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中职语文教学中人文精神培养的途径 被引量：3
1
作者 贺立珍 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2007年第12期83-84,共2页
“人文精神”其精髓是“以人为本”，通过尊重人、关心人、服务人，达到解放人、发展人、提升人的目的。如何充分认识人文精神在中职语文教学中的重要作用，挖掘语文课程的人文内涵，引导学生热爱生活，关爱生命，培养学生的人文素质，... “人文精神”其精髓是“以人为本”，通过尊重人、关心人、服务人，达到解放人、发展人、提升人的目的。如何充分认识人文精神在中职语文教学中的重要作用，挖掘语文课程的人文内涵，引导学生热爱生活，关爱生命，培养学生的人文素质，是值得中职学校语文教学为之认真研究与探索的重大课题。 展开更多
关键词 人文精神培养 语文教学 中职学校 “人文精神” 引导学生 以人为本 人文内涵 语文课程
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丹心难写是精神──记湖南省桃江县成人中等专业学校校长张世德
2
作者 符寒 范立军 贺立珍 《中小学管理》 北大核心 1996年第3期28-29,共2页
丹心难写是精神──记湖南省桃江县成人中等专业学校校长张世德符寒，范立军，贺立珍湖南省桃江县成人中等专业学校有一位名不见经传、默默奉献的辛勤园丁，他就是共产党员、校长张世德。倾爱心培育桃李１９９３年８月初，北上的列车风... 丹心难写是精神──记湖南省桃江县成人中等专业学校校长张世德符寒，范立军，贺立珍湖南省桃江县成人中等专业学校有一位名不见经传、默默奉献的辛勤园丁，他就是共产党员、校长张世德。倾爱心培育桃李１９９３年８月初，北上的列车风驰电掣。张校长和几十名毕业生经过４... 展开更多
关键词 中等专业学校 学校校长 湖南省 桃江县 成人中专 中学校长 经济一体化 定向培养 教改方案 机电一体化
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