-
题名高中思想政治教学中微课设计与制作
- 1
-
-
作者
赖国信
-
机构
江西省寻乌中学
-
出处
《中学政史地（教学指导）》
2020年第8期54-55,共2页
-
文摘
现在社会的生活节奏正在逐渐加快,运用多媒体技术,将各种信息以碎片化形式呈现、传递、接收已经成为必然趋势。这其实也是在迎合人们的生活习惯。微课是一种包含课堂内容核心并以情景化的短视频形式展现,区别于传统教学模式,同时又在传统教学模式基础上继承、发展的新型教学模式。在高中思想政治教学中,微课已得到了相对广泛的应用。
-
关键词
短视频
高中思想政治教学
课堂内容
情景化
微课
传统教学模式
运用多媒体技术
生活习惯
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名法治素养培育下的高中政治课堂教学
- 2
-
-
作者
赖国信
-
机构
寻乌中学
-
出处
《教师博览（下旬刊）》
2020年第3期86-87,共2页
-
文摘
对于高中学生来说,法治素养的培养十分重要。作为培育学生法治素养的重要途径,政治学科无疑是重中之重。新课标的推出,强化了各学科所需要为学生培养的素养,这对于高中政治课堂教学培养学生的法治素养来说也是更进一步的要求。教师应充分了解法治素养的重要性,基于法治素养找到高中政治课堂的教学策略。
-
关键词
法治素养
高中政治
课堂教学
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名多媒体在高中政治教学中的应用情况
- 3
-
-
作者
赖国信
-
机构
寻鸟县中学
-
出处
《现代教育科学（中学教师）》
2012年第10期131-131,共1页
-
文摘
高中政治课教具有理论性强、时效性强、比较抽象等特点。这必然要求在高中政治课教学中，既要联系实际以掌握理论基础知识。又要运用理论去分析实际，达到观点和材料、感性知识与理性知识、理论和实际、认识和实践的辩证统一。相比于传统的政治课堂教学模式。多媒体教学作为一种新兴的教学手段在实现“双主模式”（教师主导作用和学生认知主体作用并重）方面发挥了重要作用。为中学政治课转变教学方式和学习方式，提高学生学习的积极性。提高教学实效带来了契机。下面笔者结合本学科的特点及自身的教学实际，谈谈对高中政治课多媒体教学的一点认识。
-
关键词
高中政治课
多媒体教学
政治教学
应用
课堂教学模式
教师主导作用
学生认知
学习方式
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
