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A two-step transient liquid phase diffusion bonding process of T91 steels 被引量:4
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作者 Chen Sijie Tang Hengjuan Zhao Pifeng 《China Welding》 EI CAS 2017年第2期52-57,共6页
In this study, a two-step heating process is introduced for transient liquid phase ( TLP) diffusion bonding fo r sound joints with T91 heat resistant steels. At first, a short-time higher temperature heatin... In this study, a two-step heating process is introduced for transient liquid phase ( TLP) diffusion bonding fo r sound joints with T91 heat resistant steels. At first, a short-time higher temperature heating step is addressed to melt the interlayer, followed by the second step to complete isothermal solidification at a low temperature. The most critical feature of our new method is producing a non-planar interface at the T9/ heat resistant steels joint. We propose a transitional liquid phase bonding of T91 heat resistant steels by this approach. Since joint microstructures have been studied, we tested the tensile strength to assess joint mechanical property. The result indicates that the solidified bond may contain a primary solid-solution, similar composition to the parent metal and free from precipitates. Joint tensile strength of the joint is not lower than parent materials. Joint bend's strengths are enhanced due to the higher metal-to-metal junction producing a non-planar bond lines. Nevertheless, the traditional transient liquid phase diffusion bonding produces planar ones. Bonding parameters of new process are 1 260 °C for 0. 5 min and 1 230 °C fo r 4 min. 展开更多
关键词 T91 transient liquid phase diffusion bonding two-step heating process scanning electron microscopy
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镁合金石膏型熔模真空浇注压力凝固成形的研究
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作者 白聿钦 《铸造技术》 EI CAS 北大核心 2005年第5期417-419,共3页
实验研究了镁合金石膏型熔模真空浇注压力凝固过程,分析了真空度、浇注温度对镁合金流动性的影响以及凝固压力、操作时间与镁合金拉伸性能的关系。结果表明,高真空度下提高浇注温度,既可解决镁合金氧化问题,又可使镁合金液在石膏型中获... 实验研究了镁合金石膏型熔模真空浇注压力凝固过程,分析了真空度、浇注温度对镁合金流动性的影响以及凝固压力、操作时间与镁合金拉伸性能的关系。结果表明,高真空度下提高浇注温度,既可解决镁合金氧化问题,又可使镁合金液在石膏型中获得很好的充型。凝固压力越高,操作时间愈短,得到的铸件组织越致密,镁合金铸件拉伸性能愈高。 展开更多
关键词 镁合金 石膏型熔模铸造 真空浇注 压力凝固
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班主任班级管理“四要”
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作者 《师道(人文)》 2009年第08X期75-76,共2页
班级作为教学过程中最小的单位,在管理过程中必须和素质教育的要求统一起来,才能真正把素质教育落到实处。这就要求我们教育工作者在班级管理过程中面向全体学生,尊重学生身心发展的特点。班主任是班集体的建设者,是班级的中心与灵... 班级作为教学过程中最小的单位,在管理过程中必须和素质教育的要求统一起来,才能真正把素质教育落到实处。这就要求我们教育工作者在班级管理过程中面向全体学生,尊重学生身心发展的特点。班主任是班集体的建设者,是班级的中心与灵魂。要把班级建设成为一个具有凝聚力的集体,班主任应该做到以下几点。 展开更多
关键词 班级管理 班主任 素质教育 管理过程 教育工作者 教学过程 全体学生 身心发展
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初中生数学学习兴趣的培养
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作者 《师道(人文)》 2009年第5期26-26,共1页
兴趣是激发学生主动学习,发展学生思维的催化剂。下面就数学教学中如何培养学生学习兴趣谈几点看法。一、重视导入环节鼓励主动参与要让学生愉快地学习数学,关键在于激发学生的学习兴趣,让学生学有动力。数学课堂激发学生学习兴趣的... 兴趣是激发学生主动学习,发展学生思维的催化剂。下面就数学教学中如何培养学生学习兴趣谈几点看法。一、重视导入环节鼓励主动参与要让学生愉快地学习数学,关键在于激发学生的学习兴趣,让学生学有动力。数学课堂激发学生学习兴趣的方法有很多, 展开更多
关键词 数学学习兴趣 培养 初中生 学生学习兴趣 学生思维 主动学习 数学教学 学习数学
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