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英语新词的构词方式及其翻译方法 被引量:3
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作者 贾金 《科教文汇》 2011年第20期139-141,共3页
由于社会发展及全球化的影响,英语新词大量涌现,渗透到了社会的各个方面,反映着当代社会的不断变化。新词的构词方式不尽相同,大部分是由传统构词法构成,其余有的是旧词被赋予了新的意义,有的是外来词,还有的是完全新创词。在翻译时,可... 由于社会发展及全球化的影响,英语新词大量涌现,渗透到了社会的各个方面,反映着当代社会的不断变化。新词的构词方式不尽相同,大部分是由传统构词法构成,其余有的是旧词被赋予了新的意义,有的是外来词,还有的是完全新创词。在翻译时,可采用直译法、意译法、音译法、回译法等多种方法。 展开更多
关键词 英语新词 构词 翻译方法
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有效心理表征的创建在雅思写作教学中的应用 被引量:1
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作者 贾金 《科教文汇》 2018年第6期182-183,188,共3页
在认知心理学中,心理表征指的是外界现实在内心中的反映或对此内在反映的认知过程。它对于信息的收集、对信息的回应和认知的结果等方面均有重要影响。研究表明,任何良好的外在表现都是基于良好的心理表征。在雅思教学中,教师通过解释... 在认知心理学中,心理表征指的是外界现实在内心中的反映或对此内在反映的认知过程。它对于信息的收集、对信息的回应和认知的结果等方面均有重要影响。研究表明,任何良好的外在表现都是基于良好的心理表征。在雅思教学中,教师通过解释、分析、讨论及补充相关信息等方法帮助学生确立初步的心理表征。而后,通过练习与及时反馈,修订并强化有效的心理表征,从而达到提高学生雅思写作水平的目标。 展开更多
关键词 心理表征 雅思写作 教学设计
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独立学院学生外语焦虑与Jigsaw模式 被引量:1
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作者 贾金 《科教文汇》 2011年第8期119-121,共3页
外语焦虑是独立学院学生的一个较为普遍的现象,已经影响了学生对英语学习的兴趣及信心。学生的学习水平和学习目标,教师的授课方式及评价方式都是产生外语焦虑的重要因素。Jigsaw模式作为一种合作学习的策略,在缓解外语焦虑方面可以起... 外语焦虑是独立学院学生的一个较为普遍的现象,已经影响了学生对英语学习的兴趣及信心。学生的学习水平和学习目标,教师的授课方式及评价方式都是产生外语焦虑的重要因素。Jigsaw模式作为一种合作学习的策略,在缓解外语焦虑方面可以起到积极作用,能激发学习兴趣,增强信心,改进英语学习效果。 展开更多
关键词 JIGSAW 外语焦虑 独立学院 合作学习 大学英语
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互动式大学英语课堂的教学方法及原则 被引量:1
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作者 贾金 《海外英语》 2011年第7X期112-113,119,共3页
目前,许多中国高校的英语课堂已采用互动式教学法,将传统的以教师为中心转化为以学生为中心。在大班教学的英语课堂上,互动教学模式要求教师能够根据课堂气氛、学生程度、教学目标等条件,灵活地采用多种不同的互动教学方法;同时,教师需... 目前,许多中国高校的英语课堂已采用互动式教学法,将传统的以教师为中心转化为以学生为中心。在大班教学的英语课堂上,互动教学模式要求教师能够根据课堂气氛、学生程度、教学目标等条件,灵活地采用多种不同的互动教学方法;同时,教师需要遵循多样性及趣味性两个原则来安排课堂活动。这样就可为学生营造良好的学习氛围,激发学习动力,帮助学生独立自主地进行英语学习,从而最终帮助学生提高听说读写等各方面水平。 展开更多
关键词 互动教学模式 大学英语 教学方法 教学原则 多样性 趣味性
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