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全球视野下的全纳教育:概念阐释、政策演进与多元实践
1
作者 拉特纳·戈什 荆晓丽 谢芸佳 《清华大学教育研究》 北大核心 2024年第2期24-32,共9页
本文深度解析了全纳教育这一概念,并以加拿大和中国为例,探讨了全纳教育在西方国家和非西方国家的政策与实践。虽然全纳教育的理念得到了国际社会的广泛认可,但是在实际执行过程中,由于历史文化、社会经济等方面不同,呈现出不同的表现... 本文深度解析了全纳教育这一概念,并以加拿大和中国为例,探讨了全纳教育在西方国家和非西方国家的政策与实践。虽然全纳教育的理念得到了国际社会的广泛认可,但是在实际执行过程中,由于历史文化、社会经济等方面不同,呈现出不同的表现形式。推行全纳教育需要对现行教育范式进行深刻改革,以更好地满足所有学生,特别是被排斥和被边缘化的学生群体的个性化教育需求,而实现这一目标需要教育政策制定者、学校管理者、教师、家长等在内的所有利益相关者的共同努力。 展开更多
关键词 全纳 全纳教育 全民教育 特殊教育
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对外汉语教材中语流音变的注音与编排研究
2
作者 刘梦薇 王钰霏 +2 位作者 谢芸佳 马璐瑶 张奇 《科教导刊（电子版）》 2020年第29期195-197,共3页
语音教学一直是对外汉语教学中的重点和难点,语流音变则是重中之重.但语流音变的知识讲解在对外汉语教材中却没有得到应有的重视.本文对比分析多套通行的对外汉语教材,发现其中存在的普遍问题,并调查不同汉语水平的外国留学生对语流音... 语音教学一直是对外汉语教学中的重点和难点,语流音变则是重中之重.但语流音变的知识讲解在对外汉语教材中却没有得到应有的重视.本文对比分析多套通行的对外汉语教材,发现其中存在的普遍问题,并调查不同汉语水平的外国留学生对语流音变知识的掌握情况,综合提出针对对外汉语教材中语流音变注音与编排的建议,以完善对外汉语教材,促进对外汉语教学的进一步发展. 展开更多
关键词 对外汉语教材 语流音变 注音 编排
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