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数字化融入高校教学管理的理论意义及实现路径
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作者 费丹 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第7期0059-0061,共3页
数字化融入高校教学管理是新时代提升教育质量的有效工具,利用数字化技术,激发高校教学潜能,推动高校教学创新,解决高校教育现实问题有其重要的理论意义。为此,我们需要加强建设数字化教学共享时空、建立高校教学管理数据库、制定个性... 数字化融入高校教学管理是新时代提升教育质量的有效工具,利用数字化技术,激发高校教学潜能,推动高校教学创新,解决高校教育现实问题有其重要的理论意义。为此,我们需要加强建设数字化教学共享时空、建立高校教学管理数据库、制定个性化数字教学管理模式、多学科数字化联动协作激发学生创造性的数字化融入高校教学管理的实现路径。这不仅是当前高校教育发展的必然趋势,更是顺应时代价值理念的彰显。在探索中国式高等教育发展的道路上势必要将数字化融入其中,创新探索时代教育价值,推动高等教育向世界教育的发展。 展开更多
关键词 数字化 高校 教学管理
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以柔性管理的方式疏导学生的逆反心理
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作者 费丹 《浙江医学教育》 2004年第1期23-25,共3页
从事学生工作经常会面对学生的逆反心理。以柔性管理的方式疏导学生的逆反心理,能取得较好效果。
关键词 逆反心理 柔性管理
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高等职业教育应注重特色品牌建设
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作者 吴海 费丹 杨颖 《卫生职业教育》 2014年第2期7-9,共3页
扩招、升格、新建院校等使高等教育获得跨越式发展,特别是高等职业教育近年来发展迅猛,且政府也非常重视高等职业教育,但是跨越式发展也带来一系列负面问题。要实现数量与质量同步提高和可持续发展,必须多渠道筹措办学资金,加大教学投... 扩招、升格、新建院校等使高等教育获得跨越式发展,特别是高等职业教育近年来发展迅猛,且政府也非常重视高等职业教育,但是跨越式发展也带来一系列负面问题。要实现数量与质量同步提高和可持续发展,必须多渠道筹措办学资金,加大教学投入力度,改善办学条件;确立可持续发展的观念,坚持质量优先;优化办学模式,注重内涵建设,突出办学特色;完善质量保障体系。 展开更多
关键词 高等职业教育 特色品牌建设 质量观念
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医学高职高专学生政治思想状况的调查与党建工作对策分析
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作者 徐发莹 费丹 徐建国 《浙江医学教育》 2009年第3期1-4,共4页
本研究采取问卷的形式,从思想政治观念、政治理论素质、价值取向及理论学习与教育4个方面对以我校为例的医学高职高专学生进行政治思想状况调查与初步分析,并针对调查中所发现的突出问题,就党建工作中如何改善学生的政治思想状况方面提... 本研究采取问卷的形式,从思想政治观念、政治理论素质、价值取向及理论学习与教育4个方面对以我校为例的医学高职高专学生进行政治思想状况调查与初步分析,并针对调查中所发现的突出问题,就党建工作中如何改善学生的政治思想状况方面提出建议,冀服务于医学高职高专院校的学生党建工作。 展开更多
关键词 高职高专 大学生 党建工作
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