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高中散文教学有效性策略的探究
1
作者
谭
相万
《中华少年》
2017年第35期276-277,共2页
在高中语文教学过程中散文教学是不可缺少的一部分,散文教学能够有效地帮助学生提高语文素养。所以,高中语文教师必须加强对散文教学的重视,提高高中课堂上散文教学的效率。因此,本文针对高中散文教学有效性策略进行了以下详细的探究和...
在高中语文教学过程中散文教学是不可缺少的一部分,散文教学能够有效地帮助学生提高语文素养。所以,高中语文教师必须加强对散文教学的重视,提高高中课堂上散文教学的效率。因此,本文针对高中散文教学有效性策略进行了以下详细的探究和分析。
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关键词
高中
散文
策略
探究
原文传递
中学语文教学中巧用多媒体
2
作者
谭
相万
《才智》
2011年第14期124-124,共1页
多媒体辅助教学走进中学语文课堂,能够对学生进行多种能力的训练,能够突破难点,拓宽学生的视野。
关键词
多媒体
语文教学
优越性
原文传递
题名
高中散文教学有效性策略的探究
1
作者
谭
相万
机构
湖南省郴州市第二中学
出处
《中华少年》
2017年第35期276-277,共2页
文摘
在高中语文教学过程中散文教学是不可缺少的一部分,散文教学能够有效地帮助学生提高语文素养。所以,高中语文教师必须加强对散文教学的重视,提高高中课堂上散文教学的效率。因此,本文针对高中散文教学有效性策略进行了以下详细的探究和分析。
关键词
高中
散文
策略
探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中学语文教学中巧用多媒体
2
作者
谭
相万
机构
郴州市二中
出处
《才智》
2011年第14期124-124,共1页
文摘
多媒体辅助教学走进中学语文课堂,能够对学生进行多种能力的训练,能够突破难点,拓宽学生的视野。
关键词
多媒体
语文教学
优越性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
高中散文教学有效性策略的探究
谭
相万
《中华少年》
2017
0
原文传递
2
中学语文教学中巧用多媒体
谭
相万
《才智》
2011
0
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