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PBL教学法在药物化学教学改革磺胺醋酰钠合成中的探索应用 被引量：8
1
作者 贾尧玲 孟祥国 +2 位作者 姜智腾 周淑琴 王小芬 《继续医学教育》 2021年第9期8-10,共3页
目的探索基于问题的教学模式(problem-based learning,PBL)对药物化学实验磺胺醋酰钠的合成教学效果的促进作用。方法2018年9月-2019年1月选取学校高职2017级(二年级)药学专业122人为研究对象,由于药物化学的重要基础是有机化学,故两实... 目的探索基于问题的教学模式(problem-based learning,PBL)对药物化学实验磺胺醋酰钠的合成教学效果的促进作用。方法2018年9月-2019年1月选取学校高职2017级(二年级)药学专业122人为研究对象,由于药物化学的重要基础是有机化学,故两实验组根据上一学期有机化学期末卷面成绩分为PBL教学组和传统讲授法两个组,以问卷及对问题的理解和解答形式评价教学效果。结果在各种教学效果比较后,总体课程满意度PBL教学组比传统教学组更好,差异有统计学意义(P<0.05)。实验卷面测试PBL教学组测验平均(90.12±0.53)分高于传统教学组测验平均(81.78±0.68)分,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷分析和考卷结果显示,PBL教学方法组在学生课堂气氛优于传统讲授式教学组,可提高学生对磺胺醋酰钠合成的理解和掌握程度,且增加学生的学习自信心及主动学习能力,且对课堂有较好的满意度。结论相对常规教学法,通过尝试PBL教学法在药物化学课程中的应用,其能够提高教学效果,利于师生共同进步。 展开更多
关键词 磺胺醋酰钠的合成 PBL教学法 药物化学 反应过程 实验教学改革 教学效果
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应用型本科院校天然药物化学课程思政案例库建设 被引量：3
2
作者 郑兰红 宁若男 +4 位作者 贾尧玲 张彤鑫 孟祥国 周淑琴 徐一新 《中国中医药现代远程教育》 2023年第2期179-181,共3页
根据应用型药学本科专业天然药物化学课程特性和学情分析,围绕天然药物的发展历史、来源、分离纯化、理化性质、结构鉴定和生物活性等环节设立教学主题,在我们天然药物化学教学团队原来课程思政案例的基础上,通过文献调研和网络资源开... 根据应用型药学本科专业天然药物化学课程特性和学情分析,围绕天然药物的发展历史、来源、分离纯化、理化性质、结构鉴定和生物活性等环节设立教学主题,在我们天然药物化学教学团队原来课程思政案例的基础上,通过文献调研和网络资源开展课程中蕴含思政案例的搜集,建设天然药物化学课程思政案例库。根据教学内容从案例库中提取合适的案例,植入日常课堂和实验教学,采用云班APP、探究课等多种教学方式,有意识、有目的地设计教学环节,营造学习氛围,以“隐形教育”方式将道德规范、思想认识、创新精神、挫折教育等融入教学。从而丰富教学内容,启发学生的创新思维,培养学生的工匠精神,体现社会主义核心价值观,激发学生的爱国情怀。 展开更多
关键词 天然药物化学 课程思政 专业建设 案例
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S-[2-(叔丁氧羰基氨基)乙基]-3-苯基丙酸硫酯类化合物脱除Boc保护基的反应研究 被引量：3
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作者 贾尧玲 王洋 《有机化学》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2011年第4期538-543,共6页
报道了取代苯丙酸类化合物1a～1d与N-叔丁氧羰基-L-半胱氨酸甲酯(2)在双(2-氧代-3-噁唑烷基)次磷酰氯(BOP-C1)作用下,以79%～92%收率得到缩合产物S-[2-(叔丁氧羰基氨基)乙基]-3-苯基丙酸硫酯类化合物3a～3d;3a～3d在三氟乙酸(TFA)作用... 报道了取代苯丙酸类化合物1a～1d与N-叔丁氧羰基-L-半胱氨酸甲酯(2)在双(2-氧代-3-噁唑烷基)次磷酰氯(BOP-C1)作用下,以79%～92%收率得到缩合产物S-[2-(叔丁氧羰基氨基)乙基]-3-苯基丙酸硫酯类化合物3a～3d;3a～3d在三氟乙酸(TFA)作用下脱除Boc保护基时,结果不仅得到了正常的脱保护基产物4a～4d,还生成了2-取代噻唑啉类化合物5a～5d,研究表明5a～5d是由4a～4d分子内脱水环合而成.通过优化三氟乙酸用量、反应温度以及反应时间等条件,能够以较高收率分别得到4a～4d和5a～5d(收率85%～91%和86%～89%).而S-[2-(叔丁氧羰基氨基)乙基]-3-苯基丙烯酸硫酯类化合物3e～3f由于双键结构,在三氟乙酸作用下仅生成脱除Boc保护基产物4e～4f.该反应的研究为2-取代噻唑啉类化合物的合成提供了一种简便有效的方法. 展开更多
关键词 S-[2-(叔丁氧羰基氨基)乙基]-3-苯基丙酸硫酯 噻唑啉 Boc保护基 三氟乙酸
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天然药物化学中醌类化合物的说课设计 被引量：4
4
作者 贾尧玲 王小芬 +1 位作者 宁若男 徐一新 《卫生职业教育》 2020年第7期38-40,共3页
天然药物化学是药学专业的一门专业必修课,而醌类化合物是其中的重要章节。本文从教材分析、学情分析、教法分析、学法分析、教学过程设计以及教学反思6个方面探索该章节的教学方法,以培养学生自主学习能力,提高教学效果。
关键词 天然药物化学 醌类化合物 说课
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药品盒和药品说明书在药物化学教学中的应用 被引量：3
5
作者 贾尧玲 王小芬 +1 位作者 孟祥国 崔俐俊 《药学教育》 2020年第3期36-38,共3页
分析药物化学教学中存在的问题,探索上市药物的药品盒和药品说明书在课堂教学中的应用,以提高学生学习热情和学习效果,培养学生理论联系实际、应用所学知识的能力,提高学生就业竞争力。
关键词 药物化学 课堂教学 药品盒和药品说明书 教学应用
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药物分析虚拟仿真评价系统在教学中的应用 被引量：2
6
作者 王小芬 陆叶 +2 位作者 崔俐俊 贾尧玲 张宜凡 《卫生职业教育》 2020年第4期69-70,共2页
近年来,各地高校非常重视数字化校园的构建,基础设施已经不断完善,信息技术的应用在课堂教学、实验教学、教学管理等方面发挥着重要的作用。药物分析课程是药学专业核心课程,实验教学又是本课程中的重点内容。在实验教学过程中,许多操... 近年来,各地高校非常重视数字化校园的构建,基础设施已经不断完善,信息技术的应用在课堂教学、实验教学、教学管理等方面发挥着重要的作用。药物分析课程是药学专业核心课程,实验教学又是本课程中的重点内容。在实验教学过程中,许多操作技能具有操作过程复杂、精度要求高、技能培训时间长等特点,学生无法在实验课堂中得到充分训练,而这些内容往往和药物分析实习就业岗位息息相关。因此,开发虚拟仿真实验自助式评价系统应用于实验教学的补充工作尤为重要[1-4]。 展开更多
关键词 虚拟仿真评价系统 药物分析 实验教学
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以阿司匹林为主线的创新思维训练课程建设 被引量：7
7
作者 孟祥国 周淑琴 +5 位作者 陈晓晶 张宜凡 宁若男 姜智腾 贾尧玲 徐一新 《药学教育》 2019年第4期72-75,共4页
为培养具有创新能力和创新意识的应用型药学本科生,以阿司匹林为主线,将验证性、综合性和创新性实验内容合理配置,系统整合文献检索、阿司匹林合成方法探索与优化、实验记录写作、结构鉴定、原料药检测和处方设计制备等教学内容,构建多... 为培养具有创新能力和创新意识的应用型药学本科生,以阿司匹林为主线,将验证性、综合性和创新性实验内容合理配置,系统整合文献检索、阿司匹林合成方法探索与优化、实验记录写作、结构鉴定、原料药检测和处方设计制备等教学内容,构建多学科交叉的药学实验课程。通过实验系统设计、科学实施、实践效果客观评价和课程反思,为开发优质的创新实验项目、优化药学实验教学资源和改革综合性实验课程评价体系奠定基础。 展开更多
关键词 创新性实验 应用型本科 阿司匹林
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