有船舶在港周转时间的影响。数值实验验证了信息共享的效果,成员参与度、信息的时效性对提升码头服务水平具有重要作用。上游港口即使少部分信息共享,也可提升下游港口的泊位利用效率,缩短船舶在港周转时间,降低不确定性因素对港口泊位计划的干扰,减少上游港口扰动带来的蔓延性影响。
关键词
信息共享
泊位调度
合作
运作模式
Keywords
information sharing
berth allocation
collaboration
operational pattern
分类号
F253.1 [经济管理—国民经济]
下载PDF
职称材料
题名
课程思政视域下BOPPPS模式的实验研究——以集美大学羽毛球线上线下混合式课程为例
被引量:
1
2
作者
欧阳洁如
陈莉琳
赵
娅
彤
刘泠珊
机构
集美大学体育学院
出处
《体育科学研究》
2023年第5期86-92,共7页
基金
集美大学课程思政教育教学改革精品项目(KCSZ025)。
文摘
为促进线上信息化教学理念与线下教学模式相融合,提高学生课堂参与积极性,推广课程运动项目。运用实验法(对照班与实验班),随机抽取集美大学羽毛球公共基础课程中,采取传统教学模式的对照班(男18人、女12人,年龄19.17±1.05)与运用BOPPPS模式教学的实验班(男16人、女14人,年龄18.87±0.94)两个班级作为实验对象。结果表明,在身体素质(1分钟单摇跳绳、50米跑、立定跳远、两边摸线折返跑)与技术水平(正手发高远球技术、高远球对击技术、正手网前搓球技术)不存在显著性差异(P>0.05)的前提下,采取BOPPPS教学模式的实验班学期末技术水平考核成绩均优于对照班,具有显著性差异(P<0.05)。结论:运用BOPPPS模式的教学实践能将课程思政元素巧妙融入于羽毛球课堂中,同时引导学生主动参与教学过程,提高其自主学习意识以及分析解决问题和创新思维的高阶能力。
关键词
课程思政
BOPPPS教学模式
混合式课程
Keywords
curriculum ideology and politics
BOPPPS teaching mode
hybrid courses
分类号
G847 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息共享下的港口泊位调度模式与方法
赵
娅
彤
李娜
沈立新
《系统管理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
课程思政视域下BOPPPS模式的实验研究——以集美大学羽毛球线上线下混合式课程为例
欧阳洁如
陈莉琳
赵
娅
彤
刘泠珊
《体育科学研究》
2023
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部