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正交试验与均匀试验优化效果比较 被引量：11
1
作者 寇林元 凌建春 +2 位作者 赵丽彦 马韬 仇丽霞 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2009年第2期139-142,共4页
目的比较正交试验和均匀试验确定最优试验条件的效果。方法利用载药率与影响因素的多重线性回归模型,采用SAS伪随机函数产生随机误差,分别在正交试验设计和均匀试验设计给定的条件下,产生载药率的模拟试验数据,并筛选出最优试验条件,比... 目的比较正交试验和均匀试验确定最优试验条件的效果。方法利用载药率与影响因素的多重线性回归模型,采用SAS伪随机函数产生随机误差,分别在正交试验设计和均匀试验设计给定的条件下,产生载药率的模拟试验数据,并筛选出最优试验条件,比较两种方法优化的效果。结果评价指标和因素间满足多重线性回归关系时,正交试验设计和均匀试验设计确定的最优试验条件基本一致,本试验资料的最优条件为卡铂溶液量1.6ml、二氯甲烷2.5ml、水油体积比5:1、搅拌速度1300rpm。结论在因素和水平数都较多的试验中,均匀设计更具可行性,既可节省人力和物力,又可达到正交试验确定的最优条件的效果。 展开更多
关键词 正交设计 均匀设计 最优试验条件 优化效果
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从“碎读现象”看广播节目设置应把握的几个原则 被引量：2
2
作者 谢志刚 赵丽彦 《中国广播》 2009年第6期46-47,共2页
"碎读现象"改变了人们的阅读和思维方式,由此作者提出作为广播媒体的受众、人们的收听方式也同样受"碎读现象"影响而发生改变,进而提出了新时期广播节目设置应把握的几个原则:间隔性原则、附着性原则、同步性原则... "碎读现象"改变了人们的阅读和思维方式,由此作者提出作为广播媒体的受众、人们的收听方式也同样受"碎读现象"影响而发生改变,进而提出了新时期广播节目设置应把握的几个原则:间隔性原则、附着性原则、同步性原则、互动性原则、勾连性原则和适位性原则,希冀以此提升受众收听方式改变后的广播传播有效性。 展开更多
关键词 碎读现象 广播节目设置 原则
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新闻策划的几个着力点——关于《直播本溪》策划的实践与思考
3
作者 谢志刚 赵丽彦 《记者摇篮》 2007年第10期11-13,共3页
在今年5月召开的全省广播电台台长座谈会上,本溪人民广播电台台长何伟介绍了该台的品牌栏目《直播本溪》创办的过程和影响,引起了与会同志的关注,本刊随即约稿,于是就有了下面这组文章。《直播本溪》节目是本溪人民广播电台创办的大型... 在今年5月召开的全省广播电台台长座谈会上,本溪人民广播电台台长何伟介绍了该台的品牌栏目《直播本溪》创办的过程和影响,引起了与会同志的关注,本刊随即约稿,于是就有了下面这组文章。《直播本溪》节目是本溪人民广播电台创办的大型直播性的新闻节目,它以创新的理念、个性的内容、独特的风格脱颖而出,独树一帜。《直播本溪》开辟了广播发展的新思路,构建广播事业的新结构,适应了现代广播媒体的发展趋势,占领了广播受众的制高点。如何做大做强直播类的核心节目,如何挖掘出新闻的深度、广度和厚度,"抓住"听众的耳朵,从而达到新闻性、艺术性和思想性统一,是广播媒体着力解决的重要问题。相信他们的创新理念和经验能给我们以启发。 展开更多
关键词 新闻策划 直播 新闻栏目 实践 人民广播电台 节目策划 学会 广电
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浅析青年干部思想工作状况及对策
4
作者 赵丽彦 《社会科学论坛（学术研究卷）》 2007年第5期96-98,共3页
青年的人生观、价值观可变性大、可塑性大,需要正确的思想政治工作加强引导和教育。通过对青年干部自身特点、社会环境影响、思维方式和生活习惯方式等研究分析,对青年干部要坚持以正确的理论加以指导,以进行理想信念教育为核心,以树立... 青年的人生观、价值观可变性大、可塑性大,需要正确的思想政治工作加强引导和教育。通过对青年干部自身特点、社会环境影响、思维方式和生活习惯方式等研究分析,对青年干部要坚持以正确的理论加以指导,以进行理想信念教育为核心,以树立正确的“三观”为重点,以养成高尚的思想品质和良好的生活习惯为基础,紧密结合工作实际,遵循年轻干部的成长规律,坚持以人为本,强化管理,努力培养锻炼一支政治过硬、道德高尚、业务精通的青年干部队伍。 展开更多
关键词 青年干部 人生观 价值观 理想信念 系统性 目的性 经常性 以人为本
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浅议小学体育课与学生素质培养
5
作者 赵丽彦 《神州》 2017年第27期20-20,共1页
随着社会的高速发展,人们的竞争压力也随之增大,因此当代小学生也承受着繁重的课业从而忽略的体育锻炼.由此可见,小学体育课对学生素质的培养与学生全方位的培养是至关重要的.在以素质教育为理念的体育课堂,转变传统的以分数、竞技为目... 随着社会的高速发展,人们的竞争压力也随之增大,因此当代小学生也承受着繁重的课业从而忽略的体育锻炼.由此可见,小学体育课对学生素质的培养与学生全方位的培养是至关重要的.在以素质教育为理念的体育课堂,转变传统的以分数、竞技为目标的方式,关注学生身体与心理素质的培养成为当代体育课程改革的核心内容.实践证明,重视一直以来被文化课取代的体育教育,不仅对小学生身体素质的锻炼起到积极作用,同时,在体育活动开展中,小学生的心理健康也逐渐加强,团队意识观念已得到增强,这些均对于小学生的各方面发展起到积极的推动作用.据此,本分分析了当代小学体育课的弊端,同时提出了小学体育课对学生素质培养的若干方案. 展开更多
关键词 小学体育 学生素质
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小学体育教学中的创造性思维
6
作者 赵丽彦 《神州》 2017年第27期221-221,共1页
不管在什么时候,作为一项活动,如是不能够对人的思维有所启发,无论它让人觉得多么的合适,它都是没有教学意义的.针对小学的体育课程,教学的主要过程是教师的教授以及学生的实践.学生在实践中可以通过认真的观察,细致的思维以及实际的操... 不管在什么时候,作为一项活动,如是不能够对人的思维有所启发,无论它让人觉得多么的合适,它都是没有教学意义的.针对小学的体育课程,教学的主要过程是教师的教授以及学生的实践.学生在实践中可以通过认真的观察,细致的思维以及实际的操作,提高自己自主创新的能力.创新型思维,就是运用已有的知识和能力,在未知事物中加以运用,创造出意想不到的处理效果,从而提高自身在当今社会中的竞争力. 展开更多
关键词 体育教学 创新性思维
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