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2017年高考文综全国Ⅰ卷地理试题分析及教学建议 被引量:1
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作者 聂国先 赖治 《福建基础教育研究》 2017年第10期109-111,共3页
2017年高考有关地理试题评价,众说纷纭。如何以科学的态度分析评价试题,找出其命题的基本方向与变化规律,是把握好2018年高三复习教学的前提条件。2017年全国Ⅰ卷地理试题以立德树人为核心,选取贴近生活的素材,融合自然地理与人文地理,... 2017年高考有关地理试题评价,众说纷纭。如何以科学的态度分析评价试题,找出其命题的基本方向与变化规律,是把握好2018年高三复习教学的前提条件。2017年全国Ⅰ卷地理试题以立德树人为核心,选取贴近生活的素材,融合自然地理与人文地理,重视对地理问题的探究,关注学科素养,注重高考试题研究,找准备考方向。 展开更多
关键词 试题分析 核心素养 备考启示 教学建议
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巧用高中地理新教材培养学生学习能力 被引量:1
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作者 赖治 《福建基础教育研究》 2014年第11期97-98,共2页
高中地理新教材从学生学习角度出发,设计了"思考与读图思考""案例""阅读""活动""问题研究"五个部分的新内容,教师应结合这些新教材的变化,突出学生主体地位,重视培养学生的自主学习、获取和处理信息、读图分析、探究分析地理... 高中地理新教材从学生学习角度出发,设计了"思考与读图思考""案例""阅读""活动""问题研究"五个部分的新内容,教师应结合这些新教材的变化,突出学生主体地位,重视培养学生的自主学习、获取和处理信息、读图分析、探究分析地理问题等学习能力。 展开更多
关键词 高中地理教材 学生主体 学科能力
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第二届中小学教师教学技能大赛参赛之旅
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作者 赖治 《福建基础教育研究》 2012年第11期9-10,共2页
我是一位来自边远山区学校的选手,经过县级、市级、省级学科层层选拔比赛,很荣幸进入大赛之后的综合素质比赛。一路走来,不断努力,不断改进,不断完善,超越自我,直到获得本次大赛全省高中地理学科组第一名,荣获福建省第二届中小学教师教... 我是一位来自边远山区学校的选手,经过县级、市级、省级学科层层选拔比赛,很荣幸进入大赛之后的综合素质比赛。一路走来,不断努力,不断改进,不断完善,超越自我,直到获得本次大赛全省高中地理学科组第一名,荣获福建省第二届中小学教师教学技能大赛一等奖。 展开更多
关键词 中小学教师 技能大赛 教学 边远山区 综合素质 地理学科 福建省 比赛
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地理实践力在高考中的考查及应对策略
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作者 赖治 聂国先 《中学地理教学参考》 2018年第6期53-56,共4页
当前,高考中考查地理实践力的试题逐渐增多,对此结合相关高考试题加以分析,并指出相应的对策。
关键词 高考 地理实践力 策略
原文传递
妙用新教材“活动”培养学生关键能力
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作者 赖治 《世纪之星—高中版》 2021年第7期138-139,共2页
高中地理应侧重于培养学生的关键能力,能够让学生获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,描述和阐释地理事物,论证和探讨地理事物。这就需要教师能够充分地利用地理新教材,尤其是活动探究部分,巧妙地运用活动来激发学生的思维,运用好资... 高中地理应侧重于培养学生的关键能力,能够让学生获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,描述和阐释地理事物,论证和探讨地理事物。这就需要教师能够充分地利用地理新教材,尤其是活动探究部分,巧妙地运用活动来激发学生的思维,运用好资源,从而提高学生的关键能力。 展开更多
关键词 新教材 高中地理 关键能力
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