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藏式家具设计创新的“变”与“承” 被引量:5
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作者 《四川民族学院学报》 2017年第6期79-84,共6页
藏族民众的日常生活和价值、审美观念受到外来文化的冲击,逐渐发生了变化。藏式家具的发展也面临着"变"与"承"的趋势。"变"主要指由于藏族民众受外来文化影响,起居生活方式审美观念的逐渐转变,对藏式家... 藏族民众的日常生活和价值、审美观念受到外来文化的冲击,逐渐发生了变化。藏式家具的发展也面临着"变"与"承"的趋势。"变"主要指由于藏族民众受外来文化影响,起居生活方式审美观念的逐渐转变,对藏式家具提出了新的需求,藏式家具发展必须结合新变化进行家具设计的不断创新。"承"主要指藏式家具中蕴含着丰富的藏族传统文化,承载着民众的精神寄托,映射着藏族人民的情感需求,满足于藏族人民的物质与精神的两重功能。藏式家具发展中必须继承其高附加值的精神内涵。"变"与"承"二者的有机结合才能使藏式家具获得更大的发展空间。 展开更多
关键词 藏式家具 创新 “变” “承”
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论藏族格萨尔石刻艺术的文化意蕴 被引量:4
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作者 唐星明 《艺术探索》 2011年第6期49-50,共2页
藏族石刻《格萨尔》具有浓郁的民族特色,凝聚着丰富的文化意蕴。通过格萨尔石刻艺术,我们可以窥见古代藏族的文化心理、人文特征及历史文化内涵,了解更深层次的藏族民间文化。
关键词 格萨尔 石刻艺术 文化意蕴
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中国古代“百工”技艺教育途径考究 被引量:3
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作者 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2013年第2期63-65,共3页
中国古代"百工"技艺传承主要沿着四个途径延伸发展:一是家庭作坊式教育;二是官府艺匠机构教育;三是行会教育机制;四是通过"读物"和书籍自学。对我国古代手工业技艺、百工和生产力之间的关系,即"百工"技... 中国古代"百工"技艺传承主要沿着四个途径延伸发展:一是家庭作坊式教育;二是官府艺匠机构教育;三是行会教育机制;四是通过"读物"和书籍自学。对我国古代手工业技艺、百工和生产力之间的关系,即"百工"技艺教育的方式和途径加以分析、研究,希望对当前我国的职业教育工作有所裨益。 展开更多
关键词 “百工” 技艺教育 家庭作坊式 官府艺匠教育 行会教育机制
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古代工匠技艺教育特色评析 被引量:3
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作者 《四川民族学院学报》 2013年第1期96-100,共5页
古代工匠教育主要是工匠的技艺传承,也包括文化传承,它属于早期职业教育的范畴,它为古代技术型人才培养、社会经济的发展以及工艺美术的巨大成就起到了不容忽视的作用。
关键词 工匠 信而好古 师道尊严 师徒制 技艺教育方式
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西方现代主义绘画的意象表现特征探析 被引量:2
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作者 唐星明 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2011年第2期40-41,共2页
20世纪以来,西方现代主义绘画涌现出众多的艺术思潮和流派,虽表现手法多样,风格各异,但都不同程度地受到"意"重于"象"思维的影响,注重主体的意念和内在情感的表达。本文通过对西方现代主义不同流派和风格的绘画作... 20世纪以来,西方现代主义绘画涌现出众多的艺术思潮和流派,虽表现手法多样,风格各异,但都不同程度地受到"意"重于"象"思维的影响,注重主体的意念和内在情感的表达。本文通过对西方现代主义不同流派和风格的绘画作品的表现形式的分析,从绘画造型、色彩表现两方面来探讨西方现代绘画表现特征中的"意象"性表现。 展开更多
关键词 西方现代绘画 意象 造型 色彩
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四川甘孜遗存格萨尔石刻现状考 被引量:2
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作者 《四川民族学院学报》 2014年第5期13-17,共5页
格萨尔石刻以最为直观的表现形式将英雄格萨尔王的传说展现在人们的面前,在文化传承、社会教化、艺术和经济等方面具有重要价值,是藏族传统民族文化的一大亮点。文中记述了四川甘孜遗存格萨尔石刻的当下分布状况,对它们的存放情况进行... 格萨尔石刻以最为直观的表现形式将英雄格萨尔王的传说展现在人们的面前,在文化传承、社会教化、艺术和经济等方面具有重要价值,是藏族传统民族文化的一大亮点。文中记述了四川甘孜遗存格萨尔石刻的当下分布状况,对它们的存放情况进行了分类,主要分为露天堆放、室内存放、龛窟存放和镶嵌四种,并对遗存格萨尔石刻存放遭受自然和人为的损害问题进行对策研究,以挽救格萨尔石刻岌岌可危的处境。 展开更多
关键词 甘孜 格萨尔石刻 自然侵蚀 人为破坏
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传统龙纹特征分析与几何抽象化表现研究 被引量:1
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作者 《四川民族学院学报》 2019年第2期79-84,共6页
选取不同历史时期的典型龙纹造型进行分析,结合对传统龙纹造型规律思考,运用几何抽象化表现手法进行龙纹创新设计是传统龙纹现代转化的有效路径。基于此,采用形态特征、品格特征和融入现代元素三种几何抽象化表现方案实践来佐证该观点,... 选取不同历史时期的典型龙纹造型进行分析,结合对传统龙纹造型规律思考,运用几何抽象化表现手法进行龙纹创新设计是传统龙纹现代转化的有效路径。基于此,采用形态特征、品格特征和融入现代元素三种几何抽象化表现方案实践来佐证该观点,为传统龙纹的表现拓宽设计路径。 展开更多
关键词 传统纹样 龙纹 几何图形 抽象化
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中国古代工匠美术教育方法探究 被引量:1
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作者 《鸡西大学学报(综合版)》 2013年第7期18-19,共2页
古代工匠美术教育属于早期职业教育的范畴,它对古代技术型人才培养、社会经济的发展以及工艺美术的巨大成就起到了不容忽视的作用。我国古代工匠美术教育虽然不同于现代教育,从其本身的特点出发,形成了一系列行之有效的教育方法。古代... 古代工匠美术教育属于早期职业教育的范畴,它对古代技术型人才培养、社会经济的发展以及工艺美术的巨大成就起到了不容忽视的作用。我国古代工匠美术教育虽然不同于现代教育,从其本身的特点出发,形成了一系列行之有效的教育方法。古代工匠美术教育中师傅的"教",是具有"口传心授"特征的非课堂教学及以粉本、画谱、工艺美术著作为媒介的物传式教育。古代工匠美术教育中徒弟的"学",主要是观察模仿学习、实践性学习、自主性学习。 展开更多
关键词 非课堂教学 物传式教育 观察模仿 实践性学习 自主性学习
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古代工匠技艺教育内容解读 被引量:1
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作者 《牡丹江大学学报》 2013年第4期131-133,共3页
工匠技艺教育将技艺传授和职业道德教育融为一体,在技艺传授的过程中贯之德行的培养。工匠职业道德教育内容主要表现在以吃苦耐劳、刻苦钻研为重点的职业作风教育和以诚实守信为核心的职业品质教育。工匠技能教育内容主要关注材料的特... 工匠技艺教育将技艺传授和职业道德教育融为一体,在技艺传授的过程中贯之德行的培养。工匠职业道德教育内容主要表现在以吃苦耐劳、刻苦钻研为重点的职业作风教育和以诚实守信为核心的职业品质教育。工匠技能教育内容主要关注材料的特性与运用、制作技法与流程、造型和装饰等方面。工匠技艺教育在技艺传授的过程中贯之德行的培养,为我国培养了大批能工巧匠。 展开更多
关键词 工匠 道德教育 材料的特性与运用 制作技法与流程 装饰造型
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藏式家具工艺制作的现代化转型研究 被引量:1
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作者 《长春师范大学学报》 2018年第12期182-184,190,共4页
本文分析了藏式家具工艺制作发展过程中存在的问题,并提出一系列对策与建议:民族传统手工技艺与现代科学技术互为补充,完成传统与现代的过渡发展;实施家具工艺制作分层制,推动藏式家具产业大发展;民族文化与时代文化相融合,弘扬藏式家... 本文分析了藏式家具工艺制作发展过程中存在的问题,并提出一系列对策与建议:民族传统手工技艺与现代科学技术互为补充,完成传统与现代的过渡发展;实施家具工艺制作分层制,推动藏式家具产业大发展;民族文化与时代文化相融合,弘扬藏式家具兼容并蓄的开放特性;政府与行业组织相合作,搭建藏式家具从业人员能力提升平台。 展开更多
关键词 藏式家具 工艺制作 雕刻 装饰 现代转型
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藏族格萨尔彩绘石刻的装饰性特征 被引量:1
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作者 唐星明 《艺术探索》 2010年第3期36-36,49,共2页
格萨尔彩绘石刻以藏族诗史《格萨尔》的核心内容为表现对象,融刻石技艺和传统绘画为一体,具有鲜明的民族特点、浓郁的宗教色彩和独特的装饰意味。本文即试图对格萨尔彩绘石刻的人物造型、图形符号、色彩运用等装饰性特征作探讨和分析。
关键词 格萨尔 彩绘石刻 装饰 形象 图案 色彩
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藏式家具市场消费潜力调查分析及设计定位
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作者 《云南开放大学学报》 2018年第3期88-92,共5页
藏式家具是藏区居民生活中不可缺的物件,占据着藏区家具市场的主导地位,但在家具产业转型升级的过程中,设计环节落后的影响日趋严重,制约了藏式家具的发展。根据藏式家具的特点及需求,通过问卷调查与分析方法,对藏族地区家具市场消费对... 藏式家具是藏区居民生活中不可缺的物件,占据着藏区家具市场的主导地位,但在家具产业转型升级的过程中,设计环节落后的影响日趋严重,制约了藏式家具的发展。根据藏式家具的特点及需求,通过问卷调查与分析方法,对藏族地区家具市场消费对象、家具购买动机、家具消费特征等细节进行调查与分析,了解主要消费群体对家具结构、功能和风格等方面的新需求,提出藏式家具层次化设计、多功能设计和多风格设计等设计方向。 展开更多
关键词 藏式家具 工艺制作 雕刻 设计理念 转型
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谢祝清绘画作品
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作者 《美与时代(美术学刊)(中)》 2013年第6期87-87,共1页
关键词 绘画作品
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