优质护理在无创正压机械通气治疗新生儿呼吸窘迫综合征的应用效果观察 被引量：11

1

作者 贾贵兰 郭虹 《世界睡眠医学杂志》 2019年第6期780-781,共2页

目的:研究优质护理运用于无创正压机械通气治疗的新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)患儿的效果。方法:选取2015年12月至2019年1月滨州市第二人民医院儿一科收治的运用无创正压机械通气治疗的NRDS患儿74例作为研究对象,随机分为观察组和对照组... 目的:研究优质护理运用于无创正压机械通气治疗的新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)患儿的效果。方法:选取2015年12月至2019年1月滨州市第二人民医院儿一科收治的运用无创正压机械通气治疗的NRDS患儿74例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组37例。对照组患儿采用常规护理,观察组患儿在此基础之上采用优质护理,观察比较2组的临床效果。结果:观察组患儿在护理后其无创通气时间、住院时间都优于对照组患儿(P<0.05)。结论:对于运用无创正压机械通气治疗的NRDS患儿来说,在运用优质护理后,临床效果更好,可推广应用。 展开更多

关键词 优质护理 护理 无创正压机械通气 效果 呼吸窘迫综合征

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雾的特征分析、预报方法及预报模型建立 被引量：8

2

作者 王茂书 张勇 贾贵兰 《高原山地气象研究》 2012年第3期28-31,共4页

本文利用1980～2010年巴中地区历史观测资料,研究出巴中大雾年际变化及月变化特征,综合利用地面资料以及NECP 1°×1°再分析资料,对发生在巴中地区的大雾典型个例进行诊断分析,探讨巴中地区大雾天气的成因,根据巴中地区自... 本文利用1980～2010年巴中地区历史观测资料,研究出巴中大雾年际变化及月变化特征,综合利用地面资料以及NECP 1°×1°再分析资料,对发生在巴中地区的大雾典型个例进行诊断分析,探讨巴中地区大雾天气的成因,根据巴中地区自身的地理特点,通过分析比较筛选出对预报有意义的气象要素,建立一套适用于本地区的预报方法,利用VB软件开发预报雾的应用平台,经检验表明该模式能很好的预报出我市大雾天气,有很好的参考价值。 展开更多

关键词 大雾 预报方法 模型

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多平面低温等离子射频消融术治疗中重度阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的术后护理研究 被引量：7

3

作者 郭虹 贾贵兰 《世界睡眠医学杂志》 2019年第6期832-833,共2页

目的:研究多平面低温等离子射频消融术治疗中重度阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)的术后护理对策。方法:选取2017年12月至2018年12月山东省滨州市第二人民医院收治的接受多平面低温等离子射频消融术治疗的中重度OSAHS患者86例作... 目的:研究多平面低温等离子射频消融术治疗中重度阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)的术后护理对策。方法:选取2017年12月至2018年12月山东省滨州市第二人民医院收治的接受多平面低温等离子射频消融术治疗的中重度OSAHS患者86例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组43例。对照组患者给予常规护理术后护理,观察组患者将给予整体术后护理,比较2组患者的临床护理结果。结果:护理后观察组患者的生命质量总评分明显高于对照组患者,且观察组患者术后并发症发生率明显低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:科学、有效的术后护理对策可有效提升多平面低温等离子射频消融术后中重度OSAHS患者的疾病康复,降低并发症发生率,应给重视。 展开更多

关键词 多平面低温等离子射频消融术 中重度OSAHS 术后护理

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中职医学类专业融入课程思政之思考

4

作者 贾贵兰 《青海教育》 2024年第1期74-74,77,共2页

中职医学类专业课程的教学中,教师应充分运用专业课程蕴含的思政教育资源,坚持知识传授和价值引领同向发展,施展思政育人功能,强化思政育人导向,实现思政育人目标。

关键词 中职 医学类专业 课程思政 育人导向

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浅谈诊断学体格检查中六环节课堂教学模式的有效应用 被引量：2

5

作者 贾贵兰 《卫生职业教育》 2013年第22期41-42,共2页

六环节学案导学课堂教学模式是指以学生的发展为本，以学案为引导，以导学案为载体，以教师指导为主导，以学生自主学习为主体，师生共同探究、交流展示，合作完成教学任务的一种教学模式。诊断学是一门理论与实践结合比较紧密的课程，... 六环节学案导学课堂教学模式是指以学生的发展为本，以学案为引导，以导学案为载体，以教师指导为主导，以学生自主学习为主体，师生共同探究、交流展示，合作完成教学任务的一种教学模式。诊断学是一门理论与实践结合比较紧密的课程，尤其是体格检查这一部分是临床学科中实践性强、难点多的教学内容，由于初学者在学习这一部分时尚未学习临床知识，缺乏对相关知识的了解，因此，在诊断学教学中，尤其是体格检查这部分内容的教学中，使用六环节课堂教学模式，对提高课堂教学效果，提高教育教学质量有实际意义。下面就如何在诊断学的体格教学中应用六环节课堂教学模式谈点体会。 展开更多

关键词 诊断学 体格检查 六环节教学

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中职药剂专业药品营销方向课程设置的思考 被引量：1

6

作者 贾贵兰 《卫生职业教育》 2015年第23期137-138,共2页

随着医疗改革深入及人们自我保健意识增强,社会药房数量空前增长,中职药剂专业药品营销方向也在持续稳定地发展。因此,我校在与医药行业、企业合作办学的过程中,根椐工作岗位职业能力要求,探讨构建适合药品营销方向发展的课程体系,确定... 随着医疗改革深入及人们自我保健意识增强,社会药房数量空前增长,中职药剂专业药品营销方向也在持续稳定地发展。因此,我校在与医药行业、企业合作办学的过程中,根椐工作岗位职业能力要求,探讨构建适合药品营销方向发展的课程体系,确定与就业岗位相适应的课程内容,以求在专业和课程建设、人才培养质量方面获得更好的发展。 展开更多

关键词 中职药剂专业 药品营销 课程设置

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品管圈管理在护理人员分层培训中的应用效果 被引量：1

7

作者 周莹 郭虹 贾贵兰 《临床医学研究与实践》 2017年第10期151-152,共2页

目的探讨品管圈管理在护理人员分层培训中的应用价值。方法选取2014年1月至2016年1月我院42名护理人员为研究对象,给予分层培训,并于2015年1月后应用品管圈管理,观察对比品管圈管理应用前、后的培训效果。结果品管圈管理实施后,护理人... 目的探讨品管圈管理在护理人员分层培训中的应用价值。方法选取2014年1月至2016年1月我院42名护理人员为研究对象,给予分层培训,并于2015年1月后应用品管圈管理,观察对比品管圈管理应用前、后的培训效果。结果品管圈管理实施后,护理人员培训参与率、满意率均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05);品管圈管理实施后,护理人员护理质量考核评分均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理人员分层培训中应用品管圈管理,可增强培训的规范性与有效性,提高护理人员的综合素质,临床上应大力推广应用。 展开更多

关键词 品管圈管理 护理质量 分层培训

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有效提高中职课堂教学效率之策略探讨 被引量：1

8

作者 贾贵兰 《青海教育》 2016年第10期81-81,共1页

课堂组织管理得好、有条不紊，可营造出良好的教学氛围，再辅之以精心设计的教学内容、灵活多样的教学方法，师生互动顺畅，利于实现课堂教学的高效率。

关键词 精心设计 有序课堂 注重方法

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翻转课堂在中职生物教学中的应用研究

9

作者 贾贵兰 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第4期157-157,共1页

近年来,教育领域寻求更多激发学生学习兴趣的教学模式。其中翻转课堂即学生课前观看教师提供的教学视频来进行自学,而教师则在课堂上集中解决学生课前遇到的问题,增强学生分析问题和解决问题能力,以提高课堂教学效率。

关键词 中职生物 翻转课堂 教学模式

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中职医学学生心理健康问题及对策

10

作者 贾贵兰 《青海教育》 2013年第5期11-11,共1页

中职学校学生年龄一般在15—22岁之间，此阶段学生生理发展较快并走向成熟，而心理的发展却相对滞后于生理的发展，在理智、情感、道德和社交等方面都还未成熟，这一阶段最容易出现不健康心理，从而严重影响正常的学习和生活．并影响到... 中职学校学生年龄一般在15—22岁之间，此阶段学生生理发展较快并走向成熟，而心理的发展却相对滞后于生理的发展，在理智、情感、道德和社交等方面都还未成熟，这一阶段最容易出现不健康心理，从而严重影响正常的学习和生活．并影响到未来职业的适应与发展。而中职医学学生将来从事医学护理工作，他们的心理健康问题，必须引起我们足够的重视。本人就中职医学学生心理健康问题的成因和应对措施作一探讨。 展开更多

关键词 心理健康问题 学生年龄 中职学校 医学 生理发展 不健康心理 护理工作 成熟

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提高中职护理实训课堂教学效果略议

11

作者 贾贵兰 《青海教育》 2021年第3期53-53,共1页

职业教育新课程改革要求中职课堂以构建现代化开放型新课程观为主,以解决实际生活问题为主,要求教师更新职业教育理念,改进教学模式,优化课堂教学策略,以提高课堂教学质量。要提高中职护理实训课堂教学效果,可从明确职业学校教师要求、... 职业教育新课程改革要求中职课堂以构建现代化开放型新课程观为主,以解决实际生活问题为主,要求教师更新职业教育理念,改进教学模式,优化课堂教学策略,以提高课堂教学质量。要提高中职护理实训课堂教学效果,可从明确职业学校教师要求、有效设计组织实训课堂等方面进行探索。 展开更多

关键词 中职护理 实训教学 方法探索

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