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高校科研育人的构成要素与相互关系分析 被引量:14
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作者 刘在洲 《教育与教学研究》 2021年第3期27-38,共12页
作为全方位育人格局中的重要一环,高校科研育人对落实立德树人任务,办好人民满意的教育具有重大意义。文章从科研主体、科研对象、科研方法与科研环境四个子系统出发,提出科研育人的构成要素包括高校、教师、团队、学生、科研立项、科... 作为全方位育人格局中的重要一环,高校科研育人对落实立德树人任务,办好人民满意的教育具有重大意义。文章从科研主体、科研对象、科研方法与科研环境四个子系统出发,提出科研育人的构成要素包括高校、教师、团队、学生、科研立项、科研过程、科研产出、人文环境与物资环境九个方面。科研育人四个子系统间的相互关系体现在:科研主体对科研育人诸要素及其相互关系起主导作用;科研对象具有主动作用,决定着科研育人的实施效果;科研方法具有中介作用,是科研主体、科研对象与科研环境相互联结的桥梁;科研环境起着保障作用,发挥着“育人的条件”和“条件的育人”双重作用。诸要素表现出整体性、同步性、互动性、不平衡性、时代性五个方面的特征。 展开更多
关键词 高校 科研育人 科研主体 科研对象 科研方法 科研环境
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试论大学科研育人的价值追求 被引量:11
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作者 刘在洲 曾中良 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第15期76-80,共5页
科研育人是大学“立德树人”的内在要求,其价值追求是:引领学生树立科学报国、服务人民的崇高理想;激发学生追求勇攀高峰、争创一流的创新精神;勉励学生修养淡泊名利、甘于奉献的高尚情操;鞭策学生发扬勤奋刻苦、潜心钻研的拼搏精神;督... 科研育人是大学“立德树人”的内在要求,其价值追求是:引领学生树立科学报国、服务人民的崇高理想;激发学生追求勇攀高峰、争创一流的创新精神;勉励学生修养淡泊名利、甘于奉献的高尚情操;鞭策学生发扬勤奋刻苦、潜心钻研的拼搏精神;督促学生磨练不怕失败、愈挫愈奋的坚强意志;引导学生传承集智攻关、团结协作的协同精神;规训学生养成严谨求实、诚实守信的优良学风;启迪学生增强敢于怀疑、善于批判的问题意识;教育学生坚守求善求美、有律有度的科技伦理;指导学生掌握辩证唯物主义的世界观和方法论。 展开更多
关键词 大学 科研育人 价值追求
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引育科学精神:大学科研育人的使命担当 被引量:11
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作者 刘在洲 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2020年第1期82-84,共3页
当前大学面临科教融合背景下的育人课题,如何在对大学生的教学理念和实践中融入科学精神,是每一个大学都急需解决的问题。针对科学精神中要求的创新精神、求实精神、批判精神、伦理精神和团队精神,在日常教学通过树牢育人意识、加强价... 当前大学面临科教融合背景下的育人课题,如何在对大学生的教学理念和实践中融入科学精神,是每一个大学都急需解决的问题。针对科学精神中要求的创新精神、求实精神、批判精神、伦理精神和团队精神,在日常教学通过树牢育人意识、加强价值引领、突出行为示范、打造育人团队、注重实践体验等具体措施,实现科教融合背景下的科学精神引育。 展开更多
关键词 科研育人 科学精神 践行路径
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基于分布式近端策略优化的热力站优化控制
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作者 李琦 孟祥然 《信息技术与信息化》 2022年第9期28-31,共4页
随着科学技术的发展,人们的生活水平越来越高,在追求物质基础的同时,也越来越重视生活品质,因而对建筑冬季供暖的质量提出了越来越高的要求。基于此,根据供热站的需求分布和均匀性,提出了基于分布式近端策略优化(distributed proximal p... 随着科学技术的发展,人们的生活水平越来越高,在追求物质基础的同时,也越来越重视生活品质,因而对建筑冬季供暖的质量提出了越来越高的要求。基于此,根据供热站的需求分布和均匀性,提出了基于分布式近端策略优化(distributed proximal policy optimization,DPPO)的供热站一次侧优化控制方法。结合集中供热系统运行机制,采用长短时记忆算法(long short-term memory,LSTM)对供热站进行建模,采用DPPO算法求解供热站的一次水流序列。通过利用包头市供热站历史数据进行模拟实验,并检验其效率,在一定程度上掌握了供热站的供热需求,提高了供热利用率。 展开更多
关键词 分布式近端策略 热力站建模 集中供热系统 优化控制 长短时记忆算法
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