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新时代中华优秀传统文化融入高校思想政治教育路径探究
1
作者 刘戈 贺静云 《武汉纺织大学学报》 2024年第4期107-111,共5页
进入新时代,中华优秀传统文化与高校思想政治教育的研究呈全面推进的态势,但研究整体上偏好宏观叙事,具体实践方面还有很大的研究空间。新时代新征程上,中华优秀传统文化要以贴近大学生现实生活的内容和日用而不觉的形式浸润高校生活。... 进入新时代,中华优秀传统文化与高校思想政治教育的研究呈全面推进的态势,但研究整体上偏好宏观叙事,具体实践方面还有很大的研究空间。新时代新征程上,中华优秀传统文化要以贴近大学生现实生活的内容和日用而不觉的形式浸润高校生活。当前,中华优秀传统文化与大学生存在时空和心理等方面的距离,高校思想政治教育对传统文化资源的利用还不够充分,中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的渠道还没有完全打通。为此,我们需要坚持一切从学生的实际出发,倾听学生关于传统文化的现实需求,我们要合理利用传统文化资源,坚持显性资源与隐性资源齐头并进,同时畅通融入的渠道,拓展新渠道,发挥中华优秀传统文化的独特育人优势。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 高校思想政治教育 实践路径
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基于幼小衔接的家庭教育指导服务体系建设 被引量：2
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作者 贺静云 《当代教研论丛》 2022年第7期114-119,共6页
幼小衔接是儿童成长发展过程中的重要一环。家庭教育作为教育体系的三大支柱之一,在幼小衔接中的重要性不言而喻。哈克的断层理论为确定幼小衔接的内容提供了理论指导。针对儿童幼小衔接中出现的断层问题,通过建设家庭教育指导服务体系... 幼小衔接是儿童成长发展过程中的重要一环。家庭教育作为教育体系的三大支柱之一,在幼小衔接中的重要性不言而喻。哈克的断层理论为确定幼小衔接的内容提供了理论指导。针对儿童幼小衔接中出现的断层问题,通过建设家庭教育指导服务体系,在培养儿童良好学习习惯、建立儿童规则意识、提高儿童环境适应能力等方面,为家长提供科学有效的指导。 展开更多
关键词 幼小衔接 家庭教育 家庭教育指导服务体系
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