西北地区农村民办幼儿园教师队伍现状调查与分析 被引量：39

1

作者 谢秀莲 《学前教育研究》 北大核心 2007年第11期44-47,共4页

本研究采用问卷、访谈与观察结合的方法,调查了西北五省区农村民办幼儿园教师队伍状况,结果显示,农村民办园教师社会地位低、教师队伍不稳定、专业师资严重缺乏及在职培训机会少、培训效果差。针对这些问题,本研究提出了相应的对策与建议。

关键词 西北地区 农村民办园 教师状况

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兰州市高校学生性观念与婚恋态度调查分析 被引量：15

2

作者 谢秀莲 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2000年第3期174-175,共2页

关键词 性观念 婚恋 态度 高校学生 兰州市

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农村幼小衔接的问题与对策 被引量：14

3

作者 马以念 谢秀莲 王冬兰 《学前教育研究》 北大核心 1999年第1期18-20,共3页

原国家教委与联合国儿童基金会合作的科研项目“幼儿园与小学衔接”历时５年，于１９９５年完成，原国家教委于同年发文向全国推广此项研究成果。在这一研究的结果分析中可以看出，我国城乡均存在着幼儿园与小学衔接中的种种不适应的问... 原国家教委与联合国儿童基金会合作的科研项目“幼儿园与小学衔接”历时５年，于１９９５年完成，原国家教委于同年发文向全国推广此项研究成果。在这一研究的结果分析中可以看出，我国城乡均存在着幼儿园与小学衔接中的种种不适应的问题，而农村与城市、地区与地区之间的... 展开更多

关键词 幼小衔接 社会适应能力 农村儿童 《幼儿园工作规程》 城市儿童 学业成绩 家庭教育 小学生 教育方法 能力培养

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终末期肾病血液透析患者动静脉内瘘失功的危险因素分析及护理对策 被引量：16

4

作者 谢秀莲 《护理实践与研究》 2020年第7期35-37,共3页

目的探讨终末期肾病血液透析患者动静脉内瘘失功的危险因素,以危险因素为导向,总结其发生原因,从根本上加以防护。方法选取2015年2月至2017年2月在我院进行血液透析治疗的终末期肾病患者80例为研究对象,以动静脉内瘘是否失功分为通畅组6... 目的探讨终末期肾病血液透析患者动静脉内瘘失功的危险因素,以危险因素为导向,总结其发生原因,从根本上加以防护。方法选取2015年2月至2017年2月在我院进行血液透析治疗的终末期肾病患者80例为研究对象,以动静脉内瘘是否失功分为通畅组67例和失功组13例,采用多因素logistic回归分析终末期肾病血液透析动静脉内瘘失功的相关因素。结果单因素分析显示,年龄、血流量、原发病、压迫时间、低血压、感染、甘油三酯、血磷是终末期肾病血液透析动静脉内瘘失功的相关因素(P<0.05)。多因素logistic回归分析显示,血流量<200 ml/min、糖尿病肾病、压迫时间≥30 min、低血压、感染、甘油三酯>1.71 mmol/L是终末期肾病患者血液透析动静脉瘘失功的独立危险因素(P<0.05)。结论影响终末期肾病患者血液透析动静脉内瘘失功的因素较多,应根据这些因素采取护理干预措施,以避免动静脉内瘘失功发生。 展开更多

关键词 终末期肾病 动静脉内瘘失功 维持性血液透析 危险因素 护理对策

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论加强西北地区农村学前教育教师队伍建设的有效策略 被引量：10

5

作者 谢秀莲 《兰州学刊》 CSSCI 2011年第6期222-224,共3页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》特别提出要"重点发展农村学前教育"。发展农村学前教育的关键因素之一是师资问题。西北地区农村幼儿教师队伍主要存在待遇低、专业素质不高及教师队伍不稳定等方面的问题。... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》特别提出要"重点发展农村学前教育"。发展农村学前教育的关键因素之一是师资问题。西北地区农村幼儿教师队伍主要存在待遇低、专业素质不高及教师队伍不稳定等方面的问题。政府应从确立农村幼儿教师身份、修订教师编制标准及加强教师职业培训等方面促进西北地区幼儿教师队伍的稳定及专业水平的提高。 展开更多

关键词 西北地区 农村 幼儿教师

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兰州市幼儿园保育员队伍现状调查 被引量：9

6

作者 谢秀莲 《发展》 2010年第11期128-129,共2页

对兰州市部分幼儿园保育员队伍及工作现状进行了问卷调查和实地观察访谈。结果显示,保育员待遇低,流动性大,对保育员的职前及职后培训严重不足,保育员队伍的专业素质较低,只保不育、不当教育的现象普遍存在,远不能满足新时期对保育工作... 对兰州市部分幼儿园保育员队伍及工作现状进行了问卷调查和实地观察访谈。结果显示,保育员待遇低,流动性大,对保育员的职前及职后培训严重不足,保育员队伍的专业素质较低,只保不育、不当教育的现象普遍存在,远不能满足新时期对保育工作提出的要求。本文针对这些问题提出了相应的对策与建议。 展开更多

关键词 保育员 保育工作 现状调查

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高中语文古诗词鉴赏教学优化策略探究 被引量：9

7

作者 谢秀莲 《当代教研论丛》 2019年第2期47-47,49,共2页

开展高中语文古诗词鉴赏教学有利于培养学生形成良好的文化修养和道德情操,促进学生语文学科核心素养的健康发展。但是,从高中古诗词鉴赏教学实际情况来看,仍然存在着诸多困境。本文就新形势下如何优化高中古诗词鉴赏教学提出相应的策略... 开展高中语文古诗词鉴赏教学有利于培养学生形成良好的文化修养和道德情操,促进学生语文学科核心素养的健康发展。但是,从高中古诗词鉴赏教学实际情况来看,仍然存在着诸多困境。本文就新形势下如何优化高中古诗词鉴赏教学提出相应的策略,希望可以为广大高中语文教师提供有益的帮助。 展开更多

关键词 高中语文 古诗词鉴赏教学 优化策略

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西部农村幼儿园教师专业素质现状调查与思考 被引量：6

8

作者 谢秀莲 张石伟 《当代教育与文化》 2012年第1期65-69,共5页

幼儿教师专业素质的高低决定着幼儿园教育质量的优劣。以甘肃临夏市所辖三个乡18所农村幼儿园和青海湟中县15所农村幼儿园为调查对象,从专业精神、专业知识和专业能力三个维度探讨农村幼儿教师的专业素质状况及其影响因素,并提出了相应... 幼儿教师专业素质的高低决定着幼儿园教育质量的优劣。以甘肃临夏市所辖三个乡18所农村幼儿园和青海湟中县15所农村幼儿园为调查对象,从专业精神、专业知识和专业能力三个维度探讨农村幼儿教师的专业素质状况及其影响因素,并提出了相应的改善策略。 展开更多

关键词 农村幼儿园 幼儿教师 专业素质

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“三教制”保教模式的实践及思考 被引量：5

9

作者 谢秀莲 章晓璇 +1 位作者 杨娟 张石伟 《幼儿教育（教育科学）》 2011年第9期35-39,共5页

鉴于幼儿园保育员队伍以及保育工作中存在的诸多问题，近年来一些幼儿园大胆创新．积极尝试三教制保教模式。三教制保教模式有利于幼儿园保教结合、保教并重原则的落实，有利于促进幼儿园教师队伍整体素养的提高，有利于幼儿良好心理和... 鉴于幼儿园保育员队伍以及保育工作中存在的诸多问题，近年来一些幼儿园大胆创新．积极尝试三教制保教模式。三教制保教模式有利于幼儿园保教结合、保教并重原则的落实，有利于促进幼儿园教师队伍整体素养的提高，有利于幼儿良好心理和行为习惯的养成以及教师队伍的稳定。不过，三教制模式下的幼儿园保教工作也存在保育意识淡薄、保教工作轮换方式不够完善等问题。 展开更多

关键词 幼儿园 保育 教育 “三教制” 模式

原文传递

师幼互动中教师回应策略探析——以大班健康领域活动“国王生病了”为例 被引量：4

10

作者 谢秀莲 田茵 《教学研究》 2012年第6期106-109,124,共4页

回应行为指师幼互动情境中,幼儿(一个、几个或全体)对教师施动之后,教师做出的应答或反应;或是以教师作为施动者,幼儿受动之后,教师做出的应答或反应。健康领域活动中教师的回应,注重引导幼儿掌握正确的健康知识、养成良好的行为习惯,... 回应行为指师幼互动情境中,幼儿(一个、几个或全体)对教师施动之后,教师做出的应答或反应;或是以教师作为施动者,幼儿受动之后,教师做出的应答或反应。健康领域活动中教师的回应,注重引导幼儿掌握正确的健康知识、养成良好的行为习惯,因此其有效的展现关系到健康教育活动的质量。本文以大班健康领域活动"国王生病了"为例,对活动过程进行整理、归类,得出8种教师回应行为类型及其比例,在此基础上试图发现教学活动中教师回应行为所存在的问题并提出相应策略。 展开更多

关键词 回应行为 健康教育活动 策略探析

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关于管理会计在中小民营企业中的应用解析 被引量：5

11

作者 谢秀莲 《企业改革与管理》 2020年第20期150-151,共2页

在企业经营管理中应用管理会计,可以帮助管理者做出科学的决策,促进企业良好发展,提高企业的经济效益。但实践发现,与大型企业相比,许多中小民营企业在应用管理会计时还存在许多问题。因此,中小民营企业必须加强对管理会计的重视程度,... 在企业经营管理中应用管理会计,可以帮助管理者做出科学的决策,促进企业良好发展,提高企业的经济效益。但实践发现,与大型企业相比,许多中小民营企业在应用管理会计时还存在许多问题。因此,中小民营企业必须加强对管理会计的重视程度,构建现代企业制度,强化自身会计人员素质,以促进管理会计的应用,为中小民营企业的发展提供助力。本文针对管理会计在中小民营企业中的应用进行解析,旨在为中小民营企业更好地应用管理会计提供思路。 展开更多

关键词 中小民营企业 管理会计 应用解析

原文传递

水肿病人不同穿刺部位静脉留置针留置时间的研究 被引量：4

12

作者 谢秀莲 王艳霞 +1 位作者 任晓燕 孟玉平 《中华现代护理杂志》 2009年第4期357-358,共2页

目的探讨水肿病人不同穿刺部位静脉留置针留置的时间。方法选择86例不同程度的水肿病人留置针静脉输液134例次，对手背静脉、前臂及肘部静脉、足背及踝部静脉、颈外静脉的留置时间进行观察。结果不同穿刺部位静脉留置针留置的时间不同... 目的探讨水肿病人不同穿刺部位静脉留置针留置的时间。方法选择86例不同程度的水肿病人留置针静脉输液134例次，对手背静脉、前臂及肘部静脉、足背及踝部静脉、颈外静脉的留置时间进行观察。结果不同穿刺部位静脉留置针留置的时间不同，手背静脉、前臂及肘部静脉、足背及踝部静脉平均留置时间均为5d左右，各组之间差异无统计学意义（P〉0．05），颈外静脉留置时间平均为12．70d，与其他部位比较差异有统计学意义（P〈0．01）。结论对于老年、长期输液、四肢静脉已被破坏、四肢高度水肿、过于肥胖以及输入刺激性药物的病人，可首先选择颈外静脉留置针输液。 展开更多

关键词 水肿 穿刺部位 留置时间 静脉留置针

原文传递

家庭中早期阅读教育的误区与对策 被引量：2

13

作者 谢秀莲 《甘肃教育》 2006年第05A期12-13,共2页

关键词 家庭教育 早期阅读 误区 对策 读写能力 社会性发展 阅读动机

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兰州地区大学生健康知识与行为的调查分析 被引量：2

14

作者 谢秀莲 《中国健康教育》 1999年第11期41-42,共2页

关键词 健康教育 健康知识 行为 调查分析 兰州地区 批准 大学生 高校 教育管理者 《学校卫生工作条例》

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参附注射液对外伤性蛛网膜下腔出血患者脑血流动力学的影响 被引量：3

15

作者 陈建望 徐蓉 +1 位作者 谢秀莲 胡永炜 《中国中医药科技》 CAS 2013年第2期181-182,共2页

外伤性蛛网膜下腔出血是颅脑外伤中常见的疾病，常常伴有脑血管痉挛，其损伤后引起的脑血流改变，已被公认是继发性脑损害和影响神经功能恢复的重要因素，可引起受累血管供应区脑组织产生缺血性脑梗死雌。本研究应用参附注射液对外伤性... 外伤性蛛网膜下腔出血是颅脑外伤中常见的疾病，常常伴有脑血管痉挛，其损伤后引起的脑血流改变，已被公认是继发性脑损害和影响神经功能恢复的重要因素，可引起受累血管供应区脑组织产生缺血性脑梗死雌。本研究应用参附注射液对外伤性蛛网膜下腔出血患者进行治疗，观察其对脑血流动力学的影响，为参附注射液应用于外伤性蛛网膜下腔出血治疗提供科学依据。 展开更多

关键词 外伤性蛛网膜下腔出血 蛛网膜下腔出血患者 脑血流动力学 参附注射液 神经功能恢复 继发性脑损害 缺血性脑梗死 脑血管痉挛

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试论幼儿园社会教育活动与语言教育活动整合的实现——以集体教学活动的视角 被引量：1

16

作者 谢秀莲 《教育导刊（下半月）》 2011年第3期48-50,共3页

文章从集体教学活动视角,对社会教育活动与语言教育活动整合的可能性进行了探讨,提出两个领域之间的活动整合应遵循整体性、目标性、生成性、多样性等原则,并对活动整合过程提出具体的操作路径：把握两者的关联性和特性,确定整合性活动... 文章从集体教学活动视角,对社会教育活动与语言教育活动整合的可能性进行了探讨,提出两个领域之间的活动整合应遵循整体性、目标性、生成性、多样性等原则,并对活动整合过程提出具体的操作路径：把握两者的关联性和特性,确定整合性活动目标;找准两者＂联结点＂,加强活动内容的整合;灵活运用、积累经验,提高活动形式、方法、手段整合的成效。 展开更多

关键词 幼儿园课程整合 领域之间的课程整合 社会教育活动 语言教育活动

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集体教学活动对幼儿行为问题的干预效果研究 被引量：1

17

作者 张旭 谢秀莲 《开封教育学院学报》 2019年第10期221-223,共3页

为探究集体教学活动对幼儿行为问题的矫正效果,本文应用Rutter儿童行为量表,采用随机整群抽样法,以甘肃省某藏族自治县X幼儿园两个中班幼儿为研究对象(实验组35人,对照组37人),对实验组进行为期12周的集体教学干预。通过前后测数据比较... 为探究集体教学活动对幼儿行为问题的矫正效果,本文应用Rutter儿童行为量表,采用随机整群抽样法,以甘肃省某藏族自治县X幼儿园两个中班幼儿为研究对象(实验组35人,对照组37人),对实验组进行为期12周的集体教学干预。通过前后测数据比较发现,干预后实验组幼儿行为问题阳性检出率由22.85%下降至9%,表明组织有针对性、有质量的集体教学活动对幼儿行为问题干预效果显著(x^2=5.452,P<0.05)。 展开更多

关键词 行为问题 集体教学活动 干预效果

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中职学校学前教育专业师资培训现状及对策研究 被引量：1

18

作者 钟映 谢秀莲 《早期教育（幼教·教育科研）》 2014年第10期27-30,共4页

对参加中职学前教育专业培训的教师进行调查,结果显示：培训计划脱离实际需求,重形式轻实质;培训内容部分重复,理论课与技能课划分界限模糊;培训方式以单一的集体教学为主,缺乏吸引力;授课师资多为学前教育专业教师,对于中职发展的相关... 对参加中职学前教育专业培训的教师进行调查,结果显示：培训计划脱离实际需求,重形式轻实质;培训内容部分重复,理论课与技能课划分界限模糊;培训方式以单一的集体教学为主,缺乏吸引力;授课师资多为学前教育专业教师,对于中职发展的相关背景缺乏了解;考核方式无法体现培训效果,评价机制不完善。对此,应在培训开始之前发放需求问卷,针对培训教师的实际情况制订计划;将培训课程依据五大领域划分,分类别培训;分小组上课,增加研讨互动环节;按照行政管理、高校、中职、幼儿园人员分级分层丰富授课师资,体现多样性;建立追踪评估机制,改进考核方式。 展开更多

关键词 中职学校 学前教育 师资培训

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谈幼儿园课程整合的实质及师资要求 被引量：1

19

作者 谢秀莲 丁洁 《甘肃教育》 2014年第12期56-57,共2页

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：＂幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机结合,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。＂这反映了幼儿园课程实施整体观的导... 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：＂幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机结合,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。＂这反映了幼儿园课程实施整体观的导向。整体性教育需要有整合课程的支持,整合课程不同于学科课程和儿童中心课程。学科课程主张以学科为中心来组织课程内容,重视课程内容的逻辑组织和系统性，强调教学的认知功能，有利于幼儿对各门学科知识的掌握，但却剖裂了各学科之间的联系，剖裂了幼儿的认知、技能与情感之间的联系。儿童中心课程是以儿童的活动兴趣和动机为中心组织的课程，尽管儿童中心课程主张课程内容的组织要关注幼儿的需要、兴趣，但也因其过分强调课程的儿童本体价值，夸大儿童生活经验的作用，较少顾及这些经验本身的逻辑顺序而走上了与学科课程相对的极端。 展开更多

关键词 幼儿园 整合课程 教师 教育观念 转变 专业知识 实践能力

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西北农村幼儿园多媒体教学的现状调查与分析 被引量：1

20

作者 钟映 谢秀莲 《山西师大学报（社会科学版）》 北大核心 2013年第S3期183-185,共3页

本文采用问卷调查法和访谈法,针对西北地区农村幼儿园多媒体教学的现状,选取237名乡镇幼儿园教师为研究对象,调查幼儿园多媒体教学的开展情况,并分析导致该现状的深层因素,提出相应措施,以期为西北地区农村幼儿园多媒体教学的有效开展... 本文采用问卷调查法和访谈法,针对西北地区农村幼儿园多媒体教学的现状,选取237名乡镇幼儿园教师为研究对象,调查幼儿园多媒体教学的开展情况,并分析导致该现状的深层因素,提出相应措施,以期为西北地区农村幼儿园多媒体教学的有效开展提供现实思路。 展开更多

关键词 多媒体教学 幼儿园 现状 西北农村

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