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题名我国政府信息公开公众响应情况调查报告
被引量：19
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作者
段尧清
费奎明
徐希
汪银霞
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机构
华中科技大学管理学院
华中师范大学信息管理系
湖南涉外经济学院
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出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2008年第4期66-69,共4页
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基金
国家社会科学基金项目“我国政府信息公开的公平与满意度研究”(项目编号:07BTQ016)研究成果之一
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文摘
此次调查以了解公众对政府信息公开的响应情况为目的,调查对象涉及10多个省、市、地区各阶层的公众。通过本次调查,大致了解公众对政府信息公开的了解情况及持有态度,影响公众对政府信息公开的了解及支持的主要因素以及政府信息公开产生的主观影响等情况,据此得出一些结论,望能对我国政府信息公开的进一步展开有所帮助。
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关键词
政府信息公开
公众响应
调查
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Keywords
freedom of government information
public response
investigation
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分类号
G203
[文化科学—传播学]
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题名个性化电子政务信息服务模式
被引量：15
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作者
段尧清
费奎明
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机构
华中师范大学信息管理系
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出处
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2007年第6期9-11,14,共4页
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基金
华中师范大学"银桂计划"资助项目(编号:2006001)
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文摘
针对目前电子政务信息服务中缺乏个性的现状,提出了进行个性化的电子政务信息服务,构建了个性化电子政务信息服务系统的服务模式和体系结构,并讨论了相关技术,以实现个性化的电子政务信息服务,为信息用户提供更好的服务,促进政府职能从管理向服务转变。
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关键词
个性化
电子政务
信息服务
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分类号
G250.7
[文化科学—图书馆学]
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题名E-learning平台架构
被引量：2
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作者
段尧清
费奎明
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机构
华中师范大学信息管理系
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出处
《中国教育信息化（高教职教）》
CSSCI
2007年第3S期27-29,共3页
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基金
华中师范大学教学研究项目(项目编号2005006):基于E-learning的信息管理学课程教学内容与方法研究。
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文摘
随着知识的迅速更新和积累,终身学习已经成为一种必然趋势。E-Learning具有网络化、交互式学习、资源高度共享等特点,是实现终身学习的最好方式。本文从整体上论述了E-learning平台在内容和物理层面的架构,希望对E-learning教学的开展具有一定参考意义。
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关键词
E-LEARNING
在线学习
平台架构
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分类号
TP391.6
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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