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关于初中语文作文教学的思考
1
作者
谭
马莉
《读与写(上旬)》
2020年第12期154-154,共1页
语文是教育教学中重要的一门基础性学科,而作文在其中占据了较为重要的地位。本文主要就目前中学生作文学习的现状和作文的具体提升方法展开论述。
关键词
初中语文
作文教学
现状分析
提升方法
下载PDF
职称材料
小学一年级语文识字写字教学方法浅议
2
作者
谭
马莉
《读与写(上旬)》
2019年第10期50-50,共1页
语文学习作为小学课程中最重要的一门学科,在小学中起着非常重要的作用,而识字写字是语文学习的基础和重要环节。教师如何在识字教学过程中引导学生进行有效学习呢?。对此本文主要讨论了小学一年级识字和写字的教学方法。
关键词
小学一年级语文
识字写字教学
策略
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职称材料
题名
关于初中语文作文教学的思考
1
作者
谭
马莉
机构
陕西省汉中市南郑区法镇九年制学校
出处
《读与写(上旬)》
2020年第12期154-154,共1页
文摘
语文是教育教学中重要的一门基础性学科,而作文在其中占据了较为重要的地位。本文主要就目前中学生作文学习的现状和作文的具体提升方法展开论述。
关键词
初中语文
作文教学
现状分析
提升方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学一年级语文识字写字教学方法浅议
2
作者
谭
马莉
机构
陕西省汉中市南郑区法镇九年制学校
出处
《读与写(上旬)》
2019年第10期50-50,共1页
文摘
语文学习作为小学课程中最重要的一门学科,在小学中起着非常重要的作用,而识字写字是语文学习的基础和重要环节。教师如何在识字教学过程中引导学生进行有效学习呢?。对此本文主要讨论了小学一年级识字和写字的教学方法。
关键词
小学一年级语文
识字写字教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于初中语文作文教学的思考
谭
马莉
《读与写(上旬)》
2020
0
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职称材料
2
小学一年级语文识字写字教学方法浅议
谭
马莉
《读与写(上旬)》
2019
0
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