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父母低头行为对青少年攻击行为的影响:亲子冲突和焦虑的链式中介作用
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作者 游鉴琪 刘国艳 《心理学进展》 2023年第9期3925-3932,共8页
目的:探究亲子冲突和焦虑在父母低头行为和青少年攻击行为之间的中介作用。方法:采用父母低头行为量表、亲子冲突量表、焦虑自评量表和攻击行为量表,对466名高中生进行问卷调查。结果:1) 父母低头行为与亲子冲突、焦虑、攻击行为(r = 0.... 目的:探究亲子冲突和焦虑在父母低头行为和青少年攻击行为之间的中介作用。方法:采用父母低头行为量表、亲子冲突量表、焦虑自评量表和攻击行为量表,对466名高中生进行问卷调查。结果:1) 父母低头行为与亲子冲突、焦虑、攻击行为(r = 0.42, 0.30, 0.26, p < 0.01)均显著正相关;亲子冲突与焦虑和攻击行为(r = 0.48, 0.39, p < 0.01)显著正相关;焦虑和攻击行为(r = 0.59, p < 0.01)显著正相关;2) 多重中介模型中,父母低头行为对青少年攻击行为的直接预测作用不显著,其主要通过亲子冲突和焦虑单独的中介以及链式中介作用,间接影响青少年攻击行为。结论:亲子冲突和焦虑在父母低头行为与青少年攻击行为中起链式中介作用。 展开更多
关键词 父母低头行为 攻击行为 亲子冲突 焦虑 青少年
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心理护理干预在老年矽肺病患者中的应用分析探讨 被引量:2
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作者 郭红梅 罗静 +2 位作者 刘佳 袁欣 《中国现代药物应用》 2014年第13期215-216,共2页
目的近年来,专家学者通过对老年矽肺病患者临床护理体会的总结,探讨心理护理对老年矽肺病患者的作用,提高治疗效果。方法对400例老年矽肺病患者随机分为对照组和观察组,两组进行研究,对照组采取常规护理,观察组采取心理护理干预。结果... 目的近年来,专家学者通过对老年矽肺病患者临床护理体会的总结,探讨心理护理对老年矽肺病患者的作用,提高治疗效果。方法对400例老年矽肺病患者随机分为对照组和观察组,两组进行研究,对照组采取常规护理,观察组采取心理护理干预。结果对照组痊愈120例,明显好转79例,无效1例。观察组痊愈150例,明显好转50例,无效0例。观察组痊愈率优与对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理干预是护理中的关键因素,是矽肺病患者不可缺少的辅助治疗方法 ,它可以改善患者的心理状态,使患者重新认识该类疾病,建立战胜疾病的信心。对于改善患者的病情有重要意义。 展开更多
关键词 老年矽肺病 心理护理干预 效果
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疫情背景下:父母婚姻质量对青少年内化问题的影响
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作者 王舒怡 廖颖 +2 位作者 龙靖 刘国艳 《心理学进展》 2022年第5期1558-1564,共7页
为考察在新冠肺炎疫情的背景下,父母婚姻质量对青少年内化问题的影响,采用父母婚姻冲突子女感知量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表对731名高中生进行调查。结果发现:1) 父母婚姻冲突程度分别与内化问题中的焦虑(r = 0.348, p = 0.000)... 为考察在新冠肺炎疫情的背景下,父母婚姻质量对青少年内化问题的影响,采用父母婚姻冲突子女感知量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表对731名高中生进行调查。结果发现:1) 父母婚姻冲突程度分别与内化问题中的焦虑(r = 0.348, p = 0.000)、抑郁(r = 0.101, p = 0.006)存在显著正相关;2) 高中生父母婚姻冲突程度总体上处于中等偏下;3) 高中生的抑郁平均分(40.53 + 7.61)和焦虑平均分(35.87 + 7.57)的结果表示抑郁和焦虑总体上处于中等偏下水平;4) 焦虑在父母婚姻冲突与抑郁之间存在部分中介效应(β = 0.39, p 【0.001)。因此,父母婚姻质量不仅能够直接预测抑郁,还能够通过焦虑程度间接预测抑郁程度。 展开更多
关键词 父母婚姻冲突 内化问题 焦虑 抑郁
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重症矽肺病的护理及健康教育
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作者 苏凤华 袁欣 《中国医药指南》 2013年第33期589-590,共2页
目的探讨重症矽肺患者的护理方法及优质的健康教育对策,促进患者康复。方法对重症矽肺病患者实施精心而全面的常规护理、心理护理,并进行健康教育。结果本组105例重症矽肺病患者经过精心护理和健康教育,显效30例,有效60例,无效15例,总... 目的探讨重症矽肺患者的护理方法及优质的健康教育对策,促进患者康复。方法对重症矽肺病患者实施精心而全面的常规护理、心理护理,并进行健康教育。结果本组105例重症矽肺病患者经过精心护理和健康教育,显效30例,有效60例,无效15例,总有效率85.71%。结论对重症矽肺病患者实施在基础护理基础上的精心护理,遇到心理问题及时疏导,可以提高患者的恢复速度,保障良好的医患关系。进行健康教育不仅有助于患者配合治疗,而且提高了患者的生活质量。 展开更多
关键词 重症 矽肺病 护理 健康教育
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议高中信息技术教学中合作学习的有效性
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作者 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第9期221-221,223,共2页
近些年来,我国科技高速发展,信息化技术有效地应用到了我国人民的生产生活当中,我国人民的生活和生产提供了巨大的便利和帮助。同时高中生是处于非常关键的时期,高中学生不仅要面临高考的巨大压力,同时还要将更多的精力放置在数理化的... 近些年来,我国科技高速发展,信息化技术有效地应用到了我国人民的生产生活当中,我国人民的生活和生产提供了巨大的便利和帮助。同时高中生是处于非常关键的时期,高中学生不仅要面临高考的巨大压力,同时还要将更多的精力放置在数理化的学习之中,由此就会导致信息技术的学习受到了忽视。鉴于此种情况,为了有效的提升高中生学习信息化技术的积极性和主动性,本文针对信息技术教学当中,合作学习的有效方式,展开了全面的探究和分析。希望本文的论述,为广大的高中生能够更好的学习信息技术,提供帮助和借鉴。 展开更多
关键词 高中信息技术教学 合作学习 有效性探究
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