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高校毕业生基层就业政策中的问题及对策探索 被引量：4
1
作者 梁华荣 谭趁尤 《产业与科技论坛》 2017年第3期279-280,共2页
为了缓解大学生就业压力、提高基层单位人员整体素质,更好促进人才合理流动,党中央、国务院出台了鼓励高校毕业生面向基层就业的政策。当前,鼓励高校毕业生面向基层就业的政策存在激励机制不足、服务机制不健全、保障机制不足等问题,今... 为了缓解大学生就业压力、提高基层单位人员整体素质,更好促进人才合理流动,党中央、国务院出台了鼓励高校毕业生面向基层就业的政策。当前,鼓励高校毕业生面向基层就业的政策存在激励机制不足、服务机制不健全、保障机制不足等问题,今后需要进一步完善高校毕业生基层就业政策的激励机制、服务机制和保障机制。 展开更多
关键词 高校毕业生 基层就业 大学生就业
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高校女大学生就业中性别隐性歧视探析 被引量：2
2
作者 谭趁尤 刘静姿 《高教论坛》 2019年第3期103-106,共4页
本文首先从高校女生就业中性别歧视的现状分析着手,然后对高校女生就业中性别歧视由从显性歧视转向隐性产生的根源极其影响因素进行了剖析,最后从加强先进性别文化建设、建立用人单位补贴制度、完善相关法律制度及加强法治建设等方面提... 本文首先从高校女生就业中性别歧视的现状分析着手,然后对高校女生就业中性别歧视由从显性歧视转向隐性产生的根源极其影响因素进行了剖析,最后从加强先进性别文化建设、建立用人单位补贴制度、完善相关法律制度及加强法治建设等方面提出了消除高校女生就业性别隐性歧视的途径。 展开更多
关键词 女大学生就业 性别歧视 隐性 法治建设
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“法治中国”背景下我国高校法治教育的演进与完善 被引量：1
3
作者 谭趁尤 刘静姿 《柳州职业技术学院学报》 2019年第3期67-71,共5页
我国高校法治教育不仅是法学知识的灌输,更是法治思维和精神的培育。通过分析高校法治教育历经的“三方面三层次”的演变发展,发现当前高校法治教育存在诸多问题和不足。为了实现全面依法治国,建设社会主义法治中国的目标,应重新审视法... 我国高校法治教育不仅是法学知识的灌输,更是法治思维和精神的培育。通过分析高校法治教育历经的“三方面三层次”的演变发展,发现当前高校法治教育存在诸多问题和不足。为了实现全面依法治国,建设社会主义法治中国的目标,应重新审视法治教育,通过构建“法育”体系,拓宽高校法治教育的渠道,创建“互联网+法治教育”的学习平台,提升法治教育师资队伍素质等方面不断完善,从而切实提高大学生的法治素养并培育其现代的法治思维和精神。 展开更多
关键词 法治教育 高校 教育体系
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我国法治教育的性质及其定位
4
作者 谭趁尤 《西部素质教育》 2019年第10期35-36,44,共3页
为了促进我国法治教育的发展,培养学生的现代化法制意识,文章首先讨论了法治教育的性质争论与界定,然后探讨了法治教育进行合理定位的原因,包括法治教育地位不断提升,是现代国家法治化的要求;法治教育的地位独立,是国家教育发展的需要;... 为了促进我国法治教育的发展,培养学生的现代化法制意识,文章首先讨论了法治教育的性质争论与界定,然后探讨了法治教育进行合理定位的原因,包括法治教育地位不断提升,是现代国家法治化的要求;法治教育的地位独立,是国家教育发展的需要;法治教育的体系完整,是法治教育本身系统化的需要,最后提出了构建我国学校"法育"体系的设想。 展开更多
关键词 高校 法治教育 智育 德育
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刑事和解契约性及其价值分析
5
作者 谭趁尤 《商业时代》 北大核心 2011年第22期103-104,共2页
刑事和解是一种以协商、合意为特征的纠纷解决方式,其本质是刑事法领域中的一种契约关系。本文试图分析我国刑事和解的契约性及其契约式司法价值,以及以契约为机理构建我国刑事和解机制。
关键词 刑事和解 契约性 契约式司法 价值机制
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犯罪嫌疑人重复性供述排除的局限与再续——以严重“威胁”方法为中线的展开 被引量：1
6
作者 郭华 谭趁尤 《广西社会科学》 CSSCI 2019年第10期94-100,共7页
在犯罪嫌疑人重复性供述排除范围问题上,司法解释仅限于“刑讯逼供方法”。这种对犯罪嫌疑人重复性供述的封闭式限定,不仅有影响非法证据排除规则有效施行之嫌,而且还存在鼓励办案人员转而追求威胁、引诱、欺骗等非法方法获得之虞,更与... 在犯罪嫌疑人重复性供述排除范围问题上,司法解释仅限于“刑讯逼供方法”。这种对犯罪嫌疑人重复性供述的封闭式限定,不仅有影响非法证据排除规则有效施行之嫌,而且还存在鼓励办案人员转而追求威胁、引诱、欺骗等非法方法获得之虞,更与确定重复性供述排除是取决于非法取证行为的性质恶劣、危害严重、影响深远的意蕴相违。以严重“威胁”手段取供不仅可以致使犯罪嫌疑人遭受难以忍受的痛苦而违背意愿作出供述,其负面的持续性影响甚至不亚于刑讯逼供。因而有必要将严重“威胁”纳入重复性供述排除范围,以期保障严重程度相当手段所致的重复性供述获得同等“待遇”。 展开更多
关键词 重复性供述 刑讯逼供 严重威胁 排除规则
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威胁方法取供排除判断标准的反思与重构 被引量：1
7
作者 谭趁尤 郭华 《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心 2021年第2期159-165,共7页
我国确立了威胁方法获取供述的排除规则。这一规则以“难以忍受的痛苦”与“违背意愿”作为判断的关键点。这种判断标准因依赖内心主观感受,外人时常难以观察和作出精确判断而缺乏可操作性,导致威胁方法获取供述的排除规则在实践中演变... 我国确立了威胁方法获取供述的排除规则。这一规则以“难以忍受的痛苦”与“违背意愿”作为判断的关键点。这种判断标准因依赖内心主观感受,外人时常难以观察和作出精确判断而缺乏可操作性,导致威胁方法获取供述的排除规则在实践中演变为“不排除”规则。由于痛苦程度、违背意愿与威胁之间并非像暴力取证那样始终存在着显著关联,以此作为供述排除的判断标准必然会衍生出上述问题。基于威胁作为非法方法的法律禁止本质要求和实践的不良反应,采用该方法获取供述排除的判断标准应当重构。以威胁方法的违法性、违反人伦道德以及危害后果的严重性和现实的不接受性作为判断的关键要素,以“痛苦程度”和“违背意愿”作为辅助要素,结合被威胁者的自身状况与讯问现实场景等情况进行综合性判断,确保排除规则的判断标准符合威胁方法取供排除的固有本性和可操作性。 展开更多
关键词 威胁方法 非法证据 痛苦规则 供述排除 侦查讯问
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回归抑或退却:检察机关捕诉合一模式的反思与探索
8
作者 曹月 谭趁尤 《广西政法管理干部学院学报》 2020年第4期11-17,共7页
捕诉关系在检察历史上历经了“合一”“分离”与“合一”的流返往复,其演进逻辑与反复过程折射出问题的反复性,即检察机关以效率、效能为导向的实践选择易虚化甚至背离批捕的独立价值。为避免“合一”模式在追求诉讼效率的同时带来程序... 捕诉关系在检察历史上历经了“合一”“分离”与“合一”的流返往复,其演进逻辑与反复过程折射出问题的反复性,即检察机关以效率、效能为导向的实践选择易虚化甚至背离批捕的独立价值。为避免“合一”模式在追求诉讼效率的同时带来程序权利的克减,须以坚守司法公正为底线、以证据质量为落脚点,通过从程序上构建以“司法化”为特征的捕诉一体审查机制、强化对合一后部门的内外监督制约机制,以期探索我国“捕诉合一”模式改革的本土化进路。 展开更多
关键词 捕诉模式 捕诉合一 诉讼化改造 检察机关
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科学≠确定:司法鉴定意见本质的再认识 被引量：14
9
作者 谭趁尤 郭华 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2020年第12期103-108,共6页
司法鉴定意见能够作为证据源于鉴定本身的科学性认识。然而,科学性认识时常呈现不同结果。这种不同结果不仅会引发司法鉴定争议,还衍生出对其科学性的疑窦。科学并非一定是绝对的真理,科学性也不能完全等于确定无误,因为科学性是通过&qu... 司法鉴定意见能够作为证据源于鉴定本身的科学性认识。然而,科学性认识时常呈现不同结果。这种不同结果不仅会引发司法鉴定争议,还衍生出对其科学性的疑窦。科学并非一定是绝对的真理,科学性也不能完全等于确定无误,因为科学性是通过"可证伪"获得的,这是科学固有的本质属性。鉴定是指具有专门知识的人针对专门性问题,运用科学知识依据科学原理、科学方法、科学程序作出判断意见,其判断蕴含不确定性。如果鉴定本身符合科学要求,即使鉴定结果存在"不确定性",也不失其科学性的本质内涵,在未被证伪前依然能够支撑起可信性并获得权威性。司法鉴定意见只要符合科学本身的性质和规律,就具有可靠性和可信性,选择具有科学性的司法鉴定意见作为证据就具有程序上的正当性。基于此,司法实践不宜纠缠鉴定的确定无疑,也不应要求鉴定人予以证实,而只要质证不能证伪,则可作为定案根据。司法实践也不应将符合科学性的鉴定意见出现偏差作为追究鉴定人和采用者责任的唯一依据。 展开更多
关键词 司法鉴定 鉴定意见 科学原理 科学性 不确定性
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高校《思想道德修养与法律基础》课法律部分的教学思考
10
作者 谭趁尤 戚杰强 《科技信息》 2011年第18期I0074-I0074,共1页
高校《思想道德修养与法律基础》法律部分教学是大学生接受法律知识和法治理念的重要途径之一,本文试图从教学理念、教学内容、教师队伍建设、教学方法等方面分析《思想道德修养与法律基础》课的法治教育。
关键词 思想道德修养与法律基础 教学 法治教育
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