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土体热力学本构模型的改进、验证及有限元分析
被引量:
5
1
作者
孔亮
李学丰
赵
占
兵
《岩土工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2009年第10期1595-1601,共7页
首先给出了建立土体弹塑性本构模型的热力学方法的基本思路,它不仅具有紧凑的数学结构,而且能自动满足热力学定律,具有较严密的数学物理基础。随后在简要介绍与分析Collins的热力学土体模型的基础上,针对其硬化定律的不足,引入统一硬化...
首先给出了建立土体弹塑性本构模型的热力学方法的基本思路,它不仅具有紧凑的数学结构,而且能自动满足热力学定律,具有较严密的数学物理基础。随后在简要介绍与分析Collins的热力学土体模型的基础上,针对其硬化定律的不足,引入统一硬化参量对其进行改进,从而将该模型扩展为既能反映砂土剪胀等变形特性,又适用于黏土的统一热力学模型。编制了改进前、后的土体热力学模型的试验验证程序与有限元程序,通过对计算结果的对比分析,初步验证了模型的适应性与有效性。
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关键词
本构模型
热力学
弹塑性
统一硬化参数
剪胀
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职称材料
某核电项目筏基大体积混凝土施工裂缝控制措施
被引量:
2
2
作者
董文峰
李璐
赵
占
兵
《工程建设与设计》
2021年第2期180-181,共2页
裂缝控制是混凝土结构施工过程中的重难点,裂缝的出现对结构耐久性及使用性能产生一定的不利影响。论文结合某核电项目筏基大体积混凝土施工,从混凝土配合比、结构设计优化、入模温度、浇筑及养护等方面介绍混凝土裂缝控制措施,为大体...
裂缝控制是混凝土结构施工过程中的重难点,裂缝的出现对结构耐久性及使用性能产生一定的不利影响。论文结合某核电项目筏基大体积混凝土施工,从混凝土配合比、结构设计优化、入模温度、浇筑及养护等方面介绍混凝土裂缝控制措施,为大体积混凝土施工工程提供参考。
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关键词
大体积混凝土
裂缝控制
温度控制
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职称材料
基于核心素养的高中物理实验教学策略研究
被引量:
1
3
作者
赵
占
兵
《名师在线》
2021年第8期59-60,共2页
实验探究教学是高中物理教学的重要组成部分,也是培养学生核心素养的重要途径之一。本文基于核心素养的视角,分别从兴趣导入、方法引入、探究深入、评价提升方面对高中物理实验教学策略进行了研究,希望可以给相关教育者提供一些教学参考...
实验探究教学是高中物理教学的重要组成部分,也是培养学生核心素养的重要途径之一。本文基于核心素养的视角,分别从兴趣导入、方法引入、探究深入、评价提升方面对高中物理实验教学策略进行了研究,希望可以给相关教育者提供一些教学参考,促进学生物理实验能力的提升。
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关键词
核心素养
高中物理
实验教学
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职称材料
刘嘉星:干“傻事”的“兵妈妈”
4
作者
赵
占
兵
《中关村》
2023年第10期72-73,共2页
“预备!卧倒!”32摄氏度的高温下,汗水滑花了脸上的油彩,一个个身着迷彩服的身影,在训练场上依次低姿爬过铁丝网,在铁索和木板搭建的长桥上摇晃前进,翻越矮墙。不远处,两双小手一起发力,搬起30斤重的箱子,在整齐的口号声中,离前方的目...
“预备!卧倒!”32摄氏度的高温下,汗水滑花了脸上的油彩,一个个身着迷彩服的身影,在训练场上依次低姿爬过铁丝网,在铁索和木板搭建的长桥上摇晃前进,翻越矮墙。不远处,两双小手一起发力,搬起30斤重的箱子,在整齐的口号声中,离前方的目的地越来越近……
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关键词
口号声
铁丝网
训练场
原文传递
基于抽象思维能力培养的高中物理教学
被引量:
1
5
作者
赵
占
兵
《基础教育论坛》
2021年第6期91-92,共2页
本文针对高中物理教学中如何培养学生抽象思维能力进行了分析和研究。高中阶段是学生学习最重要的时期,而且此阶段的学生思维也是非常活跃的。所以,教学质量想要得到提升,就需要教师把学生活跃的思维能力充分挖掘出来,从而达到教学质量...
本文针对高中物理教学中如何培养学生抽象思维能力进行了分析和研究。高中阶段是学生学习最重要的时期,而且此阶段的学生思维也是非常活跃的。所以,教学质量想要得到提升,就需要教师把学生活跃的思维能力充分挖掘出来,从而达到教学质量提升的目标。
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关键词
高中物理
抽象思维
教学策略
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职称材料
加强高中物理问题教学 培养学生科学探究素养
6
作者
赵
占
兵
《成才之路》
2021年第24期94-95,共2页
文章基于科学探究素养视角,探讨高中物理问题教学策略。教师在教学实践中要注重教学情境创设、问题设计、提问时机以及问题解决过程中的具体策略,形成“以问领学”的课堂氛围,只有这样,才能促使学生在物理课堂中逐步形成和发展科学探究...
文章基于科学探究素养视角,探讨高中物理问题教学策略。教师在教学实践中要注重教学情境创设、问题设计、提问时机以及问题解决过程中的具体策略,形成“以问领学”的课堂氛围,只有这样,才能促使学生在物理课堂中逐步形成和发展科学探究素养。
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关键词
高中物理
问题教学
科学探究素养
情境创设
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职称材料
浅谈从现场施工管理实践中提高质保体系有效性
7
作者
张宝存
赵
占
兵
韩兰英
《核标准计量与质量》
2022年第3期58-63,共6页
基于EPC总承包管理模式下,针对三代核电机组建造期间施工现场中出现的各类问题,依此分析了当前核电建造管理质保体系中存在的问题,并就目前质保体系如何能更好的适应三代核电机组建造特点,提出了具体的改进措施,以提高施工现场质保体系...
基于EPC总承包管理模式下,针对三代核电机组建造期间施工现场中出现的各类问题,依此分析了当前核电建造管理质保体系中存在的问题,并就目前质保体系如何能更好的适应三代核电机组建造特点,提出了具体的改进措施,以提高施工现场质保体系运行的有效性,从而更好的提升施工管理水平,促使三代核电建造向更高层次迈进。
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关键词
三代核电
施工管理
质保体系
有效性
原文传递
题名
土体热力学本构模型的改进、验证及有限元分析
被引量:
5
1
作者
孔亮
李学丰
赵
占
兵
机构
青岛理工大学理学院
宁夏大学固体力学研究所
同济大学地下建筑与工程系
出处
《岩土工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2009年第10期1595-1601,共7页
基金
国家自然科学基金项目(10402014)
教育部新世纪优秀人才支持计划项目(NCET-05-0895)
宁夏高等学校科研项目
文摘
首先给出了建立土体弹塑性本构模型的热力学方法的基本思路,它不仅具有紧凑的数学结构,而且能自动满足热力学定律,具有较严密的数学物理基础。随后在简要介绍与分析Collins的热力学土体模型的基础上,针对其硬化定律的不足,引入统一硬化参量对其进行改进,从而将该模型扩展为既能反映砂土剪胀等变形特性,又适用于黏土的统一热力学模型。编制了改进前、后的土体热力学模型的试验验证程序与有限元程序,通过对计算结果的对比分析,初步验证了模型的适应性与有效性。
关键词
本构模型
热力学
弹塑性
统一硬化参数
剪胀
Keywords
constitutive model
thermomeehanics
elastoplasticity
unified hardening parameter
dilatancy
分类号
TU443 [建筑科学—岩土工程]
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职称材料
题名
某核电项目筏基大体积混凝土施工裂缝控制措施
被引量:
2
2
作者
董文峰
李璐
赵
占
兵
机构
国核工程有限公司
出处
《工程建设与设计》
2021年第2期180-181,共2页
基金
国家科技重大专项(2018ZX06002002)。
文摘
裂缝控制是混凝土结构施工过程中的重难点,裂缝的出现对结构耐久性及使用性能产生一定的不利影响。论文结合某核电项目筏基大体积混凝土施工,从混凝土配合比、结构设计优化、入模温度、浇筑及养护等方面介绍混凝土裂缝控制措施,为大体积混凝土施工工程提供参考。
关键词
大体积混凝土
裂缝控制
温度控制
Keywords
mass concrete
crack control
concrete temperature control
分类号
TU755 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
基于核心素养的高中物理实验教学策略研究
被引量:
1
3
作者
赵
占
兵
机构
宁夏回族自治区银川市第六中学
出处
《名师在线》
2021年第8期59-60,共2页
文摘
实验探究教学是高中物理教学的重要组成部分,也是培养学生核心素养的重要途径之一。本文基于核心素养的视角,分别从兴趣导入、方法引入、探究深入、评价提升方面对高中物理实验教学策略进行了研究,希望可以给相关教育者提供一些教学参考,促进学生物理实验能力的提升。
关键词
核心素养
高中物理
实验教学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
刘嘉星:干“傻事”的“兵妈妈”
4
作者
赵
占
兵
机构
北京
出处
《中关村》
2023年第10期72-73,共2页
文摘
“预备!卧倒!”32摄氏度的高温下,汗水滑花了脸上的油彩,一个个身着迷彩服的身影,在训练场上依次低姿爬过铁丝网,在铁索和木板搭建的长桥上摇晃前进,翻越矮墙。不远处,两双小手一起发力,搬起30斤重的箱子,在整齐的口号声中,离前方的目的地越来越近……
关键词
口号声
铁丝网
训练场
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
基于抽象思维能力培养的高中物理教学
被引量:
1
5
作者
赵
占
兵
机构
宁夏回族自治区银川市第六中学
出处
《基础教育论坛》
2021年第6期91-92,共2页
文摘
本文针对高中物理教学中如何培养学生抽象思维能力进行了分析和研究。高中阶段是学生学习最重要的时期,而且此阶段的学生思维也是非常活跃的。所以,教学质量想要得到提升,就需要教师把学生活跃的思维能力充分挖掘出来,从而达到教学质量提升的目标。
关键词
高中物理
抽象思维
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强高中物理问题教学 培养学生科学探究素养
6
作者
赵
占
兵
机构
宁夏回族自治区银川市第六中学
出处
《成才之路》
2021年第24期94-95,共2页
文摘
文章基于科学探究素养视角,探讨高中物理问题教学策略。教师在教学实践中要注重教学情境创设、问题设计、提问时机以及问题解决过程中的具体策略,形成“以问领学”的课堂氛围,只有这样,才能促使学生在物理课堂中逐步形成和发展科学探究素养。
关键词
高中物理
问题教学
科学探究素养
情境创设
Keywords
senior middle school physics
problem teaching
scientific inquiry literacy
situation creation
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈从现场施工管理实践中提高质保体系有效性
7
作者
张宝存
赵
占
兵
韩兰英
机构
上海核工程研究设计院有限公司
出处
《核标准计量与质量》
2022年第3期58-63,共6页
文摘
基于EPC总承包管理模式下,针对三代核电机组建造期间施工现场中出现的各类问题,依此分析了当前核电建造管理质保体系中存在的问题,并就目前质保体系如何能更好的适应三代核电机组建造特点,提出了具体的改进措施,以提高施工现场质保体系运行的有效性,从而更好的提升施工管理水平,促使三代核电建造向更高层次迈进。
关键词
三代核电
施工管理
质保体系
有效性
分类号
TM623 [电气工程—电力系统及自动化]
TU71 [建筑科学—建筑技术科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
土体热力学本构模型的改进、验证及有限元分析
孔亮
李学丰
赵
占
兵
《岩土工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2009
5
下载PDF
职称材料
2
某核电项目筏基大体积混凝土施工裂缝控制措施
董文峰
李璐
赵
占
兵
《工程建设与设计》
2021
2
下载PDF
职称材料
3
基于核心素养的高中物理实验教学策略研究
赵
占
兵
《名师在线》
2021
1
下载PDF
职称材料
4
刘嘉星:干“傻事”的“兵妈妈”
赵
占
兵
《中关村》
2023
0
原文传递
5
基于抽象思维能力培养的高中物理教学
赵
占
兵
《基础教育论坛》
2021
1
下载PDF
职称材料
6
加强高中物理问题教学 培养学生科学探究素养
赵
占
兵
《成才之路》
2021
0
下载PDF
职称材料
7
浅谈从现场施工管理实践中提高质保体系有效性
张宝存
赵
占
兵
韩兰英
《核标准计量与质量》
2022
0
原文传递
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