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同主题联合教研推进思政课一体化建设
1
作者
谢红
瑛
《四川教育》
2023年第18期31-32,共2页
“一体化”是近年教育教学改革的热门词、关键词,也是《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》课程理念的一大特色和亮点。然而,据笔者负责的科研课题“县域内义务教育阶段思政课课堂教学改进策略研究”课题组在县域内全部义务教育阶...
“一体化”是近年教育教学改革的热门词、关键词,也是《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》课程理念的一大特色和亮点。然而,据笔者负责的科研课题“县域内义务教育阶段思政课课堂教学改进策略研究”课题组在县域内全部义务教育阶段学校的调查了解,思政课一体化建设在中小学衔接方面仍然存在问题。
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关键词
义务教育阶段
思政课
科研课题
中小学衔接
课程理念
道德与法治课程
一体化建设
教育教学改革
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题名
同主题联合教研推进思政课一体化建设
1
作者
谢红
瑛
机构
绵竹市教师培训中心
出处
《四川教育》
2023年第18期31-32,共2页
文摘
“一体化”是近年教育教学改革的热门词、关键词,也是《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》课程理念的一大特色和亮点。然而,据笔者负责的科研课题“县域内义务教育阶段思政课课堂教学改进策略研究”课题组在县域内全部义务教育阶段学校的调查了解,思政课一体化建设在中小学衔接方面仍然存在问题。
关键词
义务教育阶段
思政课
科研课题
中小学衔接
课程理念
道德与法治课程
一体化建设
教育教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
同主题联合教研推进思政课一体化建设
谢红
瑛
《四川教育》
2023
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