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基于智慧课堂的小学语文个性化学习探究——以小学五年级习作课《学写发言稿》为例 被引量：24
1
作者 谢玉妃 《中国现代教育装备》 2017年第12期22-24,共3页
近年来,随着教育信息化的飞速发展,智慧课堂逐渐成为众多一线教师探究的实验课堂。主要结合一节小学语文习作课《学写发言稿》阐述了在智慧课堂环境下,如何利用"云+端",利用数据和教学平台的优势促进小学语文课堂个性化学习,... 近年来,随着教育信息化的飞速发展,智慧课堂逐渐成为众多一线教师探究的实验课堂。主要结合一节小学语文习作课《学写发言稿》阐述了在智慧课堂环境下,如何利用"云+端",利用数据和教学平台的优势促进小学语文课堂个性化学习,为一线实验教师提供了可借鉴的实践范例。 展开更多
关键词 智慧课堂 小学语文 个性化学习
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基于网络学习空间的小学语文大单元教学模式研究
2
作者 谢玉妃 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第11期162-165,共4页
在课程改革持续深入的背景下,大单元教学是发展学科核心素养的重要路径,是深化课程改革的必然要求。在数字化教育教学转型背景下,基于网络学习空间的语文大单元教学模式研究甚少,为此,本文围绕基于网络学习空间的小学语文大单元教学模... 在课程改革持续深入的背景下,大单元教学是发展学科核心素养的重要路径,是深化课程改革的必然要求。在数字化教育教学转型背景下,基于网络学习空间的语文大单元教学模式研究甚少,为此,本文围绕基于网络学习空间的小学语文大单元教学模式研究,从单元内容整体设计到单元模式构建等角度进行阐述,提出了基于网络学习空间的小学语文大单元教学模式和实施策略。 展开更多
关键词 网络学习空间 小学语文大单元 教学模式
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利用可视化思维工具促进教学方式的改变 被引量：1
3
作者 谢玉妃 孙蓉菲 《中国信息技术教育》 2013年第7期14-15,共2页
问题的提出思维是一个非常抽象的名词，我们常常思考，如何才能更深入地了解学生的思维过程，在短短的一节课时间内根据不同学生采取不同的教学策略，兼顾到各个层次的学生……
关键词 教学方式 思维工具 可视化 利用 思维过程 教学策略 学生
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交互式电子白板在小学语文教学中的运用
4
作者 谢玉妃 《师道（教研）》 2017年第8期23-24,共2页
网络资源的利用和计算机辅助教学是二十世纪末教学改革的催化剂,黑板和粉笔已经部分地让位于多媒体投影和基于网络技术的电子阅览以及教师机控制学生机的多媒体教学。这无疑为课堂教学效率的提高提供了坚实可靠的支撑，在很大程度上对... 网络资源的利用和计算机辅助教学是二十世纪末教学改革的催化剂,黑板和粉笔已经部分地让位于多媒体投影和基于网络技术的电子阅览以及教师机控制学生机的多媒体教学。这无疑为课堂教学效率的提高提供了坚实可靠的支撑，在很大程度上对传统的课堂教学进行了革新。 展开更多
关键词 交互式电子白板 小学语文教学 课堂教学效率 计算机辅助教学 二十世纪末 多媒体教学 多媒体投影 教学改革
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