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深度学习的三种样态:基于中国学生发展核心素养的视角 |
左璜
谢少菲
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《现代教育论丛》
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2021 |
9
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2
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基于网格的多点在多边形内高效判定方法 |
谢少菲
高铁军
魏恋欢
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《计算机工程与设计》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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具身道德概念隐喻及其对班级德育的启示 |
谢少菲
曾文婕
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《中小学德育》
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2019 |
4
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4
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具身德育视角下的班级文化墙建设 |
曾文婕
谢少菲
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《中小学德育》
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2020 |
2
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5
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学习为本的STEM课程开发:价值、设计与策略 |
谢少菲
黄甫全
陈思宇
曾文婕
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《基础教育参考》
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2019 |
1
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6
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AI全科教师小学语文微课教学设计开发研究——以《迷人的张家界》为例 |
吴冬冬
谢少菲
陈思宇
黄甫全
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《广东第二师范学院学报》
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2019 |
9
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