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题名非英语专业学生感知学习风格调查研究
被引量：1
- 1
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作者
贾佳星
王晓静
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机构
西安工程大学人文社会科学学院
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出处
《海外英语》
2018年第14期83-84,共2页
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基金
西安工程大学2016年度本科教学改革研究项目(项目编号:2016JG46)
陕西省社会科学基金项目(项目编号:2017K022)
陕西高等教育教学改革研究项目(项目编号:17BY126)的阶段性研究成果
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文摘
以了解非英语专业学生感知学习风格的总体趋势为目的,选取陕西某高校非英语专业大二学生为研究对象,通过整理分析调查问卷所得数据,发现其感知学习风格整体趋势并不理想。希望研究结果能为学习者个体差异方面的相关研究提供一定的借鉴意义。
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关键词
非英语专业学生
感知学习风格
趋势
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名ESA视域下交互式多媒体大学英语教学模式的构建
被引量：1
- 2
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作者
王晓静
贾佳星
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机构
西安工程大学人文社会科学学院
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出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2018年第4期147-149,共3页
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基金
西安工程大学2016年度本科教学改革研究项目"ESA有效课堂三元素视角下<基础英语>课程交互式多媒体教学模式的构建与应用"(2016JG46)
陕西高等教育教学改革研究项目"‘互联网+’时代背景下独立学院大学英语课堂‘多元互动’教学模式改革研究与探索"(17BY126)
陕西省社会科学基金项目"陕西重点旅游景区公示语英译现状及规范化策略研究"(2017K022)的阶段性研究成果
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文摘
本文以Jeremy Harmer的ESA教学模式为理论依据,从ESA三个维度出发,提出了交互式多媒体大学英语教学模式的构建思路,希望能为未来的大学英语教学改革发挥一定的借鉴作用。
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关键词
ESA教学模式
交互式多媒体大学英语教学模式
构建
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Keywords
ESA Teaching Mode
Interactive Multimedia College English teaching Mode
Construction
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名基于交互式教学理念的大学英语课堂多媒体课件设计
被引量：1
- 3
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作者
贾佳星
王晓静
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机构
西安工程大学人文社会科学学院
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出处
《科技视界》
2018年第9期27-28,共2页
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基金
西安工程大学2016年度本科教学改革研究项目(2016JG46)
陕西省社会科学基金项目(2017K022)的阶段性研究成果
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文摘
以提高大学英语课堂多媒体课件的有效性为目的,从Pre-reading Activities,While-reading Activities和After-reading Activities三个维度,探讨了交互式教学理念下大学英语课堂多媒体课件的具体设计,希望研究结果能为未来的多媒体课件设计提供参考性的建议。
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关键词
交互式教学理念
大学英语课堂
多媒体课件设计
课堂教学的三阶段
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Keywords
Interactive teaching idea
College English class
Multimedia design
Three stages of classroom teaching
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
H319.3
[文化科学—教育技术学]
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