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数据中央采集系统的仿真分析与研制
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作者 《中国高新技术企业》 2014年第32期23-25,共3页
数据中央采集系统结合生产实际,对关键工艺参数进行自动采集、管理,避免了人工重复性劳动,提高了运行效率与测量精度。利用工控机与单片机串口通信技术,实现关键工艺数据的采集与通讯,结合access数据库管理系统,实现参数的记录与整理,通... 数据中央采集系统结合生产实际,对关键工艺参数进行自动采集、管理,避免了人工重复性劳动,提高了运行效率与测量精度。利用工控机与单片机串口通信技术,实现关键工艺数据的采集与通讯,结合access数据库管理系统,实现参数的记录与整理,通过proteus与VB进行仿真测试,最后由RS485通信协议实现数据的远距离传输过程。通过数据中央采集系统设计,实现了关键工艺参数的远程采集与控制。 展开更多
关键词 数据中央采集系统 仿真分析 工控机 RS485 VB PROTEUS STC90C52
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让学习更有趣
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作者 罗伊·桑德森(Roy Saunderson) 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2013年第2期91-92,共2页
游戏化利用本身具有的趣味性、内在奖励和激励机制,吸引着广大学习者。通过在游戏中对学习的人进行奖励和认可来提高他们的学习效率,这种方式真的有效吗?要对学习进行如何设计来提高学习者的兴趣,使学习更有趣?“可汗学院”的成功... 游戏化利用本身具有的趣味性、内在奖励和激励机制,吸引着广大学习者。通过在游戏中对学习的人进行奖励和认可来提高他们的学习效率,这种方式真的有效吗?要对学习进行如何设计来提高学习者的兴趣,使学习更有趣?“可汗学院”的成功,对当前的教育体系是一利,抗议和挑战。根据You Tube网站的统计,可汗的课程比他母校麻省理工学院制作的免费网上课程还受欢迎。许多大学的网上课程,不过是把教授上课的过程摄制下来,强调的是“教”;而可汗的教学观频,则突出“学习”的过程。 展开更多
关键词 学习者 麻省理工学院 网上课程 激励机制 学习效率 教育体系 “学习” 游戏化
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