“一带一路”战略下高职旅游英语专业教学改革 被引量：22

1

作者 谢金艳 《教育与职业》 北大核心 2016年第22期99-101,共3页

"一带一路"战略的实施,将给我国的旅游行业国际化发展带来新机遇,同时也对旅游英语人才素质提出了新要求。文章分析了"一带一路"战略对国际旅游行业人才在语言能力、文化素养和职业技能等方面的新需求,并由此提出... "一带一路"战略的实施,将给我国的旅游行业国际化发展带来新机遇,同时也对旅游英语人才素质提出了新要求。文章分析了"一带一路"战略对国际旅游行业人才在语言能力、文化素养和职业技能等方面的新需求,并由此提出高职旅游英语专业的教学改革新思路。 展开更多

关键词 “一带一路”倡议 高职旅游英语专业 教学改革

下载PDF 职称材料

高职院校大学英语教师职业倦怠的调查研究 被引量：7

2

作者 谢金艳 《北京青年政治学院学报》 2013年第3期103-110,共8页

采用定量的研究方法,通过问卷方式,调查了高职院校大学英语教师的职业倦怠现状。发现高职院校大学英语教师的总体职业倦怠程度并不严重,但个人成就感较低;女教师的职业倦怠程度比男教师严重,情绪衰竭程度显著较高;同年龄和教龄的教师分... 采用定量的研究方法,通过问卷方式,调查了高职院校大学英语教师的职业倦怠现状。发现高职院校大学英语教师的总体职业倦怠程度并不严重,但个人成就感较低;女教师的职业倦怠程度比男教师严重,情绪衰竭程度显著较高;同年龄和教龄的教师分别在情绪衰竭和个人成就感两个维度上有显著差异;双肩挑教师的情绪衰竭和个人成就感均显著高于专职英语教师;双师型和非双师型教师在个人成就感和情绪衰竭方面没有显著性差。 展开更多

关键词 高职院校 大学英语教师 职业倦怠

下载PDF 职称材料

文科高职院校英语实训教学体系的改革与实践——北京青年政治学院的实践经验 被引量：6

3

作者 谢金艳 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第8期89-92,共4页

实训教学是体现高职人才培养特色、实现高职培养目标的重要途径。本文分析了文科高职院校英语实训教学的现状,提出了英语实训教学的基本原则,并对英语实训教学体系的改革与实践进行了探索。

关键词 文科高职 实训教学 英语

下载PDF 职称材料

农民工就业稳定性影响因素及其对策研究——基于湖南省若干县市220份问卷调查 被引量：5

4

作者 谢金艳 刘加林 《湖南人文科技学院学报》 2013年第5期131-139,共9页

对湖南若干县市的农民工进行问卷调查,并运用SPSS17.0统计方法对农民工就业稳定性影响因素进行了实证研究。研究表明,农民工就业稳定性受个人特征因素、社会环境因素、企业环境因素、政府政策因素、经济形势因素五个方面的影响。其中,... 对湖南若干县市的农民工进行问卷调查,并运用SPSS17.0统计方法对农民工就业稳定性影响因素进行了实证研究。研究表明,农民工就业稳定性受个人特征因素、社会环境因素、企业环境因素、政府政策因素、经济形势因素五个方面的影响。其中,年龄、就业渠道、担任的社会角色,住房及医疗保障、参加培训情况、政府政策、子女就学难与农民工就业稳定性成正相关,受教育程度、享有的社会待遇、拖欠工资情况、工作环境恶劣、经济结构调整与农民工就业稳定性成负相关。 展开更多

关键词 农民工 就业 稳定性

下载PDF 职称材料

高职院校“双证融通”课程体系构建的探索与实践——以“旅游英语专业(出入境服务)”为例 被引量：5

5

作者 谢金艳 《商丘职业技术学院学报》 2011年第6期111-113,共3页

"双证融通"是职业资格证书与学历证书的相互融合与衔接,是高等职业教育改革的重要发展方向。讨论高职院校实施"双证融通"的重要性,分析"双证融通"课程建设中的问题,以旅游英语专业(出入境服务)为例,探索... "双证融通"是职业资格证书与学历证书的相互融合与衔接,是高等职业教育改革的重要发展方向。讨论高职院校实施"双证融通"的重要性,分析"双证融通"课程建设中的问题,以旅游英语专业(出入境服务)为例,探索如何将职业资格证书要求和课程建设有机融合,构建基于岗位技能需求的"双证融通"课程体系。 展开更多

关键词 高职院校 双证融通 课程体系 旅游英语专业

下载PDF 职称材料

叙事护理在妊娠糖尿病病人产前焦虑中的应用效果 被引量：6

6

作者 黄晓銮 谢金艳 +2 位作者 刘振燕 梅碧琳 姚楚娟 《循证护理》 2020年第12期1415-1418,共4页

[目的]探讨叙事护理在妊娠糖尿病病人产前焦虑中的干预效果。[方法]选取2019年1月—2019年6月广东医科大学附属第三医院就诊的120例妊娠糖尿病病人为研究对象,随机分为两组,干预组采用叙事护理,对照组采用常规护理方法。比较干预后两组... [目的]探讨叙事护理在妊娠糖尿病病人产前焦虑中的干预效果。[方法]选取2019年1月—2019年6月广东医科大学附属第三医院就诊的120例妊娠糖尿病病人为研究对象,随机分为两组,干预组采用叙事护理,对照组采用常规护理方法。比较干预后两组病人在产前焦虑、掌控感及糖化血红蛋白水平间的差异。[结果]干预组与对照组比较在产前焦虑、掌控感及糖化血红蛋白水平间差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]叙事护理融入妊娠糖尿病病人的情绪管理中可有效改善妊娠糖尿病病人产前焦虑状况,并能增加病人对疾病的掌控感,同时还利于病人血糖管理。 展开更多

关键词 叙事护理 妊娠糖尿病 产前焦虑 糖化血红蛋白 掌控感

下载PDF 职称材料

高职“90后”大学生英语焦虑和英语学习策略的相关研究 被引量：4

7

作者 谢金艳 《海外英语》 2012年第10X期75-77,共3页

学习焦虑和学习策略是影响英语学习效果的两个重要因素。该研究以高职院校"90后"大学生为研究对象,通过问卷调查和数据统计,分析了其英语学习焦虑和英语学习策略的现状以及二者之间的关系,并由此对高职学生的英语教学提出若... 学习焦虑和学习策略是影响英语学习效果的两个重要因素。该研究以高职院校"90后"大学生为研究对象,通过问卷调查和数据统计,分析了其英语学习焦虑和英语学习策略的现状以及二者之间的关系,并由此对高职学生的英语教学提出若干建议。 展开更多

关键词 英语焦虑 英语学习策略 相关

下载PDF 职称材料

应用型英语人才商务技能培养研究 被引量：4

8

作者 周秀英 谢金艳 《开封教育学院学报》 2014年第9期85-86,共2页

应用型本科院校应以国务院部署的高校转型战略,以及教育部等六部门倡导的现代职业教育规划为导向,深入优化英语专业人才培养模式,注重实践教学,加强实训教学,切实提高英语专业学生的商务技能,以适应新形势下社会对人才的需求。

关键词 应用型本科院校 英语专业 商务技能

下载PDF 职称材料

基于产业学院的高职院校产教融合育人模式研究——以北京青年政治学院为例 被引量：3

9

作者 谢金艳 周秀英 《湖北成人教育学院学报》 2022年第4期7-11,17,共6页

产教融合和校企合作是职业教育人才培养的主要途径,是推进人力资源供给侧结构性改革的重要举措。高职院校与区域龙头企业合作创新正是基于产业学院的产教融合育人模式,以切实发挥企业在高素质技术技能人才培养和社会服务中的主体作用。... 产教融合和校企合作是职业教育人才培养的主要途径,是推进人力资源供给侧结构性改革的重要举措。高职院校与区域龙头企业合作创新正是基于产业学院的产教融合育人模式,以切实发挥企业在高素质技术技能人才培养和社会服务中的主体作用。以校企共建研学旅行教育服务学院为例,阐述其建设背景、思路和目标,对人才培养模式、课程体系、“三教”改革、质量评价以及育人环境等建设内容进行分析和探索,以期为深化职业教育改革、提升人才培养质量和服务区域发展提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 产业学院 高职院校 产教融合育人

下载PDF 职称材料

厚层包气带土壤水氢氧同位素特征及其补给来源判别 被引量：5

10

作者 谢金艳 孙芳强 +1 位作者 邹丽蓉 齐佳华 《地球与环境》 CAS CSCD 北大核心 2020年第6期728-735,共8页

采用环境同位素示踪技术研究了临潼斜口镇土壤水来源与运移机理。在研究区内选取四个土壤剖面分层采集不同土地利用类型的土壤水,测定其稳定同位素δD、δ^18O的值,分析了包气带土壤水稳定同位素沿剖面的变化规律。结果表明:厚层包气带... 采用环境同位素示踪技术研究了临潼斜口镇土壤水来源与运移机理。在研究区内选取四个土壤剖面分层采集不同土地利用类型的土壤水,测定其稳定同位素δD、δ^18O的值,分析了包气带土壤水稳定同位素沿剖面的变化规律。结果表明:厚层包气带中土壤水在入渗的同时经历了明显的混合作用,在垂向上从上至下可以划分为三个层段;剖面内δD的补给水值处于-75‰^-60‰范围内,介于大气降水和地下水之间,反映了厚层包气带下部土壤水主要来源于地下水的补给,上部主要来源于大气降水与灌溉水的混合补给。 展开更多

关键词 土壤水 氢氧同位素 补给来源

下载PDF 职称材料

中国青年跨文化能力研究发展与热点--基于CiteSpace软件的可视化分析(2000-2020) 被引量：2

11

作者 谢金艳 《北京青年研究》 2022年第1期67-76,共10页

以中国知网2000-2020年间核心期刊和CSSCI期刊中所发表的青年跨文化能力研究相关论文为研究数据,运用CiteSpace软件对我国青年跨文化能力研究发展与热点进行数据挖掘和可视化分析。研究发现:该领域发文量总体保持稳步增长,但研究团队较... 以中国知网2000-2020年间核心期刊和CSSCI期刊中所发表的青年跨文化能力研究相关论文为研究数据,运用CiteSpace软件对我国青年跨文化能力研究发展与热点进行数据挖掘和可视化分析。研究发现:该领域发文量总体保持稳步增长,但研究团队较少、跨机构合作匮乏;研究热点主要有跨文化能力理论构建、跨文化能力评估和跨文化能力培养研究。今后应继续推进本土化研究,建构更具普遍性、开放性的青年跨文化能力理论框架和实践体系,为培养新时代国际化青年人才提供理论支撑和实践指导。 展开更多

关键词 青年 跨文化能力 CiteSpace软件

下载PDF 职称材料

高等职业学校旅游英语专业教学标准修订解读 被引量：3

12

作者 老青 谢金艳 《天津职业大学学报》 2020年第2期31-35,共5页

为落实《国家职业教育改革实施方案》,进一步完善职业教育国家教学标准体系框架,教育部职业院校外语类专业教学指导委员会组织进行了《高等职业学校旅游英语专业教学标准》修订。本文就修订工作基本情况、调研结论分析建议、需要重点解... 为落实《国家职业教育改革实施方案》,进一步完善职业教育国家教学标准体系框架,教育部职业院校外语类专业教学指导委员会组织进行了《高等职业学校旅游英语专业教学标准》修订。本文就修订工作基本情况、调研结论分析建议、需要重点解决问题、标准主要特点等,对标准修订进行解读,以期更好指导旅游英语专业教学改革和人才培养。 展开更多

关键词 高等职业学校 旅游英语专业 教学标准修订

下载PDF 职称材料

基于社会需求视角的应用型高校商务英语人才培养研究 被引量：3

13

作者 周秀英 谢金艳 《佳木斯教育学院学报》 2013年第11期220-221,共2页

应用型高校商务英语专业,如果仅限于"英语+商务"简单的知识累加式培养模式,则无法培养出高质量的复合型人才。本文从社会对人才的实际需求视角出发,探讨有效的可操作性的应用型商务技能人才培养模式,旨在为应用型高校商务英... 应用型高校商务英语专业,如果仅限于"英语+商务"简单的知识累加式培养模式,则无法培养出高质量的复合型人才。本文从社会对人才的实际需求视角出发,探讨有效的可操作性的应用型商务技能人才培养模式,旨在为应用型高校商务英语专业课程体系设置,及专业人才培养目标制定提供理论化借鉴。 展开更多

关键词 社会需求 应用型高校 商务英语专业 人才培养

原文传递

高职院校高水平骨干专业建设研究与实践——以旅游英语专业为例 被引量：2

14

作者 谢金艳 《陕西青年职业学院学报》 2021年第1期18-22,共5页

高职院校高水平骨干专业建设是强化职业教育内涵建设、实现高质量发展的核心要素。本文以高水平骨干专业旅游英语专业建设为例,对专业定位、人才培养、课程建设、师资队伍、教学资源、实训平台、机制保障等方面的建设内容进行阐述分析,... 高职院校高水平骨干专业建设是强化职业教育内涵建设、实现高质量发展的核心要素。本文以高水平骨干专业旅游英语专业建设为例,对专业定位、人才培养、课程建设、师资队伍、教学资源、实训平台、机制保障等方面的建设内容进行阐述分析,为职业教育改革发展和特色高质量专业建设提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 高职院校 高水平骨干专业 旅游英语

下载PDF 职称材料

高职旅游英语人才需求调查及教学改革对策——以京津冀区域为例 被引量：2

15

作者 谢金艳 老青 《天津职业大学学报》 2019年第5期53-57,共5页

随着京津冀协同发展系列规划和政策不断推进,京津冀旅游业将持续快速发展,新形势对旅游人才培养提出新需求,为旅游职业教育发展提供新机遇。本研究以问卷调查和实地走访相结合的方式,调查并分析京津冀区域内涉外旅游行业企业人才需求现... 随着京津冀协同发展系列规划和政策不断推进,京津冀旅游业将持续快速发展,新形势对旅游人才培养提出新需求,为旅游职业教育发展提供新机遇。本研究以问卷调查和实地走访相结合的方式,调查并分析京津冀区域内涉外旅游行业企业人才需求现状和问题,提出提升高职旅游英语人才培养质量的教学对策,以期为相关同类院校推进教学改革提供参考。 展开更多

关键词 旅游英语 人才需求 教学改革 京津冀区域

下载PDF 职称材料

浅析青年在对外讲好中国共产党故事中的作用

16

作者 谢金艳 《陕西青年职业学院学报》 2022年第1期49-51,62,共4页

在中国共产党成立100周年之际,在“中治西乱”、美国对华打压的背景下,对外讲好中国共产党的故事,既面临不少挑战,更有着重要机遇,意义重大、影响深远。青年是对外讲好中国共产党故事的生力军,应当不断深化对党情国情世情的了解理解,不... 在中国共产党成立100周年之际,在“中治西乱”、美国对华打压的背景下,对外讲好中国共产党的故事,既面临不少挑战,更有着重要机遇,意义重大、影响深远。青年是对外讲好中国共产党故事的生力军,应当不断深化对党情国情世情的了解理解,不断提升自身能力,突出主线、明确重点、把握原则,为对外讲好中国共产党故事,为党正名、立名、扬名做出青年一代的贡献。 展开更多

关键词 青年 中国共产党 对外

下载PDF 职称材料

句法约束还是近因约束——英语主谓一致的二语加工研究 被引量：1

17

作者 汪玉霞 谢金艳 《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第5期100-109,130,共11页

英语主谓语要求单复数形态一致,这是二语学习的难点之一。本文通过两个离线和两个在线测试,探讨中、高水平中国学习者对该结构的加工机制。离线实验发现,两组被试都能正确判断主谓是否一致;在线实验发现,在词汇层面,两组都对单复数形态... 英语主谓语要求单复数形态一致,这是二语学习的难点之一。本文通过两个离线和两个在线测试,探讨中、高水平中国学习者对该结构的加工机制。离线实验发现,两组被试都能正确判断主谓是否一致;在线实验发现,在词汇层面,两组都对单复数形态标记敏感;在主谓形态一致层面,两组皆不能提取远距离、符合语法要求的中心名词,将其和谓语匹配:中级组对形态完全不敏感,高级组则错误地提取近距离的干扰名词;合法句中复数干扰名词产生抑制作用,该效应在高级组出现的时间窗口早于中级组。结果说明中、高二语学习者之间加工存在差异,二语学习者更容易受到近因约束而非句法约束的影响,支持形态—句法界面习得困难假说。 展开更多

关键词 主谓一致 干扰名词 抑制作用 句法约束 近因约束

下载PDF 职称材料

案例-理论-实战演练三位一体化理念教学模式--以地下水污染与修复课程为例 被引量：1

18

作者 荆秀艳 谢金艳 +1 位作者 刘转年 唐胜利 《大学教育》 2021年第9期62-64,68,共4页

地下水污染修复治理需要理论扎实和实践应用能力强的高素质专业人才。为加强理论和实践应用能力,教师在地下水污染与修复课程教学中,在分析研究生培养目标、教学大纲、生源特点和专业背景对课堂教学质量影响的基础上,构筑了理论教学、... 地下水污染修复治理需要理论扎实和实践应用能力强的高素质专业人才。为加强理论和实践应用能力,教师在地下水污染与修复课程教学中,在分析研究生培养目标、教学大纲、生源特点和专业背景对课堂教学质量影响的基础上,构筑了理论教学、应用案例和实战演练三位一体的教学理念。通过“案例—提问—资料查阅—小组讨论—理论总结—实战演练”教学模式的实施,可使学生将理论知识直接应用于解决工程实际问题,逐步提高学生适应社会的能力。 展开更多

关键词 地下水污染 案例 三位一体 教学模式

下载PDF 职称材料

Kegel运动联合电针对产后盆底器官脱垂及压力性尿失禁的疗效分析 被引量：2

19

作者 黄晓銮 谢金艳 +2 位作者 刘振燕 梅碧琳 姚楚娟 《吉林医学》 CAS 2021年第12期2896-2899,共4页

目的:分析Kegel运动联合电针对产后盆底器官脱垂及压力性尿失禁的疗效。方法:选取120例产妇作为研究对象。采用数字表法将120例产妇分为对照组和观察组,对照组给予Kegel运动治疗,观察组再联合电针治疗。治疗前及治疗6周后,评估两组患者... 目的:分析Kegel运动联合电针对产后盆底器官脱垂及压力性尿失禁的疗效。方法:选取120例产妇作为研究对象。采用数字表法将120例产妇分为对照组和观察组,对照组给予Kegel运动治疗,观察组再联合电针治疗。治疗前及治疗6周后,评估两组患者盆底肌力、盆底器官脱垂程度和压力性尿失禁情况。结果:治疗后,两组产妇盆底Ⅰ、Ⅱ类纤维肌力收缩有明显增强(P<0.05),且观察组产妇Ⅰ、Ⅱ类纤维肌力分级显著优于对照组。观察盆底器官脱垂程度发现,治疗后观察组产妇POP-Q分级改善情况显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),两组间差异有统计学意义(P<0.05)。治疗6周后,观察组产妇漏尿量为(3.27±1.35)g,显著低于对照组(5.68±3.88)g,且尿失禁分级也明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论产后进行Kegel运动联合电针治疗可有效增加盆底肌力收缩,缓解盆腔器官脱垂和压力性尿失禁的发生,对提高产后的生活质量具有积极意义,值得推广应用。 展开更多

关键词 Kegel运动 电针 盆底器官脱垂 压力性尿失禁 疗效分析

下载PDF 职称材料

提升外语教学中小组活动实效的对策研究

20

作者 梁红卫 谢金艳 《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》 2019年第1期94-97,共4页

小组活动是强化课堂互动、激发学生学习兴趣、提高教学效果的重要手段。通过分析当前外语教学中实施小组活动存在的问题及其产生的原因,提出明确目标、优化方案、加强管理、强化评价等提升小组活动实效的对策。

关键词 外语教学 小组活动 对策

下载PDF 职称材料