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非自治反应扩散方程拉回吸引子的存在性
被引量：
2
1
作者
赵
克
发
马巧珍
《四川师范大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
2015年第2期182-185,共4页
运用Kuratowski非紧性测度理论和拉回D-条件(C),证明了非自治反应扩散方程拉回吸引子的存在性.
关键词
Kuratowski非紧性测度
拉回D-条件(C)
非自治反应扩散方程
拉回吸引子
下载PDF
职称材料
“先转化,再构造”,巧解一类数列问题
被引量：
1
2
作者
赵
克
发
《数理天地（高中版）》
2022年第14期4-5,共2页
由于“项、和”递推式数列问题,在各类试题中频频亮相,属于高频考点,所以关注此类数列问题的常用解题策略尤为重要!一方面,可帮助我们加深对熟悉的等差数列、等比数列的定义以及通项公式的灵活运用能力;另一方面,可帮助我们拓宽解题思维...
由于“项、和”递推式数列问题,在各类试题中频频亮相,属于高频考点,所以关注此类数列问题的常用解题策略尤为重要!一方面,可帮助我们加深对熟悉的等差数列、等比数列的定义以及通项公式的灵活运用能力;另一方面,可帮助我们拓宽解题思维,理解、掌握常用解题技巧,进而提升转化能力、构造能力以及数学抽象思维能力.
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关键词
递推式
等差数列
等比数列
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职称材料
非自治弱阻尼双曲方程拉回D-吸引子的存在性
3
作者
王文婷
王晓萍
赵
克
发
《云南民族大学学报（自然科学版）》
CAS
2016年第2期140-144,168,共6页
利用拉回D-条件(C)的方法证明了弱阻尼双曲方程在H10×L2上的拉回D-吸引子的存在性.
关键词
弱阻尼双曲方程
拉回D-条件(C)
拉回吸引子.
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职称材料
义务教育阶段“目标责任书”的实践
4
作者
赵
克
发
《新智慧》
2019年第4期54-54,共1页
义务教育阶段学生的素质教育面临着新的挑战,学生的学习需求在削弱,懒惰、与教师作对等种种情况困扰着班主任,如何让学生投入学习环境当中,提高学生学习兴趣,降低或者消除学生的抵触心理,教师真正走下讲台与学生一起解决学习问题。'...
义务教育阶段学生的素质教育面临着新的挑战,学生的学习需求在削弱,懒惰、与教师作对等种种情况困扰着班主任,如何让学生投入学习环境当中,提高学生学习兴趣,降低或者消除学生的抵触心理,教师真正走下讲台与学生一起解决学习问题。'目标责任书'的提出不仅让教师明确了学生学习生活的目标,又有助于分解目标,让教师融入学生的学习生活,帮助学生学习,共同提高。
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关键词
目标责任书
义务教育
实践
原文传递
题名
非自治反应扩散方程拉回吸引子的存在性
被引量：
2
1
作者
赵
克
发
马巧珍
机构
西北师范大学数学与统计学院
出处
《四川师范大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
2015年第2期182-185,共4页
基金
国家自然科学基金(11101334)
甘肃省自然科学基金(1107RJZA223)资助项目
文摘
运用Kuratowski非紧性测度理论和拉回D-条件(C),证明了非自治反应扩散方程拉回吸引子的存在性.
关键词
Kuratowski非紧性测度
拉回D-条件(C)
非自治反应扩散方程
拉回吸引子
Keywords
the Kuratowski measure of noncompactness
pullback D-condition（C）
non-autonomous reaction-diffusion equations
pullback attractors
分类号
O175.29 [理学—数学]
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职称材料
题名
“先转化,再构造”,巧解一类数列问题
被引量：
1
2
作者
赵
克
发
机构
甘肃省临夏回民中学
出处
《数理天地（高中版）》
2022年第14期4-5,共2页
文摘
由于“项、和”递推式数列问题,在各类试题中频频亮相,属于高频考点,所以关注此类数列问题的常用解题策略尤为重要!一方面,可帮助我们加深对熟悉的等差数列、等比数列的定义以及通项公式的灵活运用能力;另一方面,可帮助我们拓宽解题思维,理解、掌握常用解题技巧,进而提升转化能力、构造能力以及数学抽象思维能力.
关键词
递推式
等差数列
等比数列
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
非自治弱阻尼双曲方程拉回D-吸引子的存在性
3
作者
王文婷
王晓萍
赵
克
发
机构
西北师范大学数学与统计学院
出处
《云南民族大学学报（自然科学版）》
CAS
2016年第2期140-144,168,共6页
基金
国家自然科学基金(11101334
11361053)
+1 种基金
甘肃省自然科学基金(1107RJZA223)
甘肃省教育厅高校科研业务费
文摘
利用拉回D-条件(C)的方法证明了弱阻尼双曲方程在H10×L2上的拉回D-吸引子的存在性.
关键词
弱阻尼双曲方程
拉回D-条件(C)
拉回吸引子.
Keywords
weakly hyperbolic equations
pullback D- condition（C）
pullback attractors.
分类号
O175.29 [理学—数学]
下载PDF
职称材料
题名
义务教育阶段“目标责任书”的实践
4
作者
赵
克
发
机构
甘肃省临夏州永靖县川城学校
出处
《新智慧》
2019年第4期54-54,共1页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题《“目标责任书”在班级自主管理中的实践与运用研究》研究成果(课题立项号:GS[2017]GHB0924)
文摘
义务教育阶段学生的素质教育面临着新的挑战,学生的学习需求在削弱,懒惰、与教师作对等种种情况困扰着班主任,如何让学生投入学习环境当中,提高学生学习兴趣,降低或者消除学生的抵触心理,教师真正走下讲台与学生一起解决学习问题。'目标责任书'的提出不仅让教师明确了学生学习生活的目标,又有助于分解目标,让教师融入学生的学习生活,帮助学生学习,共同提高。
关键词
目标责任书
义务教育
实践
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
非自治反应扩散方程拉回吸引子的存在性
赵
克
发
马巧珍
《四川师范大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
2015
2
下载PDF
职称材料
2
“先转化,再构造”,巧解一类数列问题
赵
克
发
《数理天地（高中版）》
2022
1
下载PDF
职称材料
3
非自治弱阻尼双曲方程拉回D-吸引子的存在性
王文婷
王晓萍
赵
克
发
《云南民族大学学报（自然科学版）》
CAS
2016
0
下载PDF
职称材料
4
义务教育阶段“目标责任书”的实践
赵
克
发
《新智慧》
2019
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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