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论城市工业对农村工业化的带动作用——宝鸡市“工业下乡”的研究
被引量:
1
1
作者
张良铭
陈国建
赵
勤
明
《宝鸡师院学报(哲学社会科学版)》
1988年第2期68-75,共8页
从1984年以来,宝鸡市为发挥城市工业的技术、设备、资金、信息和供销渠道等方面的优势,使之与农村的自然资源、劳动力相结合,实现城乡优势互补和生产要素的合理配置,大力推进城市工业下乡,带动了农村工业化的发展,促进了城乡经济的共同...
从1984年以来,宝鸡市为发挥城市工业的技术、设备、资金、信息和供销渠道等方面的优势,使之与农村的自然资源、劳动力相结合,实现城乡优势互补和生产要素的合理配置,大力推进城市工业下乡,带动了农村工业化的发展,促进了城乡经济的共同繁荣。本文从宝鸡市的实践出发,就城市工业带动农村工业化的若干问题,进行一些分析和探讨。
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关键词
城市工业
农村工业
宝鸡地区
工业联合
工业总产值
生产要素
生产力布局
工业劳动生产率
工业基础
农业生产
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职称材料
数形结合思想在初中数学教学中的应用
2
作者
赵
勤
明
《课程教材教学研究(中教研究)》
2017年第7期34-36,共3页
数形结合就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题的思维方式,它包含以形助数和以数解形两个方面。利用它可使复杂问题简单化,抽象问题具体化,它兼有数的严谨与形的直观,是优化解题过程的重要途径之一,是一种基本的数学方法。“...
数形结合就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题的思维方式,它包含以形助数和以数解形两个方面。利用它可使复杂问题简单化,抽象问题具体化,它兼有数的严谨与形的直观,是优化解题过程的重要途径之一,是一种基本的数学方法。“数”和“形”是数学中两个最基本的概念,它们既是对立的,又是统一的,每一个几何图形中都蕴含着与它们的形状、大小、位置密切相关的数量关系,反之,数量关系又常常可以通过几何图形做出直观地反映和描述。
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关键词
数形结合思想
初中数学教学
问题具体化
数学问题
数量关系
数学方法
解题过程
解形
二元一次方程组
创造思维能力
原文传递
抓住机遇,发挥优势,走好跳跃发展之路——关于加速发展宝鸡经济的意见
3
作者
白晓
杨瑞霞
+1 位作者
赵
勤
明
周炜伟
《经济研究参考》
1992年第Z6期831-840,共10页
如何抓住当前有利机遇,使我们宝鸡的改革力度再大一点,发展速度再快一点,实现经济高效益、高速度跳跃式发展,是摆在我们面前的一项根本性的战略任务。为此,我们从宝鸡的实际出发,分析了省内外的发展态势和我们的基础条件,就实现我市经...
如何抓住当前有利机遇,使我们宝鸡的改革力度再大一点,发展速度再快一点,实现经济高效益、高速度跳跃式发展,是摆在我们面前的一项根本性的战略任务。为此,我们从宝鸡的实际出发,分析了省内外的发展态势和我们的基础条件,就实现我市经济加速发展的基本思路、备斗目标及相应策略措施,提出初步意见。
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关键词
经济加速发展
抓住机遇
跳跃发展
发展态势
经济的
经济发展战略
改革力度
跳跃式发展
奋斗目标
发挥优势
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职称材料
谈论初中数学的探讨
4
作者
赵
勤
明
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期147-147,共1页
初中是一个承上启下的关键时期,学好初中数学,打下坚实的基础,将来才能与高中数学顺利对接。如何学好初中数学对于教师和学生来说,都是要研究和解决的重要问题。笔者一直在初中从事数学教育工作,现对初中数学课程的学习浅谈自己的一些看...
初中是一个承上启下的关键时期,学好初中数学,打下坚实的基础,将来才能与高中数学顺利对接。如何学好初中数学对于教师和学生来说,都是要研究和解决的重要问题。笔者一直在初中从事数学教育工作,现对初中数学课程的学习浅谈自己的一些看法,希望对广大同仁和学生有所帮助。
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关键词
初中数学
教学探讨
创新教育
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职称材料
题名
论城市工业对农村工业化的带动作用——宝鸡市“工业下乡”的研究
被引量:
1
1
作者
张良铭
陈国建
赵
勤
明
出处
《宝鸡师院学报(哲学社会科学版)》
1988年第2期68-75,共8页
文摘
从1984年以来,宝鸡市为发挥城市工业的技术、设备、资金、信息和供销渠道等方面的优势,使之与农村的自然资源、劳动力相结合,实现城乡优势互补和生产要素的合理配置,大力推进城市工业下乡,带动了农村工业化的发展,促进了城乡经济的共同繁荣。本文从宝鸡市的实践出发,就城市工业带动农村工业化的若干问题,进行一些分析和探讨。
关键词
城市工业
农村工业
宝鸡地区
工业联合
工业总产值
生产要素
生产力布局
工业劳动生产率
工业基础
农业生产
分类号
F4 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
数形结合思想在初中数学教学中的应用
2
作者
赵
勤
明
机构
元谋县羊街中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2017年第7期34-36,共3页
文摘
数形结合就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题的思维方式,它包含以形助数和以数解形两个方面。利用它可使复杂问题简单化,抽象问题具体化,它兼有数的严谨与形的直观,是优化解题过程的重要途径之一,是一种基本的数学方法。“数”和“形”是数学中两个最基本的概念,它们既是对立的,又是统一的,每一个几何图形中都蕴含着与它们的形状、大小、位置密切相关的数量关系,反之,数量关系又常常可以通过几何图形做出直观地反映和描述。
关键词
数形结合思想
初中数学教学
问题具体化
数学问题
数量关系
数学方法
解题过程
解形
二元一次方程组
创造思维能力
分类号
O182-4 [理学—数学]
原文传递
题名
抓住机遇,发挥优势,走好跳跃发展之路——关于加速发展宝鸡经济的意见
3
作者
白晓
杨瑞霞
赵
勤
明
周炜伟
机构
中共宝鸡市委政策研究室
出处
《经济研究参考》
1992年第Z6期831-840,共10页
文摘
如何抓住当前有利机遇,使我们宝鸡的改革力度再大一点,发展速度再快一点,实现经济高效益、高速度跳跃式发展,是摆在我们面前的一项根本性的战略任务。为此,我们从宝鸡的实际出发,分析了省内外的发展态势和我们的基础条件,就实现我市经济加速发展的基本思路、备斗目标及相应策略措施,提出初步意见。
关键词
经济加速发展
抓住机遇
跳跃发展
发展态势
经济的
经济发展战略
改革力度
跳跃式发展
奋斗目标
发挥优势
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
谈论初中数学的探讨
4
作者
赵
勤
明
机构
云南省楚雄州元谋县羊街中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期147-147,共1页
文摘
初中是一个承上启下的关键时期,学好初中数学,打下坚实的基础,将来才能与高中数学顺利对接。如何学好初中数学对于教师和学生来说,都是要研究和解决的重要问题。笔者一直在初中从事数学教育工作,现对初中数学课程的学习浅谈自己的一些看法,希望对广大同仁和学生有所帮助。
关键词
初中数学
教学探讨
创新教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论城市工业对农村工业化的带动作用——宝鸡市“工业下乡”的研究
张良铭
陈国建
赵
勤
明
《宝鸡师院学报(哲学社会科学版)》
1988
1
下载PDF
职称材料
2
数形结合思想在初中数学教学中的应用
赵
勤
明
《课程教材教学研究(中教研究)》
2017
0
原文传递
3
抓住机遇,发挥优势,走好跳跃发展之路——关于加速发展宝鸡经济的意见
白晓
杨瑞霞
赵
勤
明
周炜伟
《经济研究参考》
1992
0
下载PDF
职称材料
4
谈论初中数学的探讨
赵
勤
明
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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