水解—好氧工艺处理草浆造纸废水 被引量：13

1

作者 赵传义 《中国给水排水》 CAS CSCD 北大核心 2003年第8期86-87,共2页

　采用水解—好氧工艺处理石灰法制浆造纸废水,结果表明:当进水COD平均为2000mg L、BOD5平均为600mg L、SS平均为1000mg L时,处理后出水COD<400mg L,BOD5<100mg L,SS<100mg L,达到GWPB—1999《造纸工业水污染物排放标准》。

关键词 造纸废水 水解酸化 好氧处理

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城市BOT污水处理厂节能降耗研究 被引量：12

2

作者 赵传义 陈天兵 张俊明 《节能技术》 CAS 2009年第6期564-566,共3页

近几年我国以BOT模式建成并运行的污水处理厂越来越多,而BOT模式建设的污水处理厂与普通模式建设的污水处理厂有较大差别。本文通过对改良型A2/O工艺污水处理厂运行数据的分析,认为投资商应从工艺选择、设备选用、污泥处理与处置方法选... 近几年我国以BOT模式建成并运行的污水处理厂越来越多,而BOT模式建设的污水处理厂与普通模式建设的污水处理厂有较大差别。本文通过对改良型A2/O工艺污水处理厂运行数据的分析,认为投资商应从工艺选择、设备选用、污泥处理与处置方法选择等方面进行优化控制,节能降耗,使运营费用最佳化。 展开更多

关键词 BOT 污水处理 改良A2/O工艺 优化控制 节能降耗

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国有银行与股份制银行的对比分析 被引量：2

3

作者 周明 赵传义 《新疆财经学院学报》 2003年第1期32-36,共5页

国有银行与股份制银行运营效率存在着巨大差距 ,其深层原因在于产权制度差异引起的在对代理人的选择、控制与激励效率上的差异 ,本文重点在于分析这种差异产生的机理与带来的后果 ,并提出相应的治理对策。

关键词 国有银行 股份制银行 对比分析 运营效率 激励机制 中国 产权制度

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酒精废糟液综合治理工程实例 被引量：3

4

作者 赵传义 《工业水处理》 CAS CSCD 2003年第2期62-64,共3页

采用厌氧-好氧生物法对薯干酒精糟液综合治理,结果表明:当设计进水COD<45000mg L,BOD<25000mg L,SS<25000mg L时,出水水质COD<300mg L,BOD<150mg L,SS<200mg L,出水达到了《污水综合排放标准》GB8978—1996规定的二... 采用厌氧-好氧生物法对薯干酒精糟液综合治理,结果表明:当设计进水COD<45000mg L,BOD<25000mg L,SS<25000mg L时,出水水质COD<300mg L,BOD<150mg L,SS<200mg L,出水达到了《污水综合排放标准》GB8978—1996规定的二级标准。该法在徐州房亭酒厂得到了实际应用。 展开更多

关键词 酒精糟液 厌氧发酵 好氧处理

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作业的内容、形式与功能——一份基于数学视角的思考 被引量：2

5

作者 赵传义 《高中数理化（高一版）》 2008年第9期29-31,共3页

2007年8月22日，上海市教委副主任尹后庆在上海市中小学课程改革与教学工作会议上指出：上海市二期课程改革，在各级教育行政部门、中小学和幼儿园广大于部与教师的共同努力和主动实践创造的基础上取得了明显的成效，以学生发展为本的... 2007年8月22日，上海市教委副主任尹后庆在上海市中小学课程改革与教学工作会议上指出：上海市二期课程改革，在各级教育行政部门、中小学和幼儿园广大于部与教师的共同努力和主动实践创造的基础上取得了明显的成效，以学生发展为本的理念日益深入人心，课堂教学面貌不断改观，校本教研制度建设取得重要进展……但我们必须认识到， 展开更多

关键词 以学生发展为本 作业 数学 教学工作会议 教育行政部门 课程改革 上海市 实践创造

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关注核心素养 注重分层考查——2017年高考上海数学试卷评析 被引量：2

6

作者 赵传义 《上海中学数学》 2017年第10期1-2,共2页

2017年是上海高考数学试卷实行文理不分科命题的第一年，试卷严格遵循上海市数学课程标准和考试说明，整卷布局合理，难度适中，符合“有利于促进学生健康发展，有利于科学选拔人才，为中学数学教学提供有益导向”的命题要求．在重点考... 2017年是上海高考数学试卷实行文理不分科命题的第一年，试卷严格遵循上海市数学课程标准和考试说明，整卷布局合理，难度适中，符合“有利于促进学生健康发展，有利于科学选拔人才，为中学数学教学提供有益导向”的命题要求．在重点考查高中数学基础知识与基本技能的基础上，注重思维能力的分层考查，着力“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层目标，体现了“基础性、时代性、应用性、创新性”．文理兼顾，考查学生数学核心素养及创新意识成为试卷的亮点．具体而言，笔者认为2017年高考上海数学试卷具有四大特点． 展开更多

关键词 数学试卷 试卷评析 学科素养 上海市 高考 数学基础知识 数学课程标准 中学数学教学

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我国制造业的科技现状透视(二)

7

作者 张威 赵传义 屈贤明 《政策与管理》 1999年第6期44-47,共4页

关键词 制造业 进步 中国

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我国机械制造业的科技现状透视(一)

8

作者 张威 赵传义 屈贤明 《政策与管理》 1999年第4期44-47,共4页

关键词 机械制造业 科学技术 发展 设计技术 制造工艺

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椭圆一个优美性质引发的思考 被引量：1

9

作者 赵传义 《数理化学习（高中版）》 2018年第1期21-23,共3页

本文通过对一个椭圆性质的深入研究,优化了文献[1]的解法,将该性质做了进一步的推广,得到了椭圆的两个更一般的性质,并将这一性质推广到了双曲线.

关键词 定点 定直线 椭圆

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高一数学学习现状调查研究 被引量：1

10

作者 李晓郁 赵传义 《科学中国人》 2006年第1期52-53,共2页

关键词 数学成绩 学习现状 高一 实际教学 中学生 教学现状 学习能力 数学教学 初中 教师

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“学导式”课堂教学研究 被引量：1

11

作者 赵传义 《教育情报参考》 2008年第3期47-48,共2页

教学过程归根结底是学生学习的过程，是教师指导下的学生学习的过程。教师引起、维持以及促进着学生的学习，是学生学习的指导者、协作者、帮助者和进度的促进者。

关键词 课堂教学研究 学导式 学生学习 教师指导 教学过程 指导者 促进者 帮助者

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厌氧——好氧生物法治理酒精醪液 被引量：1

12

作者 周忙扣 赵传义 《江苏环境科技》 2000年第4期10-12,共3页

采用厌氧——好氧生物法综合治理后 ,薯干醪液出水达到GB8978- 88规定的二级标准。

关键词 厌氧发酵 污泥曝气 造酒废液 厌氧-好氧生物法

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方法的价值——兼谈过程目标的充分实现 被引量：1

13

作者 赵传义 《中小学课堂教学研究》 2018年第10期9-12,21,共5页

对于具体的数学问题,不同的解决方法具有不同的教育价值。同时,解决问题的过程与路径也影响着教学的第二维目标,即过程目标能否得以充分实现。方法的学习离不开问题的解决,问题是方法的载体,方法寓于问题解决之中。教师需要引导学生对... 对于具体的数学问题,不同的解决方法具有不同的教育价值。同时,解决问题的过程与路径也影响着教学的第二维目标,即过程目标能否得以充分实现。方法的学习离不开问题的解决,问题是方法的载体,方法寓于问题解决之中。教师需要引导学生对方法不断归纳、总结、甄别、提升,不断培养学生的思维能力。 展开更多

关键词 教育价值 过程目标 数学方法

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数学课堂教学中的问题驱动策略研究

14

作者 杜洪明 赵传义 《数理化学习（高中版）》 2017年第6期28-30,共3页

问题是数学的心脏,数学基本内容的学习也离不开问题的发现、提出和解决,好的问题可以促进学生深入思考、深化学生对数学基础知识的认识.数学教材里只有习题、考题,很少有真正让人深思思考的问题;数学教材主要讲了是什么,却没有提为什么... 问题是数学的心脏,数学基本内容的学习也离不开问题的发现、提出和解决,好的问题可以促进学生深入思考、深化学生对数学基础知识的认识.数学教材里只有习题、考题,很少有真正让人深思思考的问题;数学教材主要讲了是什么,却没有提为什么;题目会做,不一定理解数学的本质.为此我们提出数学课堂教学中的问题驱动策略,或者提为问题教学法. 展开更多

关键词 高中数学 课堂教学 问题驱动

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三角函数试题赏析及解题策略

15

作者 柏雅明 赵传义 《高中数理化》 2011年第9期8-10,共3页

近年来，三角函数试题在高考中所占的比例基本稳定在15％左右，并且大部分试题为基础题和中档题．在2010年的全国各地高考试卷中，三角函数试题考查全面、难度适中、方法基本、形式灵活，有些省份还出现了一些以三角函数为载体的创新型... 近年来，三角函数试题在高考中所占的比例基本稳定在15％左右，并且大部分试题为基础题和中档题．在2010年的全国各地高考试卷中，三角函数试题考查全面、难度适中、方法基本、形式灵活，有些省份还出现了一些以三角函数为载体的创新型试题．本文通过分析几道2010年三角函数试题，给出了解三角函数试题的几点建议． 展开更多

关键词 三角函数 试题赏析 解题策略 2010年 函数试题 高考试卷 创新型试题 基础题

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例析计数的方法⑩

16

作者 赵传义 《高中数理化（高二版）》 2007年第4期4-6,共3页

计算做某件事共有多少种办法的问题称作计数问题，课本中的排列与组合就是2类常见的具体的计数问题．学习计数问题要掌握2个基本原理：分类原理与分步原理；2类基本问题：排列问题与组合问题，区分2个基本原理和2类基本问题是正确计数... 计算做某件事共有多少种办法的问题称作计数问题，课本中的排列与组合就是2类常见的具体的计数问题．学习计数问题要掌握2个基本原理：分类原理与分步原理；2类基本问题：排列问题与组合问题，区分2个基本原理和2类基本问题是正确计数的前提。 展开更多

关键词 计数问题 分类原理 例析 排列问题 组合问题 学习 课本

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从06年京粤沪试题看研究性学习能力的考查

17

作者 赵传义 《上海中学数学》 2006年第9期45-46,共2页

关键词 研究性学习能力 绝对差 单调区间 单调性 减函数

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灵活新颖注重数学基本素养考查的数列试题

18

作者 赵传义 《数学通讯（教师阅读）》 2005年第7期38-41,共4页

关键词 数列 高中 数学 解题思路 学习辅导

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一类三角比求值问题探究

19

作者 赵传义 《上海中学数学》 2016年第1期68-68,77,共2页

笔者利用复数解决了一类三角比乘积的求值问题． 一、问题探究 求值：sinπ/nsin2π/n…sin（n-1）/n,n∈N.

关键词 求值问题 问题探究 三角 复数

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三角函数学习中应注意的几个问题

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作者 王乃彬 赵传义 《数理化学习（高中版）》 2016年第1期3-5,共3页

本文归纳总结了三角函数常规问题以外的8类问题，改变数学问题的形式，使数学试题的练习增加了数学知识及数学能力以外的一般能力训练的功能，更好的发挥了数学的学科育人价值．

关键词 探索性 开放性

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