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体育器材在“校园互联网+学生自治”管理模式 下的实践与探索
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作者 李勇 贾贺彭 刘秀娟 《当代体育》 2020年第22期172-172,174,共2页
根据《中国教育现代化 2035》 提出增强综合素质,树立“健康第一”的教育理念,全面强化学校体育工作的要求,提出了“校园互联网 + 学生自治” 管理模式。通过现状分析、数据管理、调查问卷、专家咨询和分校实践,利用信息化结合学生自治... 根据《中国教育现代化 2035》 提出增强综合素质,树立“健康第一”的教育理念,全面强化学校体育工作的要求,提出了“校园互联网 + 学生自治” 管理模式。通过现状分析、数据管理、调查问卷、专家咨询和分校实践,利用信息化结合学生自治对体育器材进行管理,不仅让体育器材的管理更加便捷,更大大提高了体育器材的使用效果,同时,对学生的自治能力的培养和学生的素质的提高发挥应有的作用,形成了“两低三高”“六强两多” 的预期目标,构建校园互联网 + 学生自治,建立体育器材管理平台,是学生自治与信息化的深度融合,能够最大限度地发挥作用,更好地为体育教学、体育训练及教学管理提供科学有效的精准服务。达到良好的立德树人,以体育人的效果。 展开更多
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